十首描写食的古诗文，百事常随缘，饮食穷芳鲜
国以民为本，民以食为天。普通百姓不求钟鸣鼎食，也不要嗟来之食，只愿每日丰衣足食，无灾无病，心情开朗，子孙满堂。简单一个食却有很多讲究，主副搭配、荤素结合、膳食平衡、性味平和。一餐一饭关系民生，一瓢一饮贴近生活。饭要七分饱，对人七分好；若要精气足，每天多吃素。
爱美是人之常性，美食也是百姓的一大乐事。郑板桥在家书里写道：“天寒冰冻时暮，穷亲戚朋友到门，先泡一大碗炒米送手中，佐以酱姜一小碟，最是暖老温贫之具”。苏东坡也曾信手写下了一首打油诗：“无竹令人俗，无肉使人瘦，不俗又不瘦，竹笋焖猪肉”。老舍也说：“口袋里装上四个铜板的落花生，边走边吃，那感觉比秦始皇还骄傲。”
苏轼很淡泊，“百事常随缘，饮食穷芳鲜”；邵雍很沉稳，“饮食起居，出处语默。不止省心，又更省力。”李贺感叹，“月寒日暖，来煎人寿。食熊则肥，食蛙则瘦”；白居易心碎，“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。”孟子曰，“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死”；韩愈云，“食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，其真不知马也！”
击壤歌 先秦：佚名
日出而作，日入而息。
凿井而饮，耕田而食。
帝力于我何有哉！
赏析：太阳出来就去耕田，太阳落山就回家休息。凿一眼井有水喝，种出庄稼不饿肚皮。这样的日子有何不自在，谁还去羡慕帝王的权力。
行路难 唐代：李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
大道如青天，我独不得出。
赏析：***中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。
国风·魏风·硕鼠 先秦：佚名
硕鼠硕鼠，无食我黍！
三岁贯女，莫我肯顾。
逝将去女，适彼乐土。
乐土乐土，爰得我所。
赏析：大田鼠呀大田鼠，不许吃我种的黍！多年辛勤伺候你，你却对我不照顾。发誓定要摆脱你，去那乐土有幸福。那乐土啊那乐土，才是我的好去处！
观游鱼 唐代：白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。
一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。
赏析：诗人池畔观鱼，有儿童在垂钩钓鱼，有感而发。这两句是说，爱鱼之心人各有异，我爱鱼给鱼施食，盼他长大；你却垂钩钓鱼，为图己乐。
食荔枝 宋代：苏轼
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
赏析：东坡先生流连风景，体察风物，对岭南产生了深深的热爱之情，连在岭南地区极为平常的荔枝都爱得那样执着。
短歌行 两汉：曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
赏析：阳光下鹿群呦呦欢鸣，悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。
秋怀 宋代：欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然！
西风酒旗市，细雨菊花天。
感事悲双鬓，包羞食万钱。
鹿车何日驾，归去颍东田。
赏析：秋天，草木黄落，原野萧条。苍凉凄清的景象，最易触动离人游子的伤感，勾起羁旅行役的乡愁。
桑茶坑道中 宋代：杨万里
晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。
童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。
赏析：一个牧童躺在柳荫下，睡梦正甜。而那头牛只管埋头吃草，越走越远，直吃到柳林西面。
遣兴 王冕 元
凿井思所汲，耕田期有秋。
人生岂无志？每为饮食谋。
纷纷路傍儿，傥荡思公侯。
风云一转折，事业不可筹。
何如涧底泉？清清长自流。
赏析：人生价值是什么？先不谈这些，填饱肚子再论。风云变幻，似水流年，不如那涧底的泉水，清清白白地，长流不息。
寒食 唐代：孟云卿
二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火，不独明朝为子推。
赏析：二月的江南花开满枝头，在他乡过寒食节足够悲哀了。贫困的生活平常也是不生火做饭的，不仅仅是明天才吃子推这样的冷食。
1、《问刘十九》唐 白居易?
绿蚁新du醅酒，红泥小火炉。 晚来天欲雪，能饮一杯无？
白话：绿色的蚂蚁，爬上刚烧热的白酒，酒放在红色的小火炉上。晚上的时候，看天气，好像马上要下雪了，你是否能够陪我去饮一杯酒。
2、《江上渔者》 宋 范仲淹?
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出入风波里。?
白话：江上，人来人往，但是我唯独爱鲈鱼的鲜美，你看江上那一叶扁舟，在江上的风波中，进进出出，想到的都是故乡的味道。
3、《惠州一绝》宋? 苏轼?
罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。
白话：罗浮山下，可以显示四季的春天景色，卢橘和杨梅，依次开了起来，每天都可以吃三百粒的荔枝，没有辜负自己可以一直可以作为一个岭南人。
4、《过华清宫绝句三首》唐 杜牧
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
白话：长安城往回望，可以看见丝绣堆积成山，山上的门依次打开，一辆快马赶到，妃子开始笑了起了，没有人知道是因为远方的荔枝送了过来。
5、《钗头凤·红酥手》陆游
红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
白话：红色的猪脚，**的酒，满城的春色开始爬上了城墙上的柳树。
春天到了，我们迎来这个时节一个重要的节气——惊蛰，古称“启蛰”。《夏小正》曰：“正月启蛰，言发蛰也。万物出乎震，震为雷，故曰惊蛰。是蛰虫惊而出走矣。”惊蛰是农历二十四节气中的第三个节气，标志着仲春时节的开始，此时，天气回暖，万物复苏。
节饮食惊蛰节气是春暖花开的季节，天气变暖，饮食要清温平淡，油腻和***性的食物如辣椒、葱蒜、胡椒等要少吃。此外，气候干燥，易使人口干舌燥，民间素有惊蛰吃梨的习俗，吃梨可以起到润肺止咳、滋阴清热的功效。
宜护肝惊蛰节气，也是强身健体的好时机，此时多做运动有利于加快血液循环，为体内细胞提供新鲜营养。春季着重养肝护肝，伸懒腰可起到醒神解乏、活动肢节的作用，是很简单的护肝方法。
强体质万物复苏之际，适当体育锻炼、增强体质可以抵御外邪侵袭。这个时节，可在户外散步、放风筝、打打太极拳，强身健体之际，还利于机体呼吸新鲜空气，加快新陈代谢。
悦情志“物来顺应，事过心宁”，情志上要保持愉悦，戒怒戒躁，平日可以做一些赏心怡情的事，比如听音乐，从五行角度讲，惊蛰推荐多听角调音乐。
值得注意的是，惊蛰前后，乍暖还寒，昼夜温差大，血压波动较大，是心脑血管疾病的高发时期。此外，春季气温不稳定，天气也相对干燥，体内的血液粘稠度会增加，血流速度减慢，也容易诱发或加重心脑血管疾病。因此，高血压病人一定要在做好“春捂”的同时，密切监测血压，不可擅自盲目减药，应根据血压水平的变化在医生的指导下调整药物。平日里，还可以食疗***降压，海蜇皮、芹菜汁等都是很好的降压食材。
所谓饮食有节，是指饮食要有节制，不能随心所欲，要讲究吃的科学和方法。一是饮食要适量。这是说人们吃东西不要太多，也不要太少，要恰到好处，饥饱适中。二，需要限制或者禁忌某些食物，如辛辣、油腻的食物等。起居有常就是制定合理的起居***，不能做超过自己体力、脑力和性能力之外的事。精神内守指放松身体，努力不去想任何事情，集中精神在自己身上，或者精神集中在外部某一点上
1. 语文七年级下册文言文中考试题
初三总复习——七年级下文言文比较阅读 班级： 姓名： 座号： 一、《三戒》比较阅读 （一）黔之驴 （二）临江之麋 临江之人畋得麋麑，畜之。
入门，群犬垂涎，扬尾皆来。其人怒，怛之。
自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。
麋稍大，忘己之麋也，以为犬良我友。抵触偃仆，益狎。
犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖其舌。 三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏，外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上，麋至死不悟。
（三）永某氏之鼠 永①①①①有某氏者，畏日②，拘忌异甚。以为己生岁值子③，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬。
禁僮勿击鼠。仓廪④庖厨，悉以恣鼠，不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸⑤无完衣，饮食，大率鼠之馀也。
昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴。其声万状，不可以寝。
终不厌。 数岁，某氏徙居他州，后人来居，鼠为态如故。
某人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”***五六猫，阖门，撤瓦灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！ 1、写出几个与《黔之驴》有关的成语____________、___________、___________。 2、下面句中加点字的意思相同的一组是（ ） A、自是指物作诗立就.； 自是日抱就.犬 B、以为且.噬己也； 外犬见而喜且.怒 C、慭慭然.； 然.时啖其舌 D、以为..犬良我友； 以为..且噬己也 3、解释加点字 （1）临江之人畋.得麋麑 （ ） （2）以为犬良.我友 （ ） （3）然时啖.其舌 （ ）（4）悉.以恣鼠 （ ） （5）数岁. （ ） 4、翻译句子 （1）稍近，益狎，荡倚冲冒。
_____________________________________________________________________________ （2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！” _____________________________________________________________________________ 5、文中写虎逐渐认识了解驴的过程里，描写虎心理活动的词主要有 ；描写虎动作的词主要有 。这是虎逐渐认识驴的过程，从中可见虎___________________________________。
6、这三则寓言的寓意分别是 （1）《黔之驴》___________________________________ _______________ ___________________________________________________________________（2）《临江之麋》 （3）《永某氏之鼠》 二、比较《陋室铭》与《陆游筑书巢》 [乙]吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病 *** ，悲忧愤叹，未尝不与书俱。
宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （《陆游筑书巢》） 注释：①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。
②觌：dí，相见。 7.解释加横线的词语。
（2分） （1）有仙则名（ ）（2）妻子不觌（ ） 8.翻译下面句子。（4分） （1）孔子云：“何陋之有？” （2）辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪！” 9.用原文句子填空。
（4分） 甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ， ，”书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“ ， ”来表达。
三、比较《爱莲说》和《梅花草堂集》节选 兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。
氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。
其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？ （选自张大复《梅花草堂集》） [注释]①取：这里是嗅取（兰的香味）。②氲氲（yūnyūn）无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。
③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。
10.解释下面句中加点的词。（4分） ①亭亭净植. ②陶后鲜.有闻 ③而名.之不可 ④莫能肖.也 11.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。
根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是（ ）。（2分） A.强迫 B.接近，迫近 C.狭窄 D.威胁 12.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。
（2分） A.体兼彩，而.不极于色 此用武之国，而.其主不能守 B. 纯以.情韵胜 皆以.美于徐公 C.花之.富贵者也 辍耕之.垄上 D. 其.真文王、孔子、屈原之徒 其.子好骑 13.用现代汉语翻译下面句子。（2分） 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
14.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是（ ）。（2分） A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。
B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。 C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。
D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。 15.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。
（2分） 香味：莲—— ；兰——氲氲无所。 品位：莲——可远观而不可亵玩； 兰—— 。
16.（甲）文以莲为托物言志的对象，表现了作者 的生活态度；（乙）文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到兰 的品性。 四、比较《爱莲说》和《卜算子·咏梅》 乙风雨送春归，飞雪。
2. 七年级（下）文言文复习题伤仲永七年级（下）文言文复习题伤仲永1七年级（下）文言文复习题伤仲永1.找出文段中的通***字，并注音释义.（扳，通“攀”，拉.）（材，通“才”，才能.）（邪，通“耶”，疑问语气词.）2.解释加点的词（1）世隶耕（ 隶，属于 ） （2）未尝识书具（ 识，认识 ）（3）借旁近与之（ 与，给 ） （4）自是指物作诗立就（是，这时 ）（5）稍稍宾客其父（稍稍，渐渐 ） （6）余闻之也久（ 也，语气词，可不译 ）（7）从先人在家（ 先人，已逝去的长辈 ） （8）受之天也（受，接受 ）（9）卒之为众人（ 卒，最后 ）（ ） （10）今夫不受之天（天，天生 ）（11）泯然众人矣（泯然，）（12）日扳仲永环谒于邑人（日，每天 ） （谒，拜访 ）7.翻译下列句子（1 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之.同县的人对他感到非常惊奇，渐渐用宾客的礼节款待他的父亲；有的人（还）花钱讨取仲永的诗作.（2父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.他的父亲认为这样是有利的，（就）每天拉着仲永四处拜访同乡的人，不让（他）学习.（3仲永生五年，未尝识书具.仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚.（4卒之为众人，则其受于人者不至也.他最终成为一个普通的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求.8.根据文章回答以下问题（1）方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）未尝识书具，忽啼求之 即书诗四句，并自为其名.自是指物作诗立就，其文理皆有可观者.（2）是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.则其受于人者不至也 （3）开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？首句交代籍贯、身份、姓名、家世，这不仅是必不可少的一般介绍，而且“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景.（4）仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例.方仲永马上写了四句诗，并且在诗后题上自己的名字.这首诗以奉养父母、团结宗族作为内容，传送给全乡的秀才观赏.（5）仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？追逐利益.每天拉着仲永四处拜访同乡的人，不让他学习.（6）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍.一个人，天资再高，如果不勤奋学习，必干不成大事业.。
3. 初中语文教科书语文版与人教版所有相同的文言文、古诗词、课文（只人教版七年级上册文言文 第一单元 5、童趣（沈复） 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） 次北固山下（王湾） 钱塘湖春行（白居易） 西江月（辛弃疾） 天净沙·秋思（马致远） 第四单元 20、*山市（蒲松龄） 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期 第六单元 30、*寓言四则 智子疑邻 塞翁失马 人教版七年级下册文言文翻译全集 第一单元 5、伤仲永（王安石） 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技（林嗣环） 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼（蒲松龄） 人教版八年级上册文言文翻译全集 第五单元 21、桃花源记（陶渊明） 22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡） 爱莲说（周敦颐） 23、核舟记（魏学洢） 24、大道之行也（《礼记》） 25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡（郦道元） 27、短文两篇 答谢中书书（陶弘景） 记承天寺夜游（苏轼） 28、观潮（周密） 29、湖心亭看雪（张岱） 30、诗四首 归园田居（陶渊明） 使至塞上（王维） 渡荆门送别（李白） 登黄鹤楼 人教版八年级下册文言文翻译全集 第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 赤壁（杜牧） 过零丁洋（文天祥） 水调歌头（明月几时有）（苏轼） 山坡羊·潼关怀古（张养浩） 第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首 饮酒（其五）（陶渊明） 行路难（其一）（李白） 茅屋为秋风所破歌（杜甫） 白雪歌送武判官归京（岑参） 己亥杂诗（龚自珍） 人教版九年级上册文言文翻译全集 第六单元 21、陈涉世家（司马迁） 22、唐雎不辱使命（刘向） 23、隆中对（陈寿） 24、出师表（诸葛亮） 25、词五首 望江南（温庭筠） 江城子·密州出猎（苏轼） 渔家傲（范仲淹） 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾） 武陵春（李清照） 人教版九年级下册文言文翻译全集 第五单元 17、公输 《墨子》 18、《孟子》两章 得道多助，失道寡助 生于忧患，死于安乐 19、鱼我所欲也 《孟子》 20、《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子游于濠梁 第六单元 21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23、愚公移山 《列子》 24、《诗经》两首 关睢 蒹葭 （苏教版）初中语文教科书七年级上册文言文目录 第一单元（亲近文学） 《古代诗词四首》 次北固山下 题破山寺后禅院 赤壁 浣溪沙 第二单元（金色年华） 《幼时记趣》 第三单元（民俗风情） 《中秋咏月诗三首》 十五夜望月 水调歌头·明月几时有 《古代诗词三首》 过故人庄 游山西村 一剪梅 第四单元（多彩四季） 《三峡》 《古代诗词四首》 早春呈水部张十八员外 西江月 秋词 白雪歌送武判官归京 第五单元（关注科学） 《梦溪笔谈二则》 以虫治虫 梵天寺木塔 《论语八则》 第六单元（奇思妙想） 《古诗四首》 迢迢牵牛星 观沧海 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 登岳阳楼 （苏教版）初中语文教科书七年级下册文言文目录 第一单元（人物风***） 《赵普》 第二单元（童年趣事） 第三单元（建筑艺术） 《黄鹤楼》 《于园》 第四单元（动物世界） 《古诗三首》 蝉 孤雁 鹧鸪 第五单元（信息传播） 第六单元（诗词拔萃） 《古代诗词三首》 木兰诗 观刈麦 破阵子 《古诗二首》 黄鹤楼 归园田居 （苏教版）初中语文教科书八年级上册文言文目录 第一单元（长征组歌） 第二单元（爱国情怀） 《晏子使楚》 《古诗四首》 春望 泊秦淮 十一月四日风雨大作 过零丁洋 第三单元（至爱亲情） 《人琴俱亡》 《古诗三首》 送杜少府之任蜀川 夜雨寄北 己珐畅粹堆诔瞪达缺惮画亥杂诗 第四单元 （江山多娇） 《小石潭记》 《记承天寺夜游》 《古诗三首》 望岳 钱塘湖春行 登飞来峰 第五单元（人与环境） 《治水必躬亲》 第六单元（高新科技） 《古诗三首》 雁门太守行 别云间 论诗 （苏教版）初中语文教科书八年级下册文言文目录 第一单元（借物抒怀） 《竹溪记》 第二单元（道德修养） 《陋室铭》 《诗词曲三首》 宣州谢眺楼饯别校书叔云 渔家傲 天净沙·秋思 第三单元（事理说明） 《活板》 《山市》 第四单元（***之林） 《核舟记》 第五单元（人生体验） 《送东阳马生序》 《古诗二首》 酬乐天扬州初逢席上见赠 无题 第六单元（精彩演讲） 《两小儿辩日》 （苏教版）初中语文教科书九年级上册文言文目录 第五单元（学会读书五：借助注释学文言） 16.陈涉世家（司马迁） 17.桃花源记（陶渊明） 18.与朱元思书（吴均） 19.捕蛇者说（柳宗元） 20.岳阳楼记（范仲淹） 21.醉翁亭记（欧阳修） （苏教版）初中语文教科书九年级下册文言文目录 9.曹刿论战 10.愚公移山 11.出师表 12.观潮 19.邹忌讽齐王纳谏 20.《孟子》二章 1 2 21.茅屋为秋风所破歌 22.墨池记 自己比较一下吧，呵呵。
4. 七年级课内外文言文习题七年级课外文言文阅读 （一）师旷论学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十。
欲学，恐已暮矣！” 师旷曰：“何不炳烛乎？” 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” 师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” （18分） 1、解释文中加点的词。
（4分） ①恐已暮矣（ ） ②盲臣安敢戏其君乎（ ） ③臣闻之（ ） ④善哉（ ） 2、下列句子中“之”字用法不同的一项是（4分）……………（ ） A、臣闻之 B、如日出之光 C、驱之别院 D、学而时习之 3、翻译文中画线的句子（6分） 4、这则短文告诉我们一个什么道理？（4分） （二）欧阳修论作文 顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘，多作自能见之。” （16分） 1、解释文中加点的词。
（4分） ①尝乘间以文字问之（ ） ②惟勤读书而多为之（ ） ③自工（ ） ④疵病不必待人指摘（ ） 2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。（4分） ①学而时习之（ ） ②尝乘间以文字问之（ ） ③唯勤读书而多为之（ ） ④多作自能见之（ ） 3、翻译文中画线的句子。
（4分） 4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？（4分） （三）自护其短 北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。
或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。
并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”。
（14分） 1、解释文中加点的词。（4分） ①席上啖菱（ ） ②或曰（ ） ③啖菱须去壳（ ）④欲以清热也（ ） 2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是（4分）（ ） A、欲以清热也。
B、此独以跛之故，父子相保。 C、以土砾凸者为丘 D、温故而知新，可以为师矣。
3、翻译文中画线的句子。（2分） 4、这则寓言的寓意是什么？（4分） （四）守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（16分） 1、解释文中加点的词。（4分） ①兔走触株（ ）②因释其耒而守株（ ） ③冀复得兔（ ）④而身为宋国笑（ ） 2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（4分）……………………………………………………（ ） A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 3、翻译文中画线的句子。
（4分） 4、为什么宋人不会再得到兔子？（4分） （五）曾子杀猪 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”
妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”
曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”
遂烹彘也。（18分） 1、解释文中加点的文言词。
（4分） ①女还（ ） ②顾反为女杀彘（ ） ③特与婴儿戏耳（ ） ④婴儿非与戏也（ ） 2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（4分）（ ） A、其子随之而泣 B、曾子欲捕彘杀之 C、妻止之 D、曾子之妻之市 3、翻译文中加横线的句子。（6分） 4、这则寓言说明的道理是什么？（4分） （六）郑人买履 郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（18分） 1、找出下列句子中的通***字。（4分） ①而置之其坐（ 同 ） ②反归取之（ 同 ） 2、下列加点词语意思不相同的一项是（4分）…………………（ ） A、先自度其足 何不试之以足 B、宁信度 无自信也 C、郑人有且置履者 遂不得履 D、先自度其足 吾忘持度 3、解释“之”字在句子中的意义（4分） ①反归取之（ ） ②何不试之以足（ ） ③至之市而忘操之（ ）（ ） 4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。
（4分） ① ② 5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” （2分） 答： 七年级（上）课外文言文阅读竞赛卷参考答案 （一） 1、①晚 ②怎么 ③ 听说 ④ 好 2、B 3、少年好学，就像初升太阳的光芒；壮年好学，好像中午太阳的光辉；老年好学，仿佛点燃的蜡烛的光亮。 4、学无止境，什么时候都应该抓紧学习。
（二） 1、①曾经 ② 写 ③精，妙 ④小毛病 2、①指代学过的知识 ② 他，指欧阳修 ③文字、文章 ④疵病，文章缺点 3、没有其他办法，只有勤奋读书并且多动笔，自然就会写好。 4、唯勤读书而多为之（多读书多写作） （三） 1、① 吃 ② 有人 ③ 剥掉 ④想要 2、B 3、前山、后山，什么地方没有！ 4、不要不懂装懂、强不知以为知，否则会闹出笑话。
（四） 1、① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己 2、A 3、兔子是不会再得到了，自己却被宋国人所耻笑。 4、因为“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。
（五） 1、① 同“汝”，你 ② 回来 ③ 罢了 ④ 开玩笑 2、D 3、现在你欺骗他，这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子，儿子自然不信任自己的妈妈，不能以此。
5. 七年级（下）文言文复习题伤仲永七年级（下）文言文复习题
伤仲永
1.找出文段中的通***字，并注音释义。（扳，通“攀”，拉。）（材，通“才”，才能。）（邪，通“耶”，疑问语气词。）
2.解释加点的词
(1)世隶耕（ 隶，属于 ） （2）未尝识书具（ 识，认识 ）
(3)借旁近与之（ 与，给 ） （4）自是指物作诗立就（是，这时 ）
(5)稍稍宾客其父（稍稍，渐渐 ） （6）余闻之也久（ 也，语气词，可不译 ）
(7)从先人在家（ 先人，已逝去的长辈 ） （8）受之天也（受，接受 ）
(9)卒之为众人（ 卒，最后 ）（ ） （10）今夫不受之天（天，天生 ）
(11)泯然众人矣（泯然，）（12）日扳仲永环谒于邑人（日，每天 ） （谒，拜访 ）
7.翻译下列句子
(1 邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
同县的人对他感到非常惊奇，渐渐用宾客的礼节款待他的父亲；有的人（还）花钱讨取仲永的诗作。
(2父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
他的父亲认为这样是有利的，（就）每天拉着仲永四处拜访同乡的人，不让（他）学习。
(3仲永生五年，未尝识书具。
仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚。
(4卒之为众人，则其受于人者不至也。
他最终成为一个普通的人，是因为他后天所受的教育没有达到要求。
8.根据文章回答以下问题
(1)方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）
未尝识书具，忽啼求之
即书诗四句，并自为其名。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
(2)是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
则其受于人者不至也
(3)开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？
首句交代籍贯、身份、姓名、家世，这不仅是必不可少的一般介绍，而且“世隶耕”三字是对“未尝识书具”“不使学”的必要铺垫，既衬托了方仲永的非凡天资，又暗示了造成他命运的家庭背景。
(4)仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。
方仲永马上写了四句诗，并且在诗后题上自己的名字。
这首诗以奉养父母、团结宗族作为内容，传送给全乡的秀才观赏。
(5)仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？
追逐利益。每天拉着仲永四处拜访同乡的人，不让他学习。
(6)联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？
天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，必干不成大事业。
食饮有节起居有常出自《黄帝内经》。
拓展知识：
1、《黄帝内经》中第一篇《素问·上古天真论》诠释了健康长寿之道。
“上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。今时之人不然也，以酒为浆，以妄为常，醉以入房，以欲竭其精，以耗散其真，不知持满，不时御神，务快其心，逆于生乐，起居无节，故半百而衰也”。
2、第一层“饮食有节”是指健康饮食要做到营养均衡。
《黄帝内经》里讲“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充”，饮食要五色五味、搭配丰富，力求营养均衡，建议每天吃二三十种食材。目前饮食的误区就是人们吃荤多，吃素少。需要提醒的是，要荤素搭配合理。
3、第二层“饮食有节”是饮食有节制。
饮食过多会导致肥胖，甚至会引发糖尿病、高血压、心脑血管疾病、慢性肺脏病、慢性肾脏病、慢性消化系统性疾病、恶性肿瘤等疾病。饮食节制尤其要节制油腻，如果油腻吃太多，会导致肠胃劳伤，过剩的营养就会变为毒，伤肝伤肾。
饮食上要“早吃好、午吃饱、晚吃少”。晚饭少要配合早睡早起、不熬夜，晚饭不能晚于7点。吃饭不要等到大饿时再吃，因为大饿的时候容易让人狼吞虎咽，反而吃的更多。此外，吃饭的时候要注意细嚼慢咽，每次吃饭不要少于20分钟。
做到食饮有节的同时，还要规避饮食不洁。如果食物清洗不净，容易导致细菌病毒性胃肠炎、幽门螺杆菌感染等多种疾病。好的饮食习惯更有助于人体的健康，因此明白?“食饮有节”至关重要。
拜天地主持词讲究三叩首，一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，送入洞房！，说辞包括：一拜天地之灵气，感谢上天赐良缘；一鞠躬！二拜日月之精华，感谢月老牵红线；二鞠躬！三拜天地为媒妁，千里姻缘一线牵。三鞠躬，礼成。
1、一拜天地之灵气，感谢上天赐良缘；一鞠躬！二拜日月之精华，感谢月老牵红线；二鞠躬！三拜天地为媒妁，千里姻缘一线牵。三鞠躬，礼成。
2、一拜天地，二拜高堂，夫妻对拜，送入洞房！
3、父爱是天，母爱是地，父母的恩情比天高、比地阔、比海深，新郎新娘听我口令，立正，一鞠躬，喜成新家，别忘爹妈；再鞠躬，饮食起居，孝敬爹妈；三鞠躬，无论贫富，报答爹妈。
4、一鞠躬，感谢天，天降吉祥；二鞠躬，感谢地，地孕五谷；三鞠躬，感谢天媒地妁，在天本为比翼鸟，在地结为连理枝！
5、一鞠躬，敬父母，骨肉情，情如东海；二鞠躬，谢父母，养育恩，恩重如山；三鞠躬，祝父母，得长寿，寿比南山。
6、一对新人入洞房，不让媒人靠南墙。一鞠躬！***佳人喜成亲，幸福永远不忘您。二鞠躬！三寸之舌成大事，祝您能随凌云志。三鞠躬！
7、一拜天地，一鞠躬，感谢天，终于等到这一天；二鞠躬，感谢地，今晚她是他的；三鞠躬，感谢天为媒地为妁，比翼齐飞，喜结连理!
8、谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，互敬互爱，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！
9、接下来有请两位新人完成拜天地仪式，一鞠躬，集天地之灵气，三生石上续姻缘。二鞠躬，集日月之精华，万物之灵气于她。三鞠躬，拜春夏和秋冬，风调雨顺人寿丰。
10、一拜风雨同舟、白头偕老，二拜相敬如宾、夫妻恩爱，三拜勤俭持家、永结同心。
饮食起居造句
（1）妈妈体贴入微地照顾着全家人的饮食起居。
（2）谷雨时节雨纷飞，饮食起居要调节。昼夜温差变化大，预防疾病少忧伤。心情放松烦恼抛，事业高升节节高。雨伞雨衣带身边，身体健康要注意。
（3）离开之前他命王后照顾圣僧的饮食起居.
（4）他认为他的健康是注意饮食起居的结果.
（5）芒种时节气温高，天热困脾肺气虚，饮食起居要注意，减苦增辛多调理，午后小憩补睡眠，早晚出门去锻炼，冷热水浴要坚持，循序渐进强身体。
成语： 饮食起居
拼音： yǐn shí qǐ jū
解释： 指人的日常生活。
出处： 宋·欧阳修《祭杜祁公文》：“公为辅弼，饮食起居，如陋巷之士。”
举例造句： 劳航芥又喜欢架弄，一切都讲究，不要说是饮食起居了。 ★清·李宝嘉《文明小史》第49回
拼音代码： ysqj
近义词： 生活起居
用法： 作主语、宾语、定语；指日常生活
1. 关于“照顾”的诗句有哪些
《剑堂》释心月平常不露锋铓句，凛凛风霜威自全。
脚未跨门先照顾，那和已丧髑髅前。《偈颂二十一首》释普宁衲僧门下，活路通天。
脚头脚底，能方能圆。照顾踏破常住砖。
《怨春郎》王质芦花已老。蓼花已老。
江腹冲风，山头残照。暮烟不辨栖鸥。
识归舟。归舟照顾新洲阁。
《偈颂七十六首》释子益作无所作，断无所为。灰头土面，带水拖泥。
恁麽要见兴化，快须照顾两茎眉。《偈颂十二首》释原妙腊月三十日，时节看看至。
露柱与灯笼，休更打瞌睡。觌面当机提，当机觌面觑。
蓦然触瞎眼睛。照顾烂泥里有刺。
《偈颂八十七首》释慧开归来一月余日，内外人事已毕。恣意饱饭噇眠，说甚金圈栗棘。
分明告报诸禅，直下便须委悉。更若拟议踌躇，照顾脑门霹雳。
《偈颂十首》释昙密一身浪宕无拘捡，闹市门头恣意游。汉地不收秦不管，不风流处也风流。
健则坐，困则休，信任从教雪满头。寄语宣和政和元和佛陀，张僧伽李达磨，老聃孔丘，照顾沩山水牯牛。
《破釜》邵雍有一破釜多故旧，掉向空房不照顾。上面{左土右孛}土尘埃生。
两璺到耳连底透。叫得将来锢露人，拈得与他交觑部。
羊皮鞴袋扇风急，旋去炉上炼金汗。烹向破釜窍眼中，锢露骨还如旧日。
釜有□□人有病，人病还同斧有紊。《偈颂七十六首》释子益泼天声价陈睦州，咬人火急瞌睡虎。
行不到处行一步，道不到处道一句。德山临济眼{左目右荅}{左目右蚩}，棒喝交驰无所措。
兴化忍俊不禁，随例赫光日中飞白雨，照顾湿却袈裟角。《偈颂二首》释齐已看看行步躘蹱，疑杀木上座。
直饶金玉满堂，照顾白拈贼。岂免衰残老病，正好著精彩。
任汝千般快乐，渠侬合自由。无常终是到来，归堂吃茶去。
唯有径路修行，依旧打之绕。但念阿弥陀佛，念得不济事。
2. 表达“出门在外照顾好自己”的诗句有哪些表达“出门在外照顾好自己”的诗句只有5句。
1.弃捐勿复道，努力加餐饭。——《行行重行行》两汉：佚名
译文：还有许多心里话都不说了，只愿你多保重切莫受饥寒。
2.身健在，且加餐。——《鹧鸪天》 宋代：黄庭坚
译文：要趁着身体健康努力加饭加餐。
3.衾冷添炭寒增衣，夜读更深早歇息。——佚名
译文：天气冷了要添炉生炭火，多穿衣服，晚上看书别看太晚，早点休息。
4.君旁此刻无人伴，饮食起居当顾己。——佚名
译文：没人在你身边照顾，饮食起居方面要好好照顾自己。
5.上言加餐食，下言长相忆。——《饮马长城窟行》两汉：佚名
译文：书信的前一部分是说要增加饭量保重身体，书信的后一部分是说经常想念。
3. 劝人好好学习的诗句 15条1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3.学海，让我们游泳；书林，让我们欣赏。
4.你之心，在书林里；我的脑，在学海中。
5.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
6.故作轩窗掩苍翠；要将弦诵答潺湲。
7.天资聪颖慧根尚在；生性懒惰才智枉存。
8.自学好学勤学学而自用；无思厌思废思思而无功。
9.玉不琢不成器；人不学不知道。
10.学如黄鹤习如鹊；勤如羽翼奋如翅。
11.懒惰厌学难成器；勤奋博学出状元。
12.努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。
13.胸中万卷风雷动，无端直奔笔下来。
14.书到用时方恨少，学富五车不为多。
15.学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。
16.身体好，学习好，品质更须好；做题难，练字难，用功都不难。
17.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
18.好好学习，天天向上。
19.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
20.苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
21.少壮不努力，老大徒伤悲。
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。莫等闲，白了少年头，空悲切。
及时当勉励，岁月不待人。劝君吸取少年时，劝君莫惜金缕衣。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声——唐·李商隐《韩冬郎既席为诗相送因成二绝》
