和声的词语解释是：和声héshēng。(1)依据***的组成和相继进行谱成的音乐作品的结构。
和声的词语解释是：和声héshēng。(1)依据***的组成和相继进行谱成的音乐作品的结构。结构是：和(左右结构)声(上下结构)。拼音是：héshēng。注音是：ㄏㄜ_ㄕㄥ。词性是：形容词。
和声的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈和谐的乐音。引《左传·昭公二十一年》：“故和声入於耳，而藏於心。”晋袁宏《后汉纪·明帝纪上》：“使丝竹与俎豆并存，羽旄与揖让俱用，正言与和声同发。”宋苏轼《集英殿秋宴教坊词致语口号》：“高秋爽气明宫殿，元_和声入管_。”⒉调和声调；协和声调。引《书·舜典》：“声依永，律和声。”孔传：“言当依声律以和乐。”周秉钧注引俞樾曰：“依其所咏以定五声，是谓声依永。又患其不和也，而以六律六吕和之，是谓律和声。”《旧唐书·音乐志三》：“礼惟崇德，乐以和声。”刘师培《文说》：“和声依永，八音於焉克谐；六律五声，五言於焉出纳。”⒊音乐术语。指两个以上的音按一定的规律同时发声。⒋词、曲中的衬词。原为歌曲中常由他人应和的部分，如“贺贺贺”、“何何何”之类。引宋沉括《梦溪笔谈·乐律一》：“诗之外，又有和声，则所谓曲也。古乐府皆有声有词，连属书之，如曰‘贺贺贺’、‘何何何’之类，皆和声也唐人乃以词填入曲中，不_用和声。”况周颐《蕙风词话》卷一：“唐人朝成一诗，夕付管_，往往声希节促，则加入和声。凡和声皆以实字填之，遂成为词。”⒌随声附和。引明李贽《圣教小引》：“余自幼尊孔子不知孔夫子何自可尊，所谓矮子观场，随人_研，和声而已。”和谐的乐音。《国语·周语下》：“夫耳内_声，而口出美言，以为宪令，而布诸民，正之以度量，民以心力，从之不倦。”韦昭注：“耳闻_声，则口有美言，此感於物也。”
二、国语词典
歌曲中一人或众人应和的部分。
三、网络解释
和声（乐理名词）两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。它包含：①***，是和声的基本素材，由3个或3个以上不同的音，根据三度叠置或其他方法同时结合构成，这是和声的纵向结构。②和声进行，指各***的先后连接，这是和声的横向运动。补充一句和声有明显的浓，淡，厚，薄的色彩作用；还有构成分句，分乐段和终止乐曲的作用。和声（词语）1.和谐的乐音。2.调和声调；协和声调。3.音乐术语。指两个以上的音按一定的规律同时发声。
关于和声的诗词
《谷鸟·谷鸟有和声》
关于和声的诗句
气和靖自有和声和声已自消疵疠和声协气埙应篪
关于和声的单词
harmonizingharmonyharmonizeharmonistharmonicquartal
关于和声的成语
鼓腹含和口口声声随声附和随声趋和画荻和丸调和阴阳和而不唱地利人和和而不同
关于和声的词语
地利人和画荻和丸调和阴阳随声趋和和声细语和而不唱鼓腹含和和稀泥随声附和和而不同
关于和声的造句
1、对于全女声的童声合唱团来讲，柯达伊教学法在获得和声的纯正和整齐方面有着非常显著的效果。
2、用形旁和声旁组合成一个汉字。
3、十泡过后渐入佳境，后水走顺，甜润泛开，馥郁药香逐步凸显成为了主旋律，不时伴有着陈香、荷香等小和声，给人以强烈饱满的立体口感。
4、从来没有什么东西是天生的。艺人在台上的表现取决于他在台下的付出。我很***有很多支持我的人，但在舞台上，我没有爸爸为我和声、妈妈帮我伴舞、妹妹给我伴奏，还得完全靠自己。
5、她是那么缓慢，动作和声音都那么缓慢，有的时候，她说着话，说着说着，就睡着了，太缓慢了，她自己都等不及了吧。
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获，读huò、huái，没有di的读音。
你应该搞错了，这个字最后是“火”不是“犬”，应写作：荻
荻：读dí。多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花，茎可以编席箔。
组词：
芦荻。荻花。枯荻。画荻。黄荻。荻葓。荻洪。荻竹。荻笋。荻苗。伐荻人。画荻教子。然荻读书。画荻和丸。画荻丸熊。
1. 什么什么的如画四字成语
江山如画 如诗如画 眉眼如画
一、江山如画 [ jiāng shān rú huà ]意思是指山川、河流美如画卷。形容自然风光美丽如图画。
出 处，宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“江山如画；一时多少豪杰。”
例 句：我们的祖国江山如画，让人赞叹不已。
二、如诗如画 [ rú shī rú huà ]
释义：好像诗和画一样美丽，形容风景美丽，生活丰富。
出处：宋朝 叶大庆《考古质疑·卷五》：“大率如诗如画皆以形容逺景为工。”
例 句：这个地区的景色真是如诗如画。
三、眉眼如画méi yǎn rú huà，意思是形容容貌端正秀丽。
出处：唐·韩愈《殿中少监马君墓志》：“姆抱幼子立侧，眉眼如画，发漆黑，肌肉玉雪可念，殿中君也。”
例句：那天你穿着一件很薄的单衣，也消瘦憔悴了许多，但是眉眼如画的感觉却从没消失。
扩展资料：
一、江山如画的近义词：江山似锦
江山似锦， jiāng shān sì jǐn意思：如锦所绣成的江河与山岳。形容壮丽美好的河流山川
出处：《江山似锦》作者是袖里雪，是在连城读书连载的言情***。
例句： 谁不爱中华，放眼看江山似锦叠彩如画，细品味五千年文化绵绵如***般灿烂！
二、如诗如画的近义词：诗情画意
诗情画意，shī qíng huà yì，意思是如诗的感情，如画的意境，指文学作品中所蕴涵的情趣；也指风景优美，耐人寻味，就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
出自宋·周密《清平乐·横玉亭秋倚》。
例句：清·袁枚《随园诗话补遗》卷五：“放桌西湖发浩歌，诗情画意两如何。”
眉眼如画的近义词：眉目如画
1、眉目如画，méi mù rú huà，形容容貌端正秀丽，容颜美丽。
出处：
《后汉书·马援传》：“为人明须发，眉目如画。”
《南史·宋纪下·顺帝》：“帝姿貌端华，眉目如画，见者以为神人。”
《花月痕》第七回：“眉目如画。初学度曲，嫋嫋可听，亦后来之秀也。”
唐·韩愈《殿中少监马君墓志》：“姆抱幼子立侧，眉眼如画，发漆黑，肌肉玉雪可念，殿中君也。”
清·吴任臣《十国春秋》：“帝（南唐中主李璟）音容闲雅，眉目如画。好读书，能诗。多才艺，便骑射。”
例句：她长得眉目如画，面如桃花，清新可人。
2. 形容画画画得好的四字成语有哪些形容画画画的好的四字成语有：惟妙惟肖、栩栩如生、画龙点睛、活灵活现、妙手丹青 。
1、惟妙惟肖wéi miào wéi xiào：描写或模仿的非常逼真。
造句：大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖，非常逼真。
2、栩栩如生xǔ xǔ rú shēng：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
造句：殿内泥塑的舜帝坐像，头戴冕旒，身着衮服，神态庄严，栩栩如生。
3、画龙点睛huà lóng diǎn jīng：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
造句：好对联得配上好字，才能收画龙点睛之妙。
4、活灵活现huó líng huó xiàn：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
造句：作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象。
5、妙手丹青miào shǒu dān qīng：比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
造句：***的这幅画真是妙手丹青。
3. 含有画字的四字成语包含有“画”字的四字成语
“画”字开头的成语：（共42则） [h] 画饼充饥 画地成牢 画地成图 画栋雕梁 画地而趋 画栋飞甍 画荻和丸 画荻教子 画地刻木 画地为牢 画荻丸熊 画地为狱 画地作狱 画符念咒 画虎不成 画虎成狗 画虎刻鹄 画虎类狗 画虎类犬 画疆墨守 画梁雕栋 画龙点睛 画龙点晴 画卵雕薪 画龙刻鹄 画眉举案 画沙聚米 画水镂冰 画蛇添足 画沙印泥 画蛇著足 画土分疆 画野分疆 画意诗情 画蚓涂鸦 画一之法 画脂镂冰 画中有诗
第二个字是“画”的成语：（共6则） [k] 刻画入微 刻画无盐 [s] 书画卯酉 宋画吴冶 [t] 铁画银钩 [y] 一画开天
第三个字是“画”的成语：（共32则） [c] 充饥画饼 出谋画策 [d] 断齑画粥 雕梁画栋 雕龙画凤 点纸画字 点指画字 [h] 彗泛画涂 彗汜画涂 毁瓦画墁 [j] 较若画一 斠若画一 京兆画眉 [m] 描神画鬼 描头画角 描写画角 [n] 拟规画圆 [q] 乔龙画虎 [r] 如锥画沙 [s]诗情画意 [t] 体规画圆 [w] 为蛇画足 [y] 依本画葫芦 运筹画策 依样画葫芦 [z] 张敞画眉 指东画西 指方画圆 照猫画虎 指手画脚 指天画地
“画”字结尾的成语：（共8则） [d] 对景挂画 [g] 故步自画 [j] 江山如画 [k] 口讲指画 [m] 眉目如画 [q] 琴棋书画 [s] 诗中有画 [y] 银钩铁画
4. 什么什么书画四字成语琴棋书画 [qín qí shū huà]
基本释义
弹琴、弈棋、写字、绘画。常以表示个人的文化素养。
出 处
宋·孙光宪《北梦琐言》卷五：“唐高测，彭州人。聪明博识，文翰纵横。至于天文历数，琴棋书画，长笛胡琴，率梁朝朱异之流。”
近反义词
近义词
文房四艺
成语接龙
画沙聚米 米粒之珠 珠玉在侧 侧足而立 立竿见影 影形不离 离经辨志 志在千里里丑捧心 心悦诚服 服牛乘马 马马虎虎 虎目豕喙 喙长三尺 尺椽片瓦 瓦釜雷鸣鸣冤叫屈 屈蠖求伸 伸头探脑 脑满肠肥 肥猪拱门 门庭如市 市井之臣 臣门如市市井无赖 赖有此耳 耳熟能详 详情度理 理屈词穷 穷言杂语 语短情长 长绳系景
5. 关于画字的四字成语有哪些画虎类犬、
彗汜画涂、
指天画地、
眉目如画、
画疆墨守、
助画方略、
画沙聚米、
书画卯酉、
画虎刻鹄、
充饥画饼、
江山如画、
画蚓涂鸦、
画龙点睛、
运筹画策、
画荻丸熊、
京兆画眉、
断虀画粥、
画地刻木、
描头画角、
画脂镂冰、
描神画鬼、
画地为狱、
诗中有画、
画栋飞甍、
画地而趋、
如锥画沙、
画野分疆、
指方画圆、
一画开天、
雕梁画栋
以上只是部分
和霭的词语解释是：和霭héǎi。(1)性情温和，态度可亲。
和霭的词语解释是：和霭héǎi。(1)性情温和，态度可亲。注音是：ㄏㄜ_ㄞˇ。拼音是：héǎi。结构是：和(左右结构)霭(上下结构)。
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⒈同“和蔼”。引清昭_《啸亭杂录·王文端》：“公高不逾中人，白_数茎，和_近情，而时露刚坚之气。”李_人《天魔舞》第十四章：“老太婆在别的人跟前从没有这样和霭过。”
二、网络解释
和霭和霭与“和蔼”意思相同。
关于和霭的近义词
随和
关于和霭的反义词
残暴
关于和霭的诗词
《满庭芳·和霭戒师师父》《满庭芳和霭戒师师父》
关于和霭的诗句
春随驿路生和霭
关于和霭的成语
和而不同和颜说色地利人和调和阴阳埙篪相和鼓腹含和你唱我和画荻和丸和而不唱日和风暖
关于和霭的词语
你唱我和调和阴阳日和风暖鼓腹含和画荻和丸地利人和和颜说色和稀泥和而不唱埙篪相和
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和雇的词语解释是：古代官府出价雇用人力。
和雇的词语解释是：古代官府出价雇用人力。结构是：和(左右结构)雇(半包围结构)。拼音是：hégù。注音是：ㄏㄜ_ㄍㄨ_。
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⒈同“和雇”。引《续资治通鉴·宋孝宗淳熙九年》：“_三月_甲申，金主_户部：‘今岁行幸山后所须，并不得取之民间；即所用人夫，并以官钱和_。’”古代官府出价雇用人力。唐魏徵《十渐疏》：“杂匠之徒，下日悉留和雇；正兵之辈，上番多别驱使。”宋苏辙《论雇河夫不便札子》：“兼访闻河上人夫亦自难得，名为和雇，实多抑配。”《元史·世祖纪十三》：“近制，和雇、和买不及军家，今一切与民同。”
二、网络解释
和雇亦称“募匠”。历代官府出钱雇用技工、民匠从事劳役制作。
关于和雇的成语
地利人和和颜说色日和风暖和而不唱和而不同埙篪相和你唱我和画荻和丸鼓腹含和调和阴阳
关于和雇的词语
画荻和丸日和风暖埙篪相和调和阴阳和稀泥和颜说色和而不唱你唱我和地利人和鼓腹含和
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搀和的词语解释是：搀和chānhuo。(1)搅拌混杂。
搀和的词语解释是：搀和chānhuo。(1)搅拌混杂。词性是：动词。结构是：搀(左右结构)和(左右结构)。注音是：ㄔㄢ_ㄏㄨㄛ。拼音是：chānhuo。
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⒈搀杂混合。引明王守仁《传习录》卷中：“凡就古人论学处_工夫，更不必搀和兼搭而_，自然无不吻合贯通者。”清黄六鸿《福惠全书·莅任·查交代》：“火药定宜点试，恐有盗卖搀和灰土，不堪施用。”巴金《随想录·怀念萧珊四》：“等到我永远闭上眼睛，就让我的骨灰同她的搀和在一起。”
二、国语词典
混合在一起。如：「这两种酒不宜搀和著喝，会伤身的。」
三、网络解释
搀和搀和，指搅拌混杂。语出明王守仁《传习录》卷中：“凡就古人论学处说工夫，更不必搀和兼搭而说，自然无不吻合贯通者。”
关于搀和的近义词
搀杂羼杂搀合混合夹杂
关于搀和的成语
鼓腹含和画荻和丸和而不唱搀前落后和颜说色搀行夺市地利人和调和阴阳和而不同
关于搀和的词语
搀前落后画荻和丸和而不同搀行夺市地利人和和而不唱和稀泥和事老调和阴阳鼓腹含和
关于搀和的造句
1、一种用于制革的植物搀和剂，如从橡树中抽出的物质一样。
2、地上的热气跟凉风搀和起来，夹杂着腥臊的干土，似凉又热。
3、陈亚军看看妻子跟妹妹一家也是感觉这事不大对头，但在他看来这些事显然都是女人们该关心的事，自己一个大老爷们就不用搀和了，等儿子回来在问个究竟吧。
4、玉液珠胶，雪腴霜腻，吹气胜兰，沁入肺腑，自是天供。或用鹤觞花露入甑蒸之，以热妙；或用豆粉搀和，漉之成腐，以冷妙；或煎酥，或作皮，或缚饼，或酒凝，或盐腌，或醋捉，无不佳妙。
5、你的情意我来锁，你的快乐我搀和，又至国庆七天乐，暖心的话儿悄悄说。愿你的好运片片来，快乐多又多，财富不胜数，幸福一大箩。国庆快乐哟！
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画荻教子：huà dí jiào zǐ，荻：芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。作谓语、定语；指教子有方。
画荻丸熊：huà dí wán xióng，用以称赞母亲教子有方。作宾语、定语；指称赞母亲教子有方。
画荻和丸：huà dí huò wán，用以称赞母亲教子有方。同“画荻丸熊”。作宾语、定语；指称赞母亲教子有方。
孟母三迁：mèng mǔ sān qiān，孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。形容家长教子有方。作宾语、定语；指为了孩子的教育。
不愤不启：bù fèn bù qǐ，愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
丸的拼音：wán。?
丸的组词：
丸捍、丸剂、丸丸、丸髻、丸熊、丸丹、丸剑、丸药、丸封、丸兰、丸擀、丸粒、丸转、丸鼓、丸卵、丸子、丸墨、丸泥、丸散、飞丸、丸丸、毛丸、木丸、双丸、乌丸、古丸、击丸、巧丸、红丸、肉丸、赤丸、饭丸、牢丸、弄丸、抛丸、沙丸、帛丸、和丸、金丸。
泥丸、诗丸、松丸、转丸、送丸、须丸、药丸、炸丸、流丸、银丸、掷丸、揣丸、粪丸、黑丸、棋丸、雷丸、蜣丸、跳丸、摇丸、睾丸、蜡丸、蜜丸、熊丸、墨丸、避丸、橘丸、皾丸。
丸字相关的成语：阪上走丸、弹丸之地、弹丸黑志、弹丸黑子、弹丸脱手、画荻和丸、画荻丸熊、逆阪走丸、逆坂走丸、日月跳丸、跳丸日月、探丸借客、脱手弹丸、丸泥封关、下阪走丸、下坂走丸。
丸字的意思和含义：
1.小而呈球形的东西：弹～。
2.中成药剂型之一。按规定处方，将药物粉碎成细粉，加适宜的黏合剂做成圆球形制品，可分蜜丸、水丸、糊丸等。
相关谜语：
“丸”为谜底的谜语
1.字面九点不够圆,开口一读方知圆（打一字）
2.说出圆又圆,写出是九点（打一字）
3.看起来圆又圆写出来是九点（打一字）
4.比九多一点（打一字）
5.九点（打一汉字）
卞和的词语解释是：春秋楚人。相传他得玉璞，先后献给楚厉王和楚武王，都被认为欺诈，受刑砍去双脚。楚文王即位，他抱璞哭于荆山下，文王使人琢璞，得宝玉，名为"和氏璧"。
卞和的词语解释是：春秋楚人。相传他得玉璞，先后献给楚厉王和楚武王，都被认为欺诈，受刑砍去双脚。楚文王即位，他抱璞哭于荆山下，文王使人琢璞，得宝玉，名为"和氏璧"。注音是：ㄅ一ㄢ_ㄏㄜ_。结构是：卞(独体结构)和(左右结构)。拼音是：biànhé。
卞和的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、引证解释点此查看***详细内容
⒈春秋楚人。相传他得玉璞，先后献给楚厉王和楚武王，都被认为欺诈，受刑砍去双脚。楚文王即位，他抱璞哭于荆山下，文王使人琢璞，得宝玉，名为“和氏璧”。参阅《韩非子·和氏》、汉刘向《新序·杂事五》。引《史记·鲁仲连邹阳列传》：“昔卞和献宝，楚王刖之。”唐李白《鞠歌行》：“玉不自言如桃李，鱼目笑之卞和耻。”
二、国语词典
人名。春秋楚人。于荆山得璞玉献于楚王，两次见疑，左右足遭刖，后楚王乃使玉人琢之，果得宝玉，遂命名为「和氏璧」。见《韩非子．和氏》。
三、网络解释
卞和卞和，又作和氏，春秋时楚国人。是和氏璧的发现者。《韩非子·和氏》记载，卞和于荆山上伐薪偶尔得一璞玉，先后献于楚厉王、楚武王，却遭楚厉王、楚武王分别给予膑刑惩罚，后“泣玉”于荆山之下，始得楚文王识宝，琢成举世闻名的“和氏璧”。留有“卞和献璧”“卞和泣玉”等故事。不能完全确定到底有关卞和的籍贯问题，因为《中国名胜词典》、《涂山荆山记所见》提到卞和以及卞和洞，目前在蚌埠市怀远县不仅有荆山和卞和洞（当初发现以及打磨和氏璧的地方），而且涂山也是隔河相望。
关于卞和的诗词
《谕宝·圭璧无卞和》《卞和泣玉图》《春秋战国门。卞和》
关于卞和的诗句
卞和试三献卞和耻再刖不救卞和足
关于卞和的成语
和颜说色和而不唱你唱我和鼓腹含和和而不同画荻和丸地利人和调和阴阳
关于卞和的词语
地利人和调和阴阳和事老你唱我和薛卞之门画荻和丸和而不唱和稀泥和颜说色和而不同
关于卞和的造句
1、此后，民间出现了一种以卞和为原型的工艺品，名之“不倒翁”。
2、没事的时候叶辰就在想，找到和赤壁的卞和如果能活到今天，一定是一位杰出的赌石***。
3、“和氏壁”早已失传了，品质如何难以考证，不过倘若卞和能活到今天，则一定是一位杰出的赌石***。
4、卞和献玉、马跃檀溪、司马荐贤、三顾茅庐、水淹七军、李自成称王、王聪儿起义等历史***和故事，都被打上了“襄阳”烙印，载入典籍。
5、卞和献玉、马跃檀溪、司马荐贤、三顾茅庐、水淹七军、李自成称王、王聪儿起义等历史***、历史故事，都被打上了“襄阳”烙印，载入历史典籍。
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1. 怎么画四字成语手抄报
可以写一些常用成语的出处、意思和关于它的一些小故事。
边框不要太花。文字主要分为3~4个板块就足够了（随纸张大小而论）主要亮色，但要避免只出现一种颜色，深浅可以适当调节，这样可以增加和谐感，又不单调。
标题用艺术字比较吸引人，若没有主意，可以打开Word参考。上色不要用蜡笔，会糊的，这样就功亏一篑了，先写字再画画，水粉的话也要特别小心，个人认为是水彩笔最好用~ 7. 最重要的是文字之间的间隙，一横一横之间最好的距离是1.5cm。
——就是这样，it's a pleasure!。
2. 成语画四字成语出谋画策 雕梁画栋 断齑画粥 对景挂画 画饼充饥 画地刻木 画虎成狗 画脂镂冰 画荻教子 画地而趋 画虎类狗 画蛇添足 画栋雕梁 画梁雕栋 画地为牢 画眉举案 画沙印泥 画龙点睛 彗汜画涂 画中有诗 江山如画 刻画入微 刻画无盐 口讲指画 拟规画圆 眉目如画 描写画角 乔龙画虎 如锥画沙 诗中有画 铁画银钩 照猫画虎 指手画脚 指东画西 张敞画眉 指天画地 助画方略 充饥画饼 点纸画字 点指画字 故步自画 画地成图 画龙点晴 斠若画一 彗泛画涂 较若画一 琴棋书画 诗情画意 书画卯酉 宋画吴冶 体规画圆 为蛇画足 一画开天 银钩铁画 运筹画策 指方画圆 画荻和丸 画荻丸熊 画地成牢 画地为狱 画地作狱 画栋飞甍 画符念咒 画水镂冰 画土分疆 画野分疆 画一之法 画意诗情 画蚓涂鸦 雕龙画凤 画虎不成 画虎刻鹄 画疆墨守 画龙刻鹄 画卵雕薪 画沙聚米 画蛇著足 毁瓦画墁 东坡画扇 比手画脚。
3. 带图画的四字成语
带图画的四字成语有：画影图形、画地成图、天开图画。
里的五个成语是：杯水车薪，人才济济，火冒三丈，比翼双飞，花好月圆。
1、画影图形
摹绘人的形象。古代悬赏通缉逃犯，画其面影，张贴各处以便捕捉。
出自：元 李致远 《还牢末》第一折：“可不是梁山伯贼人黑旋风、山儿、李逵 ？如今上司画影图形，排门粉壁，捉拿他哩！”
示例：想在沙漠里盖起高楼大夏，这不是要做画影图形的傻事吗？
2、画地成图
是指在地上画出地图，来说明山川河流等地理形势。形容信手拈来，才能出众。
示例：厄塞山川，风土人物，指掌可治，画地成图。
3、天开图画
意思是上天展示出来的图画。
示例：誉称“天开图画”，以伟奇幻险著称。
4、杯水车薪
用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻无济于事，徒劳无功，解决不了问题。
出自：清·李绿园《歧路灯》第七十四回：“有新债未动毫分的，除了承许夏鼎三十两外，大有杯水车薪之状。”
示例：我们捐出的这点财物对灾区人民来说虽然只是杯水车薪，但它表达了我们的一份心意。
5、人才济济
济济：众多的样子。形容有才能的人很多。人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。形容有才能的人很多。济济：众多样子。
出自：清·李汝珍《镜花缘》第六十二回：闺臣见人才济济，十分欢悦。
示例：科学院拥有大量博士生、硕士生；都是各个学科的主要研究人员；真可谓人才济济。
6、火冒三丈
指火势大，也形容愤怒到极点，怒气特别大。
出自：出自陶菊隐《筹安会六君子传》：“章太炎以自己惨淡经营《民报》多年，一旦复刑，竟被摈斥，不由得火冒三丈。
示例：周而复《上海的早晨》第一部：“她一句话把他说得跳起来，火冒三丈。
7、比翼双飞
比翼：翅膀挨着翅膀。双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。
出自：明·朱权《卓文君》：不是妾身多薄幸，只因司马太 *** ，效神凤，下丹霄，比翼双飞上泬寥。
示例：人们真心希望牛郎织女能过上比翼双飞的生活。
8、花好月圆
花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
出自：宋·张先《木兰花》词：“人意共怜花月满，花好月圆人又散。欢情去逐远云空，往事过如幽梦断。”
示例：中秋之夜，花好月圆，我们一家人在院子里赏月。
4. 20个成语简笔画,知道是什么成语吗简笔画猜成语答案：虎头虎脑；吹吹打打；鸡口牛后；趾高气扬；恶语伤人；望眼欲穿；一鸣惊人；掩人耳目；鸡飞狗跳；刻舟求剑；犀牛望月。
扩展： 1、成语（chengyu,idioms）是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。
2、古代汉语词汇***有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。其形式以四字居多，也有一些三字和多字的，大多由四字组成。
简单的说成语就是，说出来大家都知道，可以引经据典，有明确出处和典故，并且使用程度相当高的用语。
5. 用一个成语画一幅画成 语 画—— 罗湖区布心中学美术老师：文章 ——教学目标：1、借助汉字笔划的象形性，组字成画，训练学生的空间想象力和形象思维能力.2、通过对学生学习兴趣的激发，拓展、延伸美术教育的功能和内涵以及与边缘学科的整和.3、丰富学生的课余生活和帮助学生记忆中国成语.教学重点：目标1教学难点：造型表现使用课时：1课时适用年级：初一年级新课导入：猴年画猴，教师在黑板上画一幅《猴子》的简笔画.请大家找一找：这幅画中藏着哪四个字？图中的笔划不多不少正好组成一个四个字的成语：一无是处.今天我们一起来尝试用成语来组成画面——成语画.进入新课：一、猜一猜： 奔牛——成语：仗义执言（字体摆放的方向随需要而变化）.唱歌——成语：跃跃欲试（灵活运用文字笔划的夸张和变化）.人物——成语：***厚禄（对于文字的笔划，既不能添加，也不能减少）.二、试一试： 给出成语“百战百胜”和一幅骑车的，请大家尝试把这四个字变成一幅骑自行车的简笔画，并请几位画得较形象的同学上台来示范.三、评一评：（一）、师生作品分析1、找一找，示范的同学作品中，有哪些地方处理得较好？2、出示范画，找出在哪些方面处理得较好，为什么？（线的修饰）（二）、文字中的象形特点1、以“百”字下面的“日”字举例，甲骨文中“日”即太阳，“ ”形与意的结合.2、欣赏纳西族东巴文字画，作为一种高度传神的文字符号，是我国由图画记事向符号记事过渡时期的保留最完整的原始文字.（三）、文字的象形性在生活中的应用1、以奥运标志“中国印”举例，说明文字与图形高度结合所产生的效果（文字的动作）.2、变一变：以成语 “大失所望”为例，把“望”字变形成一张很失望的表情（文字的表情）.（四）、文字的夸张和变形1、用成语“不屑一顾”完成一幅简笔画：一个踩球的人.上半部分的人形已经由“不”、“屑”、“一”三个字组成，请继续用“顾”字变形成一个圆球形.（夸张和变形）2、试将成语“不屑一顾”变化成一个打篮球或踢足球的人.（不同的处理方式体现成语百变的特点）四、欣赏、比较：播放几幅有代表性的学生作品，请同学猜一猜是什么成语，并说说画面的内容与成语所表达内容方面的联系，好在哪里？巧妙在哪里？课堂练习：（成语百变）1、成语：因小失大.举例说明相同一个成语，可以变化出各种形态各异的图案和效果.2、分组比赛：以“舍己为人”或“三思而行”为题，完成一幅成语画.比一比，左右两组哪一组变出的图形更多，组成的画面更形象生动！课堂评价：分类例举学生作品：1、设计巧妙、生动的作品（造型）.2、画面与成语的意思结合巧妙的作品（文学）.3、线条组合简洁漂亮的作品（美术）.教师在学生作业过程中，注意发现优秀作品，不仅通过投影展示给大家看，还请作者把自己的设计构思告诉给大家.同时，注意发现那些难于动笔的学生，请他们描述困难在哪些方面，请完成的同学作为小老师来帮助他解决困难.把他们的作品张贴到黑板上，请同学上台来归类、评价，哪些地方还需要改进？ 教师总结：汉字本身是一种高度概括、高度传神的文字符号，我们可以通过对汉字中象形特点的夸张和变形，设计出“意”与“形”高度结合的作品，应用到生活的方方面面，美化生活. 成语画的表现内容可以涉及到人物、动植物、建筑物、交通工具、生活用品等方方面面，画面造型丰富多彩，变幻无穷.同学们还可以自由改变规则，不断尝试一些新鲜的表现形式，如：单字组画、名字的图案画等等.。
