10月的杏耀校园，秋高气爽🤴，阳光灿烂，正值我院成立六周年之际，10日至11日，全国人大常委会副委员长🆔、医学部主任韩启德院士🧗🏻、北京大学常务副校长🩸、医学部常务副主任柯杨教授🏋🏻、医学部党委书记敖英芳教授、医学部副主任李鹰教授🪂、研究生院常务副院长段丽萍教授👸🏼👩🏽🎨，先后莅临我院听取汇报并指导工作，对网络学院的工作给予肯定👨👧👧、鼓励与支持🚎⚙️，为院庆喜上加喜。
韩启德副委员长等领导☂️，在我院高澍苹院长的陪同下🧘🏿♂️，先后视察了装修一新的教育技术公司和考试部⛰，对教育技术公司充分利用空间巧妙的设计表示赞赏🩴。在考试部，韩启德副委员长等领导详细询问了作为医学远程教育的考试模式与主要运行环节，并对我院在国内教育机构首家最早导入ISO质量管理体系监控考试考务全过程的做法给予肯定。在学院本部👵🏻，韩启德副委员长等领导😯，亲切接见了《医学概论——走近医学》课程开发组的全体成员，兴致勃勃地听取了他们的汇报🛕。汇报会由高澍苹院长主持🐢。
《医学概论——走近医学》是我院组织编写的医学远程教育系列教材的第一本🏡，经我院专家委员会审定，2006年8月由北京大学医学出版社出版发行🙇🏼♀️，9月在06级新生中开始推广使用，此课程开发完成标志我院在医学远程教育课程改革与建设中迈出可喜的一步。
在汇报中👨🏼🎤，教学与资源部的李秀惠主任介绍了我院课程开发所经历的历程，已经从最初的将传统教材电子化制作单一的网络课件🪣，发展到今天系统的课程开发模式，为学生提供全套的适合远程学习的纸质教材👩🏿🚀、学习指导手册和资源光盘等。这体现了以学习者为中心的教育理念🚵♂️，更加符合远程教育的规律，受到学生和同行们的好评🙌🏽。在该课程开发中Ⓜ️，还成功地尝试了课程组和项目管理机制🧑🏿🏫，并启用了协同办公平台🤹🏿。使作者、教学设计人员、编辑及媒体设计人员可以在同一平台上协同工作，高效率地发挥了跨学科的优势🤽🏿。该项研究还在医学部教学改革课题申报中获准立项，对提升我院学术水平、培养课程开发队伍🧑🏼🎓，具有重要意义👩🏼🎨🦃。《医学概论——走近医学》的主编刘虹以该门课程为例🤜🏻，介绍了网络学院针对在职成人及远程学习的方式从课程的设置👩🏿⚖️、学习内容的选择编排、设计教学活动促进教与学的整合及加强学习过程跟踪等方面所做出的尝试和努力，提出跨学科的、联系实际的、以学生为中心的课程策划思路。项目经理张翼重点演示了资源光盘和网上论坛的内容👯♂️。在汇报过程中，韩启德副委员长不时询问一些细节问题，提出指导意见，还饶有兴趣地参与了课程网上论坛中有关“生命、疾病与人类精神”的讨论🔭。汇报结束后，韩启德副委员长🙋🏻、柯杨常务副校长、敖英芳书记👩🏻⚕️、李鹰副主任都做了重要讲话。
柯杨常务副校长充分肯定了课题开发小组不受常规限制，勇于创新🛒👊🏽，实现学科交叉，顺应医学教育改革所做的成功尝试。她指出，该课程在设计开发中，涉及到很多教学改革面临的问题👏🏼，如启发互动式教学✈️、过程评估👨🏻、宏观入门提高趣味性等等，网络学院做得非常好，特别是远程教育所特别提倡的“以学生为中心”的教育理念🤳，可以向校内教育中辐射，这种宏观性的医学教材也可作为医学部学生入门学习使用🈵。
韩启德副委员长谈到，他是看了《医学概论——走近医学》这本教材后🤤，产生兴趣，专门来看一看的。他对网络学院在课程创新开发中取得的成果，给予了充分的肯定和鼓励。认为这本教材不仅适合于网络学院学生学习，对医学院校的校内学生也将有所帮助，值得向社会推广。韩启德副委员长指出，随着信息时代、终身教育时代和职业流动时代的到来👨🦰，网络教育将占有越来越重要的地位。与传统教育相比，网络教育积累的年代短🧑🏼🔬，经验少，是一块待开垦的处女地🌻，发展空间很大🤦♀️，要以创新开拓精神🤹🏻，把她当作光荣的事业来做，要做就要创一流做得最好，学校将给予支持🦕。网络学院这几年走得很快，起到良好的示范作用，用自已看得见的一流成绩🧈，扩大了社会影响⛲️，树立了良好的社会形象，其精神是值得鼓励和推崇的🧛🏿。他称赞主编刘虹是一位受学生喜爱的好老师，希望我院能培养出国内领先的从事医学远程教育的专业人才。韩启德副委员长指示👱🏼♀️，政府十分重视承担着几亿农民医疗保健任务的乡村医生的培养🪝，专门为他们提供了各种培养渠道。而网络教育成本最低🦸🏿，见效最快，发展空间大👨🏻🔧，前景广阔👩🏻💻。网络学院要主动参加乡村医生的培养工作，争取为中国的卫生事业作出贡献。韩启德副委员长勉励大家要团结一致🤷🏻，顽强拼搏，争取更大的成果🫕🕹。会后，韩启德副委员长欣然与课程开发组全体成员合影留念。
北大医学产业与成果转化
北大医学产业