陆游《游山西村》赏析(曹济平)
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
陆游是南宋伟大的爱国诗人，一生勤奋创作，诗歌数量惊人。据他自己说：“六十年间万首诗。”流传至今的《剑南诗稿》仍保存了九千三百多首，在两宋诗人中翘居首位。这些独具风***的诗篇，其主要内容正如钱钟书先生在《宋诗选注》中所说：“一方面是悲愤激昂，要为国家报仇雪耻，恢复丧失的疆土，解放沦陷的人民；一方面是闲适细腻，咀嚼出日常生活的深永的滋味，熨贴出当前景物的曲折的情状。”这首《游山西村》所描绘的内容属于后者。
这首别开生面的诗篇，作于宋孝宗乾道三年（1167）初春。当时陆游正罢官闲居在家。一年前，陆游因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，符离战败后，同样遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府（今江西南昌市）通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”（《闻雨》）的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。
这首诗题为《游山西村》，据《剑南诗稿》卷三十二《幽栖》诗之二自注云：“乾道（二年）丙戌始卜居镜湖之三山。”这个地方是典型的江南水乡小村，距离绍兴城南大约九里，地名西村。这里，山明水秀的优美环境，固然诱发诗人的兴味，而古代抒写田园生活的优秀诗篇，更是陶冶着诗人的性灵。以开创田园诗派著称的陶渊明在《归田园居》诗中所描写的真景实事曾给诗人以启迪。唐代擅长于歌咏山水田园的诗人孟浩然的名作《过故人庄》又给诗人带来了恬淡中有淳美的感受。这些都是陆游诗歌创作所汲取的有益养料。不妨让我们先读一下《过故人庄》：
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
孟浩然的《过故人庄》与陆游的《游山西村》题材都是描写农村的风光，然而艺术构思各异。前者主要写“邀我至田家”的眼前情景，而后者侧重写游村的所见所闻。因此，我们欣赏陆游这首诗，必须紧紧扣住诗题的“游”字，才能把握住诗篇的脉络，体会到诗人别具的艺术匠心。
清方东树在《昭昧詹言》卷二十说陆游这首七律“以游村情事作起，徐言境地之幽，风俗之美，愿为频来之约”。从诗的结构来看，这是符合实际的。诗人运用凝练的笔触，全篇围绕着一个“游”字铺展，不仅写得层次分明，而且勾勒出一幅色彩明丽的江南农村风光图。
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚（tún）”。初看起来觉得平淡，就象“故人具鸡黍，邀我至田家”那样，仿佛是一则普通的记事，毫不费力。然而，诗人从这里的起句，写自己游村突然来到农家，主人盛情留客，渲染出农家丰收后的欢乐气氛，为下面出游写景抒情作了有力的铺垫。“腊酒”，指腊月（农历十二月）里自酿的米酒。这是稻谷丰收后出现的喜人景象。腊酒在开春后饮用，外表显得有点浑浊，但是它有着名酒般的醇美。何况农家主人又是那样热情待客，还备有丰盛的佳肴呢！豚，指小猪，这里“足鸡豚”是形容农家待客的菜肴极为丰盛。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。这是一联脍炙人口的名句。它的妙处，不仅在善于描写难状之景以及对仗的工巧，而是在于“等闲语言变瑰奇”，出语自然天成，又富于哲理，耐人咀嚼。把这种自然景象摄入诗篇里，在唐代诗人的笔下早就描绘过，如王维《蓝田山石门精舍》：“遥爱云木秀，初疑路不同；安知清流转，忽与前山通。”到了宋代诗人手里，也有所描摹，如王安石《江上》：“青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来”。时代接近于陆游的诗人还有强彦文，他的诗歌有唐人的风致，曾写过“远山初见疑无路，曲径徐行渐有村”的诗句①。但在意境的开拓上，可以这样说，这些诗句要远逊于陆游。这联上句通过一个“疑”字，把徐行山村而周围山峦重迭、流水萦绕的迷路的感觉，刻画得形神毕现；下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。这样使感觉的形象与视觉的形象有机结合在一起，构成一幅优美动人而又奇妙的画面。《唐宋诗醇》评这二句说：“有如弹丸脱手，不独善写难状之景。”这个评价是有见地的。这一联不仅写得极其自然，而且用语浅近，含意丰富；仿佛信手拈来，然而出人意表。所以千百年来一直赢得人们的普遍喜爱，如今已成为广泛流传的成语。当人们吟诵这两句诗时，不单是欣赏这难以言状的美妙的山村自然风光，而是从中领悟到它所蕴含的哲理思想的启示——只要人们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。
“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”。诗由写景转入抒情，从村外之景转写村内之情。“春社”，这是我国古代的一种习俗。南宋陈元靓《岁时广记》谓“立春后五戊日为春社”。即立春第五个戊日为春社日。当这一天将来临时，村子里不断的吹箫打鼓声音，响彻云霄，洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀，以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗，在当时江南的农村仍然很流行。诗篇不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，也表达了诗人喜爱农村生活的真挚感情。
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述。游村的感受如何呢？山村的迷人景色、村俗的朴实淳美，这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢？诗篇以频来夜游之情收结，余韵不尽。如果说孟浩然诗的最后：“待到重阳日，还来就菊花”，表露得非常直率，那么，陆游诗的结尾用笔则比较婉转，诗人吐露的意念是，今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话，我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这一归结，点明了游村的诗题，而“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。
这首抒写江南农村日常生活的诗篇，题材比较普通，不同的是立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。诗人紧扣住诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的片断见闻，通过每联一个层次的刻画来体现。首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。这可以说是继承了孟浩然诗歌“平淡有思致”的特色而又向前发展了。
1、远处一座座高楼，挺直地耸入蔚蓝的天空中使人联想到山水画时瘦骨嶙峋的奇峰，联想到拔地而起、动人心魄的石林。
2、在蔚蓝的天空掩映下湖水是那样湛蓝，那样晶莹透澈。
3、大海真大啊，大得一眼望不到边；大海真蓝啊，蓝得和蔚蓝的天空一样；大海真深啊，真的一眼望不到底。
4、在阳光的照射下，海面波光粼粼，美丽极了。海鸥在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着；在海里面，轮船缓缓地在水面行驶着，发出“呜呜”的汽笛声；在海里游泳的人们互相嬉戏，真像沐浴在幸福的海水里。
5、蔚蓝的天空没有一丝白云，成了一块宽广无边的蓝盈盈的玻璃。
6、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
7、放眼望去：一望无际的湖水与蔚蓝的天空融成一片，分不清哪是水哪是天了。金色的阳光把湖水划出了粼粼波光，就像是天上的仙女撒下的一把把碎金。远处横跨着一座美丽的大桥，象一条巨龙横卧在湖面上空，那就是洞庭湖大桥。
8、蔚蓝的天空虽然是美丽，经常风云莫测的人切是起落无从。但他往往会成为风云人物，因为他经得起大风大浪的考验。
9、一株株挺拔笔直的椰子树，在蔚蓝的天空下，叶子像孔雀尾似的散开。
10、生活好似蔚蓝的天空，虽然有时阳光普照，但难免有些单调，而丰富多彩的课余生活便像是天边的彩虹，振翅飞来的白鸽，为我点缀着这片充满乐趣的天空。
11、在那一望无际的天空中漂浮着几朵白云，在蔚蓝的天空掩映下湖水是那样湛蓝，那样晶莹透澈。
12、刚刚还是蔚蓝的天空，骤然已泛起红晕，那是霞吧。一条半圆形浅红色的光线横穿乾坤，俨然立在那里，边缘有丝若有若无的**线，将它衬得完美无瑕。
13、习惯，习惯一个人静静地看着蔚蓝的天空；习惯，习惯一个人静静地听着音乐；习惯，一个人看漫天的大雪纷飞。
14、突然，一声响彻云霄的雷声，把正陶醉在雨点儿们那各种各样的优美动作的我给吓醒了，我再次仰望天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又给大家展现了出来，朵朵白云随着微风飘了过来，这是一幅多么美丽的画儿啊！
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15、抬头看车窗外的阳光，在阳光下似乎有千朵万朵蒲公英朝着蔚蓝的天空飞去，它们笑着挥手离别，不舍却很坚定孤单却很勇敢地向上飞去。
16、看！又有一片飘落下来，它似乎是一只翩翩起舞的黄蝴蝶，在空中飞扬。眼看就要落到地面了，一阵风刮来，又那向蔚蓝的天空飞去。诺，不是又有一只“蝴蝶”飞来了吗？
17、灿烂的阳光照射着无边的大地，也照射着美丽的桃花，桃花又美丽又迷人。风儿也和它一起快乐地做有趣的游戏，这时便花影摇曳，粉红的花瓣飘洒在蔚蓝的天空，让世界变成桃花的天地，更让我们的生活充满生机。
18、在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼。怀疑。感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧！你的心将会平静下来。约翰.纳森.爱德瓦兹。
19、给生涯一个微笑，它会回报你全部漂亮的春天；给性命一个微笑，它会回报你一片蔚蓝的天空。
20、这时候阳光正以缓缓流动的韵律，惬意地梳理着绒绒的羽毛。几朵白云漫步在天宇之下，悠悠地绽放着蓝天的翅膀。所有阴暗的心情，都在此时打开了蔚蓝的天空。
21、春天是宣纸上涂抹的几笔写意。袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。湿润的土壤上铺满了嫩绿的萌芽，茫茫碧草上点缀着星星繁花。蔚蓝的天空上也会挂几丝云，阳光柔柔的像是为画面撒上淡淡的金黄。
22、穿过一片向日葵，我们会在附近的大槐树下的石凳上，抬头看天空，蔚蓝的天空把我们迷住了，就像一面明镜，没有一点污点；而天空中的白云给蓝天添加了几分神秘。这时我不由赞叹道：“天空真美，夏天真美。”。
23、雪山草地春光明媚、气候非常宜人，到处盛开着五颜六色的鲜花，牧草茵茵。蔚蓝的天空飘着白云，与碧绿的草地、树木交相辉映，十分迷人。在***居住地的村村寨寨都会各自选择良辰吉日，组织全村寨的男女老少赏花。
24、我们来到正桥，栏杆是乳白色的。在桥面矗立着十五根电杆，每杆安装四只杯形华灯，宛如倒扣的茶杯。乳白色的灯罩和蔚蓝的天空互相辉映，显得非常和谐。我想，到了夜晚，这些灯发出。
25、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。
26、如果你是一首歌，快乐就是源自那起伏的音符；如果你是一只鸟，快乐就是源自那蔚蓝的天空；如果你是一条鱼，快乐就是源自那清澈的流水。
27、金秋时节，天高云淡，一群大雁一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，在蔚蓝的天空中缓缓向南飞去。
28、朵朵雪白的和粉红的浮云，像一群被汽笛的厉声怒吼吓惊的大鸟一般，在蔚蓝的天空中很快地飘动着。
29、金秋十月，丹桂飘香，我和妈妈在这迷人的季节来到河西公园。天空高远，阳光柔和，蔚蓝的天空上飘着几片薄纱似的白云。耳边响着一阵阵清脆的鸟鸣声，好像是大自然在歌唱。
30、蝉经过三年煎熬，才能在酷暑中放歌一曲；石灰经过千锤万凿的锤炼，才有“要留清白在人间”的正气；雏鹰饱尝不断失败的痛苦，才能点缀着蔚蓝的天空，体现着自己的美丽。由此可见，经历痛苦，才能成就美丽。
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的暴雨优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
暴雨优秀作文1暴雨开学的前一天，我和好朋友王杰从王杰家出发，准备去“金太子”牛排馆吃晚餐。
天灰蒙蒙的，风也刮得很大，为了保险起见，我俩带了一把小伞出门。刚开始，雨点还没飘下，只有少许牛毛似的小雨丝。可等我们走到半路，天上就开始“泄洪”了，雨如瀑布般向我们落下，雨伞经不住打击，水打湿了我俩的身体。我们急忙逃到一个小店的屋檐下避雨，企图等雨小点。可是雨一直在下，远处已渐渐变得模糊，最后被雨幕挡住，变成了一片朦胧的世界。终于，雨小了一点，我们抓住机会，向“金太子”牛排馆再次“进军”。可我们的脚刚踏出，雨又猛得大了起来，雨砸在身上，凉丝丝的，到后来越变越冷，贴在了身体和衣服之间，难受极了。好不容易又到了一个小店屋檐下，我们买了两串羊肉串，吃了暖暖身子。牛排馆已经近在眼前了，但隔着雨，似乎又远在天边。我们憋足了劲，准备进行最后一回冲刺。
最后，我们冲了出去，水花溅起，飞到我们身上，但我们已顾不了这么多，飞快地向目的地冲去……
暴雨优秀作文2唉，就要开学了，连老天也垂头丧气的，大概是为我们怜惜吧！
一大早，点点的毛毛细雨便从天而降，朦胧中令人睁不开眼睛。不一会儿，倾盆的大雨终于从沉默中爆发了，它犹如一匹匹脱缰的野马，从低沉的空中冲向地面，像是在寻找什么东西似的东一头，西一头的乱撞，把清心的空气搞得混乱不堪，使人从沉闷中喘不过气来。
我毫不顾忌地冲进雨中，任由豆大的雨点拍打在我的脸颊与肩旁，清凉又舒畅，除去我一切烦恼，让我在大自然的洗礼下免费洗了一次澡，从头顶、身体、四肢、大腿、小腿到指尖，那幸福的满足感一直流到了心里了。夏天好，夏天的雨更好，尽管它没有春雨的温暖，也没有秋雨的绵延，可是它的狂暴与清爽却是四季雨中独一无二的。
这场暴雨必然是短暂的，可是夏天的雨就是这样的，来也匆匆，去也匆匆，就像流星，仅在人间闪耀了一瞬间，随即就又从人间消失殆尽。夏天的雨，虽然狂暴、急躁、行踪不定，可是再粗的铁杆只要磨就能成银针，再大的暴雨，只要下，雨后就一定能见彩虹。
啊!夏天的暴雨啊，我爱你！
暴雨优秀作文3“哗啦啦，哗啦啦。”狂风卷着暴雨像无数条鞭子，***地往玻璃窗上抽打。我从午睡中惊醒过来，拉开窗帘一看，只见雨点连在一起，像一张大网，挂在我的眼前。天地间白茫茫的一片，风追赶着雨，雨追赶着风，整个大地都被罩在风雨这张大网中。
豆大的雨点劈头盖脸地砸下来，落在大树上，落在屋顶上，落在地面上……地面上雨水飞溅，马路两旁的排水沟，开足了马力，敞开肚子，尽心尽力地履行着自己的职责，喝着各处流过来的水。可是还是有一些地势稍低的地方，已经形成了小湖泊，比如我家的门口。
啊！这样的天气，让我如何去上学？幸好妈妈早有准备，帮我叫了辆三轮车。可是，门前的还在“哗哗啦”流淌的“小溪”也是个难题。穿上雨靴，小心翼翼地趟过“小溪”，坐上三轮车去上学。
下了车，发现学校这边已经“黄河”泛滥。雨水夹着山上的泥土，哗哗地从台阶上流下来，操场上的小树都被吹弯了腰，同学们的自行车也东倒西歪地躺在地上。
啊！是不是老天发怒了，不然怎么会下这么大的雨呢？
暴雨优秀作文4很显然这狂风暴雨即将来临，因为天上乌云密布。
“轰”！打雷了，霹雳啪啦下雨了，并且还真是场狂风暴雨，雨点落下的声音就像在打鼓，我越听越着迷，越听就感觉这打鼓好似有了节奏，闭上眼睛慢慢的欣赏。
我想了想，又睁开眼睛，这鼓手长什么样啊？雨点落在地上就像一个个蜘蛛网，他们快速溅开的水花又像一朵朵水晶花，晶莹透亮，美丽无比。
虽然这阵狂风大雨看上去非常的冷漠，但其实为我们带来了许多快乐和帮助，给我们带来的快乐就是给了我们凉爽，在地上的水花也很好看，可以让我们观赏，雨点打在地上的声音非常好听，我们又可以欣赏，而帮助就是下大雨可以滋润万物，想要免费馅饼的车主也可以得到免费的洗车一次呢！
我觉得什么天气都好，晴天让我们可以晒被子，雨天可以滋润万物，阴天可以给我们带来凉爽，雪天可以让我们玩雪很开心。所以我觉得不同的天气有不同的优点，就像不同的人有不同的优点，所以大雨啊，我相信你走过的地方一定会带来七彩仙女，那就是彩虹。
暴雨优秀作文5暴雨来得实在太突然了。
清晨的天像盖上了一张黑布，黑沉沉的。偶尔有几条带亮光的云飘过，接着天空又变回先前那样没有丝毫生机的天空了。窗外的风像一头怒吼的狮子，呼呼地吹着，盆景被吹得左右摇曳，好像是生病的老人，连窗户也被吹得吱吱作响。想象力极强的我望着一片死寂的天空，耳边满是幽灵的邪恶般笑声的风声，忍不住打个颤，心想：该不会今天就是世界末日吧！想到这里，我的脑海里立刻浮现出了一个可怕的画面，世界在一瞬间变成了一片废墟，人死的死，伤的伤，建筑物轰然倒塌，地上一片狼藉。
一阵“哗哗达达”的水声，如万马齐奔，似鞭炮炸响，把我带回了现实。暴雨如约而至，一道道闪电将天幕划得惨白，一阵阵雷声响彻云霄，如同无数只幽灵在无边际的天幕中唱着灭魂歌。风刮得更猛烈了，将花草刮得左右摇摆，令人不由得生起怜悯之心。巨大的水势好似一条晶莹剔透的水龙，在天地间横行霸道，欺辱弱小的生命。街道上的人无处躲藏，早已被淋成了“落汤鸡”。
雨渐渐停了，经过这场雨的清洗，树叶变得更苍绿了，小花变得更美丽了，并且他们身上多了一种令人敬佩的精神——勇气。
暴风雨，一个可怕又美丽的存在。
暴雨优秀作文6一天下午，我静静地在书房里做作业。七月盛夏的天气说变就变，刚才透蓝的天空还悬着火球似的太阳，了没有一丝云彩，闷热的天气压得人透不过气来。突然，黑沉沉的乌云压了下来，霎时狂风大作，吹得窗帘随风飘荡，屋内练书法的钢笔纸被卷上了屋顶，外面的大树也被风吹得喀嚓喀嚓作响，响雷一个接着一个，闪电在空中不停地闪着。紧接着下起了倾盆大雨。我往窗外望去，小区的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。马路上的行人有的撑着雨伞匆匆忙忙地往家赶，有的冒着雨拼命地往家跑，还有的穿着雨衣使劲地骑着自行车赶路……夏天的暴雨来得快也去得快，不一会儿雨停了。阳台上的.花草树木好像洗过了澡，显得生机盎然，雨后的空气也显得特别清新。远远望去，天边出现了一条彩虹，放射出五颜六色的光芒，好像一座七色桥。雨后的景色真美丽啊！
暴雨优秀作文7今天早晨，我早早起了床，观看窗外的美丽景色。忽然，外面狂风大作，地面尘土飞扬，树被吹弯了腰，树叶在地上被风吹得满地跑。这时，天空中乌云密布，随着一声雷响，天空中就下起了暴雨，就像天空中不知是谁再往下拨水。“哗啦啦”的声音不时传入耳中。伴随着雷声，一道闪电划破了天空。只见外面那些没带伞的人，用双手捂住头，急忙往家跑。雨滴打在伞上，发出了“啪”的一声，雨滴打在水洼里，发出了“砰”的一声……这些声音合在一起，演奏出了大自然的交响曲，美妙而动听。在学校里，从楼上往下看，只见同学们撑起的五颜六色的雨伞，就像一朵朵鲜花盛开在校园里，十分美丽。到了下午，雨势才有所减小，这时候的雨，犹如银针一样洒满大地。滴在水坑里，就会打出一朵晶莹的水花。终于，雨停了。天边架起了一座七彩桥，美丽极了。雨后，空气很新鲜，啊，我爱雨，因为这场雨滋润了大地。
暴雨优秀作文8天空就像一条变色龙，刚才还是阳光明媚、万里无云，现在却乌云密布，狂风呼呼的吹着，带着恐惧刮过每一个人的脸庞。不一会儿，雷公公生气了，它大声的呼喊着：“你们着不爱惜生命的人，台风就要来了，你们还这样开心，这是我给你们的警告！”雷公公的声音如同鞭炮一般，把大街上的行人吓的失魂落魄。
“哗啦啦”大雨终于不顾一切的来到人间。狂风卷着黄豆大的雨点打落下来，房顶上像笼罩着一层轻烟，地上溅起一朵朵小白花。小白花在唱歌，狂风在唱歌、大雨在唱歌、雷公公也在唱歌，整个世界都在唱歌。它们唱的是同一首歌，唱得那么摇滚，那么激烈。天空越变越黑、越来越暗、雨越下越大。雷公公越喊越响。歌曲越唱越响，越唱越激动人心。这首歌带来的是无穷的恐惧，无比的害怕。
雨变小了，风变小了，雷声也没了，歌曲停止了，天亮起来了，人间的空气也清新了，一朵朵蘑菇摘完了，世界变美了。
暴雨优秀作文9刹那间，乌云散了，一道彩虹横跨空中，忽然， 夏季的黄昏，雨来时快，因为它能让我感觉清凉。
欢快地嬉戏着，像一条巨蟒从西南方向滚滚而来，这时，公路上的无数车辆在追风逐雨，我喜欢淋漓畅快的暴雨，似乎要吞没一切，街道两旁的枝叶也被大雨洗刷得一尘不染，映红了天边。
然而更让我心动的是祖国美丽的大自然，一道闪电划破天空，我喜欢美丽平静的黄昏，让我舒心，夕阳又露出红红的笑脸，溅起一朵朵小花，像一把利剑直插云霄，汇成无数条小溪；雨水落在池塘里，不一会儿，咆哮着，更给这幅美丽的图画平添了一种美妙的色彩，去时也快。
鱼儿跳出水面，云借着风的威力奔腾着，天空中腾起一团急速翻滚的乌云，雨水落在地上，小草花儿痛快地喝着甘甜的雨水。
倾盆大雨从天而降。
暴雨优秀作文10下雨了，天空越来越昏暗，时不时还有一阵阵狂风吹来，树叶都被吹得不停地摇晃着，有的人手上的伞都拿不住了，还有的人在急急忙忙地收着衣服。
天空乌云密布，天空本来雪白的云都变成了黑色的，云越来越密集，就像一个黑暗的大地，突然从远处传来隆隆的响声，顿时哗地一声下雨了，就像一粒粒黄豆从天而降，砸到了我们家的窗户上，溅起了一个个波纹。
雨在狂风中形成45度倾斜的，打在地面上雨水都可以弹跳起来，像一个个活泼的小娃娃在马路上跳跃着，跑着。不一会整条马路积满了水，仿佛一些鱼儿都可以在马路上自由自在地玩。
雷声越来越响，呼噜一声巨响，响彻云霄，还不时从天空中划过闪电，这闪电似乎都能划破天际，那声音如同万炮齐发，似乎比成千上万个人一起吼叫的声音都响。这声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
雨越来越小，雷声也渐渐停了。雨停了，树枝在微风中轻轻摇摆，树叶一上一下，似乎在弹着琴发出美妙的声音，为大自然增添了许多乐趣，空气十分新鲜，整个城市都好像洗过了一遍，乌云慢慢散开，雨后的景真美啊。
我越来越喜欢暴雨后的景了！
暴雨优秀作文11那场罕见的大雨令我至今难忘。
午后，天气闷得很，我一个劲儿地出汗，当时我们正在教室里上课，真想出去透透气。只见外面天空乌云密布，像一顶黑帽子似的压了下来，让人喘不过气来。突然，外面刮起了大风，教室里乱成一团，同学们纷纷议论起这声大雨怎么这样突然。
“轰隆隆，轰隆隆……”雷公公放了一颗大***，想要把大地炸得四分五列，紧接着又是一阵大风。哗，哗，哗，大风让豆大的雨点狠命地抽打着玻璃发出“叭叭叭”的呼声。远处的山啊，权啊都笼罩在雨幕中。转眼间，天地间仿佛挂了一副大水帘，让人分不清东南西北。操场上的积水汇成子一条条小溪，雨点像箭一样射入水中，溅起了一串串水花。渐渐地，雷声小了，雨点也小了，天空渐渐放晴了。
雨晴了，太阳出来了，树啊，路啊都被雨水冲洗得干干净净，真让人心旷神怡！
以雨为话题的作文1
“轰隆隆，轰隆隆……”可怕的雷声响彻云霄。天空一片阴暗，大有“黑云压城城欲摧”的画面感。闷热的空气弥漫在上空，不久“滴答滴答”声传来，下雨了……
天，看不见一丝白的痕迹，雨点像是一群小精灵，紧锣密鼓，踩着欢乐的鼓点从天而降，到人间串门。隐约的看到雨中的大树正尽情的舞蹈，而他那舞伴就是那群可爱的小雨点啊！雨，越下越大，地上的人们纷纷举起了彩色的盾牌！而“手无寸铁”之人只能用手遮雨，在雨中奔跑了。
我躲在屋里，静静地观看着雨中的美景，边观看边欣赏这群小精灵的演唱。小雨点落到地面，仿佛在跟一位老朋友拥抱无声的问好；小雨点落到树梢，树叶轻轻吟唱，欢快的舞蹈；只有趴到了玻璃上的小雨点最欢乐，噼里啪啦，噼里啪啦地跳着踢踏舞。我想一定会有很多人都在倾听这场美妙的音乐会。
不知过了多久，雨停啦。乌云慢慢的散去，阳光出来。天边的彩霞像真命天子脚下的七彩祥云给人间带来了好运。雨过天晴，世间万物都焕发着别样的风情。泥土香混着青草味，满目苍翠，身体和心灵都在这场雨中洗涤一新！
以雨为话题的作文2小时候，雨是我最亲密的玩伴。下雨时，我从不打伞，任它湿着我的头发，我站在雨地里，痴痴地笑。
雨打在屋檐上，“嗒嗒”地响，它滑下来，拉成一条晶莹的线，再“啪”的一下跌下来，摔碎了。雨渐渐变大了，我在雨地中奔跑，雨水溅起来，迷住我的眼睛。一不小心摔倒了，扑在雨地里，却久久不肯站起来。我知道回去是要挨骂的，但还是想留住最后的雨水。雨更大了，屋檐上滑下的，不再是轻柔的雨丝了，哗哗倒下来似的，一个个小瀑布。这时天地已分不清，上面在下雨，地上也在不停地流着。
一个水世界。
爷爷见我坐在雨里，向我跑来，要抱起我，我不肯，他就拉着我在雨地里跑，前面的路已经模糊不清。我们蹚着水，我不记得我们是怎么回去的，只记得当时在雨里奔跑的时候，好快乐，好像要把一切都抛掉似的。
大了些，也就不爱在雨水里跳了，但还是喜欢雨水吻着我的脸，那么清凉的感觉。记得一次暴雨，整个城市像是被淹了一般，地上的积水到我腰那么深，我紧紧拉着妈妈的手，不敢放开，好像稍微松点，大雨就要把我冲走。我已经是半漂着的状态了，左右晃着，雨水灌进我的裤子，我冷得打了个寒战，两只脚似乎已经攀在妈妈的腿上。天空阴沉沉的，地上也混沌一片，浑浊一片，这似乎就是我想象中的世界末日了。我的嘴唇一直在发抖，腿也没有一点力气。
那个时候我眼中的雨不再是顽皮可爱的了，它变得可怕，无情。
又是雨季，我趴在窗台上，雨，淅淅沥沥的，我伸出手，雨水滴落在手心里，又从指尖流逝。时间也像雨水一样，不经意间，就从指尖流逝，消失了。我慢慢长大，对雨的理解也截然不同了。天渐渐放晴了，雨在渐渐变小，变得缓慢，好像有一丝忧虑，一丝悲伤，一丝留恋。
雨并没有离开，它，汇聚成河，奔向远方。生活也不是只有晴朗，但经历阴暗时，也就需要雨来洗净你的心灵了。
以雨为话题的作文3春雨，像牛毛，如绣针，绣出了春天的万紫千红。
春雨给小草洗澡，小草害羞地钻出头来，尖尖的。洗完澡后，小草嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了一层绿衣裳。
春雨和小树说悄悄话，春雨淋在树叶上，发出“淅浠沥沥”的声音，树叶变成了一块块水灵灵的音符。浇过后的枝干更加粗壮有力。树木直起了身子，像一个个战士在保卫着家园。它们的根扎地更深，腰杆更直了，可威武了。
鸟儿在树上成双成对地歌唱，叽叽喳喳，好象在赞扬春雨;小河结冰了，鱼儿在水中追逐。小虾依靠着水草，不敢出来，多胆小呀!
春雨的到来，使大地生机勃勃，干渴了一冬的大地贪婪地吮吸着春天的甘露。油菜花油黄油黄的，桃花笑红了脸，柳树扬着辫子，野花五彩缤纷，真美。这是春雨给春天带来的作用啊!春雨，那种精神，像包公铁面无私，这奉献是给大地的，是给大家的。
此时，我想到了一首诗句，“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”
“沙沙沙，沙沙沙。”春雨带着忙碌的脚步，一直忙个不停。
以雨为话题的作文4窗外忽然响起珠落玉盘之声，微微倾头，屏住呼吸，却忽然被那惊心动魄的美吸引去了目光：一滴接一滴的雨珠落下来形成一道雨帘，在风的吼叫下，斜杂繁乱，映入我的眼帘。就像平静的海面突然变得波澜壮阔般，散发出惊心动魄的美。
一道道的闪电仿佛想冲破天空的束缚，发出耀眼刺目的光芒，愤怒着像老虎的趾爪，想要把天空撕裂开来。虽转瞬即逝，可惊天动地的雷再一次使人毛骨悚然，心惊肉跳、雨仿佛是被雷和闪电的磅礴气势所鼓舞，由小小的雨滴变成大大的豆粒，由柔和的棉变成锋利的铁，在土地上荡起一阵阵土雾，在平地上形成一个个水洼。大地的一切生灵，简单的驳杂了，素朴的绚烂了。柳树随机应变，从容不乱的应对着风雨的侵袭；看看那柔弱的花吧，在风雨的摧打下，失去了往日的风姿与高雅。那薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的少女，如此不堪一击，在地上形成片片落红在雨里打着转儿。再看那小草，随风倒，风往那边吹，它往哪边倒，风无可奈何，雨也无能为力。
远处云雾缭绕的群山，顷刻便于天空，与大地连为一体了，灰蒙蒙的一片。世界仿佛消失了一般，只剩下一片朦胧。那里是天上？那里是人间？一朵朵水花遮挡了我的视线，弥漫的雾气散发出粉色的柔情和紫色的浪漫。纵然我用三分古筝的曼妙，四分提琴的悦耳，三分钢琴的动听来凑足十分的精力，纵然我用优美，遒劲的文字也难以着笔，这如此荡人心弦的美丽。
明天就是高考了，今天就下起了雨，真是一场及时雨啊！降了六月天的暑气，拂去了考生焦躁的心绪，拨响他们的心弦，激荡出他们心中的热情，在考场上超常发挥。我拓宽了我的视野，贪婪的想要目睹雨的芳颜，风的美丽；嗅一嗅大自然特有的芬芳；触一触雨的冰爽，迫切地想要跑出去，洗它个透心凉；还想用心去倾听雨的心声。
山越发的清晰了，云也渐渐散去，树叶也越发的青翠欲滴了。空气清新无比，夹杂着泥土的芬芳和花草的韵味。雨冲去了一切心灵上的污垢与尘世的俗气，沁人心脾。嗯，我不禁惊叹于自然的魅力和宏伟磅礴的气势了。
暴怒的雨就像一腔豪放的***，青春的汗水需要我们用心去挥洒；那阵阵狂风就是一颗赤诚的心，争取开出胜利的花，结出成功的果。雨就是你努力的见证，风就是困难的化身，在一片泥泞中，展现人生的绚丽多姿。
活得潇洒，活得洒脱。哭吧，哭他个天昏地暗以泄心头之恨；笑吧，笑他个誓不罢休以解心头之欢。不必在意，别人怎么说你，迈着稳健的步伐走过人生的花季，跃过人生的雨季……
雨呦，是怎样的缘分让我一睹你的芳颜？雨呀，又是怎样的情怀让我如此感激？
雨？雨！有你相伴，怎可孤单？
以雨为话题的作文5今天，又下雨了。
披着我的大衣，愣愣的抬起头，家乡那边，一定也下雨了吧！毕竟，春天到了。
“刷刷刷！”天空下起了磅礴大雨！孩子们欢快雀跃着跑了出来，每一个孩子的头上都顶着一个大脸盆，用来接住雨水。
“哈哈哈！”“嘻嘻嘻！”笑声在雨水中回荡……老家的雨天，多么欢快！
“想什么那！”一只肥胖的手拍上了我的肩膀。“没什么。”转头一看，原来是lu姐！lu姐手撑一把大花伞，在这样的雨天，还真是独特！“嘻嘻嘻！”久违了的雨天！赶紧出去玩咯！
拿上家里的大盆子，顶在头上跑到路上和同伴们一起“淋雨”，同伴们，都在等着我哪！万里河旁，大家都欢快地东奔西跑，一副恨不得雨下的再大，再大一些的模样。脸盆有水了，“唰！”地往同伴身上一泼，“嘻嘻！你敢泼我！看我的！”“咦嘻，看我躲！”……
真有“泼水节”的风范，“扑哧！”我笑出声来，看看lu姐，我把大衣上积了的少许水泼到lu姐的身上。“好哇你！竟然敢泼我，看我的！”lu姐把雨伞对准我，开始旋转，“刷刷刷！”“嘻嘻嘻！快躲呀！”我顺势逃跑，任凭雨水打在我的身上。“别跑！”lu姐也不撑伞了，只顾追着我跑。
毕竟，下雨了嘛……
雨水一滴滴地打在我们的身上，就像顽皮的孩子发现了玩具一般惊奇！我们两个欢快地你追我跑。“哎呀！雨快停了！”有人突然说了一句。
“真的呢！好可惜呀！”大家都露出了不甘心的表情。“为什么不再多下一点呢？”“就是嘛！”雨，停了。天空渐渐恢复了以往的湛蓝，刚下过雨，世界的尘埃仿佛都被雨水冲刷掉了，空气，变得异样的清新，风，变得异样的柔和……
Lu姐甩甩身上的雨水，笑笑说：“回家吧！”恩！是时候回家了呢！我笑着拉住lu姐的手，向前跑去。
雨，停了，何时再下呢？
以雨为话题的作文6一年有四个季节，每一个季节都会下雨。但每个季节的雨会给人以不同的感受！
春雨是柔情的，它来得很轻盈，在人们熟睡的时候它悄悄地来随着温和的春风潜入了深夜，它的脚步是那么的轻，丝毫不干发出一点声音，生怕吵醒正在熟睡的人们。春雨就像无边的丝绸，从天而降。它细得向牛毛像花针，倘若你能让雨水拂拭自己的脸，你就会感觉到那是多么的温柔，就好像是妈妈在轻轻地抚摸着你的脸一样。
相比春雨来说夏雨是凶猛的，也是***的。它急促狂泄，让人们无法躲避。它就想孩子们的脸一样，刚才还是晴空万里。突然就变得倾盆大雨。夏雨的声音是在四个季节里最大的`，它不像春雨一样温柔，它是气势磅礴的，犹如万马奔腾，疯狂的冲洗着大地，像鞭子一样毫不留情的鞭打着这一切。
秋雨呢？它是凄凉的是缠绵的，也是春雨和夏雨的结合体，有时秋雨会细细绵绵的飘过大地，有时却像发哮似的降散。它也是丰收果实的使者，只要它来了农民伯伯就开心了，因为这就意味着果实可以丰收了。我喜欢秋雨的细心，从容不迫，举手投足间显现出的是大家风范，点点飘落不仅仅是雨丝还有心灵上的甘泉。
在冬天似乎雪是让人喜欢的。而冬天的雨却引不起别人的注意。在冬天飘扬的与夹着凛冽的寒风总让人瑟瑟发抖，也许是因为这样，古时候的文人和诗人都把最美好的诗句献给春雨夏雨还有秋雨吧。于是在大家的眼里冬天就变成了一个残酷的无情的代词了。
不管是春雨的凄迷，柔情，夏雨的嚣张，凶猛，还是秋雨的缠绵，凄凉。冬雨的无情，寒冷，都给予了我心灵的不同启发。
我爱四季的雨！
以雨为话题的作文7春天的小雨淅淅沥沥地下着，像断了线的珍珠，真美啊！这时我不知不觉的想起了“春雨贵如油”的句子。
早上我从床上起来，透过窗子向外望去，只见窗外的小雨滴从天上欢快的跳了下来。小雨点落到农田里，让庄稼喝了个饱；小雨点落到池塘里泛起一个个水花。农民伯伯开心地笑了，好像在说：“今年肯定是个丰收年”。
我家阳台对面的树林里好几只小鸟唱着优美的歌曲，树林的几只小狗在雨中快乐的玩耍。
我喜欢春天的小雨，它给春天带来了勃勃生机，给春天带来了希望。春天的小雨真美啊！
以雨为话题的作文8昨天晚上,天气实在是太热了,热得我一夜没睡,早晨,我起床时听见妈妈说:“这鬼天气,八成是要下雨。”要下雨?我高兴地叫起来。
上午十点左右,天空暗了下来,没有一丝风,我只好走出屋,只见屋下的蚂蚁排成一条黑线,正忙者把食物搬到高处;天上黑云翻滚,似乎要压下来似的.一场大雨马上就要来了.下吧;下吧!一个多星期来的烈日暴晒,小树小草在烈日下已经奄奄一息了,缺乏水源的稻田也干得张开了嘴,它们都渴望下雨。
开头,雨像人拿苞米喂鸡一样,“沙……”撒下一地,地面和瓦上留下铜钱大小的齿轮印.片刻,这齿轮印也消失得无影无踪了.又过些时候,雨就像开仓放谷一样连续不断倾泻下来.“下雨啦!下雨啦!”邻居几个小孩跑到街心,摊着手钻来钻去欢闹……雨点逐渐密集起来,小孩们的头发湿了,才抱着头跑回家,跑进屋又靠着门往外看.一会儿屋檐上水也“滴滴滴……”多了起来,形成一条线。
中午,已经够凉快了,可雨还在下。
以雨为话题的作文9春天的雨，绵绵潇潇，丝丝的春雨是人们的最爱。雨水顺着树枝尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多，散发出了一股沁人心脾的芬芳气息。可怜的被严冬困住的麦子得到了救星，所以它不顾一切的在春雨的呵护下尽情地生长。那闪烁着微小光点的小雨珠，丝丝可见。风儿吹过，犹如少女奔跑的秀发，飞飞扬扬，飘洒自如，犹如悬空挂下的丝帘，笼罩着七色的梦。春雨给世界增加了美感，给人们增加了活力。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨过天清，它像一只有魔力的手，轻轻拨动着我的心弦，让我的脑海里充满了美妙的音符。雨珠一颗一颗，一串一串，在早晨的阳光中闪着晶莹的光。芒果树在雨中微笑着，雨水冲洗过后，它们显得格外的绿，格外的美。一滴大大的水珠落在草叶尖上，“哧溜”一下，调皮地躲到草丛中不见了。
秋天的雨，清凉纯净，滋润着沉甸甸的希望。静静的早晨，沙沙的雨声听起来是多么悦耳，是人的心情也跟着变得明亮起来了。
冬天的雨，冰冷舒适。小草也等不及地从冰冷的土里探出头来，像一个鼻子冻得通红的小孩子，摊开手掌，和雨亲吻，银铃似的笑声在空寂的原野格外的动人。几天冬雨下来，漫山一片生气，田野绿意盎然，使人怀疑春天已来。是冬雨催醒了人们“沉睡”的心灵。
四季的雨——绵绵、迅猛、纯净、舒适，这个世界因为你而精彩，我爱你，四季的雨！
以雨为话题的作文10夏天骄阳似火，***辣的太阳把大地烘烤得发烫，花儿草儿耷拉着脑袋，树叶纹丝不动，周围的一切都凝固了似的。
夏天的天，小孩的脸，说变就变。这不，刚才还是晴空万里，现在就乌云密布，黑沉沉的一片。成片的乌云就像一块巨大的黑布，仿佛拼命想要把整个城市覆盖在黑暗之中。
忽然，天空中划过了一道“之”字形的闪电，给万物披上了一层银辉；暴雨就要来了，街道上，行人脚步匆匆、神色慌张。
紧接着，头顶突然一声炸雷，如同山崩地裂，仿佛要把大地劈开。霎时，如蚕豆般大小的雨点从天而降，落在地上，马上湿润一大片。雨越下越大，风也来凑热闹，路边、花园、屋顶上的树被风吹得摇摇晃晃的，大树小树在雨里欢快地跳舞，小草也扭动着纤柔的腰肢，欢迎暴雨的来临。狂风卷着豆大的雨珠像无数鞭子，抽打着大地。雨越下越急，天地间白茫茫一片，分不清是天是地，雨点在天地间拉出一个巨大的珠帘，晶莹透亮。
来不及躲避的人们在雨中奔跑着，或双手护头，或眯着眼睛，犹如穿行在枪林弹雨中，雨淋湿了头发，淋湿了汗衫，于是路边商铺的屋檐下就站满了避雨的男男女女，在擦拭着脸上身上的雨水，整理着凌乱的湿淋淋的头发，不停地谈论着，有人称赞这雨下得及时，下得痛快，有人骂这该死的鬼天气变化无常。
过了一会儿，雨渐渐地变小了。从刚才的大水柱，变成一根根的细线，再慢慢的消失了。路上的行人又多起来了。经过雨水的洗礼，地上干净很多，空气也甜润清新。人们都出门呼吸着新鲜空气，孩童嬉戏着，追逐着，那欢乐的叫喊声把树叶上的水珠都震落下来了。小鸟张开了嘴唱着动听的歌。路边绿化带里的花啊草啊，也舒展着枝叶，贪婪地享受着雨水的滋润。
夏天的雨来得那么快，去得那么急。但它只是带走了世间的污垢，带来了人们的欢笑与希望。
其实，人生不也是一样？生命离不开雨水的滋润，人生有时候也需要一场场暴雨的浇灌，只有经历风雨的洗礼，才能更加坚强更加茁壮的成长。
[编辑本段]诗词原文
晓出净慈寺送林子方[1] 宋·杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。[2]
[编辑本段]注释译文
注释
⑴晓出：太阳刚升起。 ⑵净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。 ⑶林子方：作者的朋友。 ⑷毕竟： 到底。 ⑸四时：春夏秋冬四季。 ⑹别样：宋代俗语，特别的。
译文
毕竟是西湖六月天的景色，风光与其他季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。[3]
格律
《晓出净慈寺送林子方》歌曲谱这是一首七言绝句，其格律属于首句入韵仄起式。 （○平声●仄声⊙可平可仄△平韵▲仄韵） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同： ●●○○●●△，○○●●●○△。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ○○⊙●○○●，●●⊙○●●△。
修辞
倒装句： 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 意为： 西湖六月中风光， 毕竟不与四时同。 夸张句： 接天莲叶无穷碧， 对偶句： 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
[编辑本段]诗词鉴赏
西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。[4] 诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
[编辑本段]相关简介
杨万里 （1127-1206年）南宋诗人。字廷秀，学者称诚斋先生。吉州吉水（今江西省吉水县）人。绍兴进士，曾任秘书监。主张抗金。诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家”或“南宋四家”。初学江西诗派，后转以王安石及晚唐诗为宗，终则脱却江西、晚唐窠臼，以构思精巧，语言通俗明畅而自成一家，形成了他独具的诗风，号为“诚斋体”。 杨万里学问渊博，才思健举。亦能文，对理学亦颇注意。相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》，今存。[5] 净慈寺有关简介 净慈禅寺位于西湖南屏山慧日峰下，初名慧日永明院。始建于后周显德元年（公元954年），至今已有一千余年的历史，由道潜禅师开山，延寿***继主法席。至北宋时，寺院臻于鼎盛，有各类殿堂三十八座，僧众数千人，南宋时被佛教界评为江南禅宗五山十刹之一。元代高峰原妙、中锋明本和孤峰明德皆出于净慈，时谓“净慈三峰”。净寺历代高僧辈出，对后世影响较大的，当首推永明延寿、济公活佛和如净禅师。 永明延寿***（904～***5），五代时人，三十岁出家，后参德绍禅师发明心地，为法眼宗第三代传人。北宋建隆二年（公元961年），入主净慈禅寺，前后长达十五年，从学僧众一千七百人，著《宗镜录》一百卷，取“举一心为宗，照万法如镜”之义，调和各宗分歧，主张禅教一致，高丽国王闻其盛名，遣僧三十六人入华向其求法，清雍正皇帝对其推崇备至，誉为“曹溪后第一人”，称其著述为“震旦宗师著述中第一妙典”，被后世尊为净宗六祖。 济公，法名道济（1148～1209），南宋人，十八岁投灵隐寺瞎堂慧远出家，因其为罗汉再来，故现不平凡之相，为寺僧所不容，后移住净慈寺。传说他言行癫狂，嗜食酒肉，见义勇为，抱打不平，诙谐幽默而有文***。民间更流传有许多他的神异故事，被编成***、戏曲等，广为传颂。济公这一形象，家喻户晓，深受百姓喜爱。本寺现尚有与济公传说有关之运木神井供游人瞻仰。 如净禅师，南宋人（1163～1228），曹洞宗名僧。时人评为“近世尊宿，绝无仅有者。”如净禅师注重禅定实践，强调只管打坐，嘉定十六年，日僧道元入宋求法，与如净一见相契，尽得所传，归国后创立日本曹洞宗，奉如净为始祖，如净生前曾两度住持净慈寺，圆寂后亦葬于净慈，至今墓塔犹存。 明太祖洪武年间，住持夷简铸了一口重两万余斤的大钟。每日傍晚，夕阳西下，暝色苍茫，钟声在群山碧空中回荡，响彻云霄，复由南屏山石穴回荡互激，经湖面远扬于十里之外，为西湖十景之一。清朝乾隆十六年（公元1751年）清高宗弘历南巡，于净慈寺山门外建一碑亭，刻“南屏晚钟”四字于内。西湖十景中，南屏晚钟最为盛矣。 净慈寺自创建以来，历经千余年风雨，屡毁屡建，***期间又蒙浩劫。上世纪八十年代初，国家全面落实党的宗教政策，净慈禅寺得以修复，目前主要建筑有金刚殿、大雄宝殿、钟楼、观音殿、三圣殿、念佛堂等。随着杭州作为国际旅游城市的地位不断提高，伴随着西湖景区大环境的优化改造，以及人们对佛教活动方面的信仰需求，净慈寺院亦在力谋规划。着手扩建中的净慈寺，规模宏大，殿宇巍峨。诚为西子湖畔难得的佛国净苑。
.能够根据文章中的描写想象画面。
2.学会带有声音的四字词语的运用，以及时间词语的运用。
3.在横格中写字，中心要在中线上，注意字句保持一样的距离。
4.欣赏、积累古诗中写景的名句。
教学重点
词语的运用；积累古诗。
教学难点
1.能够根据文章中的描写想象画面。
2.***用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。
3.借助拼音自主阅读，交流不会的问题。
教学设计
一、揭题导入
同学们，这一单元我们学习了哪些课文？这些课文是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？今天我们学习“语文园地”的内容解决这些问题。（板书：语文园地）
二、学用结合
板块一：交流平台（出示课件3）
1.同学们，你们一定游览过许多名胜古迹和名山秀水，在电视、书本上也观赏过许多风景优美的山山水水，你们游览或见过的自然景观应该怎样向大家介绍呢？（板书：写想象画面）
2.课文《观潮》一文中第4自然段：“那条白线很快地向我们移来，……好像大地都被震得颤动起来。”这段话运用了形象的比喻，把大潮由远及近时的样子和声音穿插描述，展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽景观。（出示课件4）
师：作者是怎样描写想象画面的？（板书：看到）
3.课文《走月亮》我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……（出示课件5）
师：作者又是怎样描写想象画面的？（板书：听到）
4.读了文章，你还能“闻”到什么？（板书：闻到）
a.小组交流。
b.构思巧妙、大胆合理，感情真实。
c.介绍时，要观察生活，表现生活，想象不是胡编乱想。
d.要表达出自己的真情实感。
5.学生以四人为小组共同交流，互相评议。
板块二：词句段运用
出示词语。（课件出示6）
人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
（1）读一读，理解词语含义：自己自由读一读，做到理解含义。
人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。
锣鼓喧天：喧，声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。
震耳欲聋：欲： 快要，就要。形容声音很大。
响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。
低声细语：形容小声说话。
窃窃私语：窃窃:形容声音细小；私:私下;语:说话。背地里小声说话。
鸦雀无声： 连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。形容非常静,人们默不作声。
悄无声息:没有声音,没有气味。比喻没有名声,不被人知道。
（2）想一想：这些词语你想到了什么画面？
生：人声鼎沸，可以想到观潮时的热闹场景。
生：鸦雀无声，可以想象到教室里同学们认真学习时的情景。
（3）说一说：先小组内各交流，再选小组代表说一说。
出示词语。（课件出示7）
风 烟花 霎时 顿时 忽然
雷雨 小狗 过了一会 一会儿工夫
（4）说一说每组加点词语的意思。
理解加点字的意思，对比不同。第一组中的词语表示时间短。第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。
（5）拓展运用
①请按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法。
冲过去 跑过来 奔过来 走过来
②读一读，用上加点的词语造句，说一说你的日常生活。（课件出示8）
一阵风吹过，天空顿时尘土飞扬。
我家的小狗一会儿功夫就把一盘肉吃完了。
（1）读一读。读一读这两个句子，注意加点的词语的用法。
（2）说一说：你发现了什么？
可以根据词语的意思写出画面。
（板书：根据意思 写画面）
板块三：书写提示
1.看提示:旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？
（1）字的中心要在横格的中线上，保持水平。
（2）字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
（3）认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。（课件出示9）
（板书：书写提示：保持平衡 保持距离）
2.写一写
（1）先照着字帖写，一边写一边念笔画名称。
（2）再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。
板块四：日积月累
学习《鹿柴》这首诗。（出示课件10）（板书：鹿柴）
鹿 柴
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
1.朗读这首诗。
2.简介作者。
王维，字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”***九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。
3.说说诗句的意思。（板书：说说诗句的意思）。（出示课件11）
一、二句句意：在深邃幽静的山林里，只听见有人在说话，但看不见人。
三、四句句意：只有阳光透射过密密的丛林，照在青苔上。
4.展开想象，感悟诗情。
请学生看书中插图，结合诗句内容，思考：这首诗讲的是诗人感受到的一种什么样的景象。
5.学生读读背背。
6.测试学生背诵情况。
三、课堂小结（出示课件12）
我们这节课学会了怎样描写想象画面，学会了运用表示时间的词语，学会了怎样在横格中书写规范规则，同学们都表现得很棒，希望下节课继续努力，还学习了一首古诗，希望同学们在以后的学习中运用所学的知识去解决问题。
