关于老师高尚品德的词语和诗句 1.描写老师高尚品德的俗语名人名言
1、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
2、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
3、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4、身为世范，为人师表。 ——赞美老师的名言
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句
6、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
7、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
8、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
9、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
11、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
12、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
13、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15、教师的春风，日日沐我心。
2.描写描写老师做法高尚品质高尚的成语
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严 研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
德高望重 为人师表 因材施教 良师益友 言传身教 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至
3.描写高尚品格的诗句
关于梅花的诗大全 卜算子 咏梅 *** 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。墨梅 王冕 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。早 梅 张谓 一树寒梅白玉条，回临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。墨梅 居简 莫恨丹青废画工，不须求异只须同。
玉容不及寒鸦色，故托缁尘异汉宫。早梅 齐已 万木冻欲折，孤根暖独回。
村前深雪里，昨夜一 枝开。墨 梅 张臬 山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。早梅 李公明 东风才有又西风，群木山中叶叶空。
只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。墨梅 赵秉文 画师不作粉脂面，却恐傍人嫌我直。
相逢莫道不相识，夏馥从来琢玉人。忆梅 李商隐 定定住天涯， 依依向物华。
寒梅最堪恨， 常作去年花。白梅 王冕 冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清香发，散作乾坤万里春 梅 王琪 不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。只因误识林和靖，惹得诗人说到今。
与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石 华发寻春喜见梅，一株临路雪倍堆。凤城南陌他年忆，香杳难随驿使来。
梅 贡性之 眼前谁识岁寒交，只有梅花伴寂寥。明月满天天似水，酒醒听彻玉人箫。
梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
梅花 庚信 当年腊月半，已觉梅花阑。不信今春晚，俱来雪里看。
真适园梅花盛放 王 鏊 花间小坐夕阳迟，香雪千枝与万枝。自入春来无好句， 杖藜到此忽成诗。
梅花绝句 陆游 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
《杂诗》之一 王维 君自故乡来，应知故乡事。来日欹穸前，寒梅著花未。
杨柳枝词 刘 禹锡 塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。请君莫凑前朝曲，听唱新翻杨柳枝。
新栽梅 白居易 池边新栽七株梅，欲到花时点检来。莫怕长洲桃李嫉，今年好为使君开。
初识梅花 卢撰 江北不如南地暖，江南好断北人肠。胭脂桃颊梨花粉，共作寒梅一面妆。
十一月***花盛开之二 蔡襄 日暖香繁巳盛开，开时曾达千百回。春风岂是多情思，相伴花前去又来。
次韵中玉早梅 黄庭坚 折得寒香不露机，小穸斜日两三枝。罗帷翠叶深调护，已被游蜂圣得知。
梅花绝句 陆游 当年走马锦西城，曾为梅花醉似泥。二十里中香不断，青羊宫到浣花溪。
红 梅 苏轼 年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令，直和根拨送春来。
梅花绝句之一 陆游 闻道梅花圻晓风，雪堆遍满四山中。何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
红梅 王十朋 桃李莫相妒，夭姿元不同。犹余雪霜态，未肯十分红。
梅花绝句之二 陆游 幽谷那堪更北枝，年年自分着花迟。高标逸韵君知否，正是层冰积雪时。
岭上红梅 范大成 雾雨胭脂照松竹，江面春风一枝足。满城桃李各焉然，寂寞倾城在空谷。
梅花绝句之三陆游 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。
题梅花图 杨无咎 忽见寒梅树，花开汉水滨。不知春色早，疑是弄珠人。
探梅 杨万里 山间幽步不胜奇，正是深夜浅暮时。一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。
圣恩寺看梅 周永年 众香国里人来去，花信风中鸟倒悬。更喜水光相映发，横斜疏影托波来。
雪梅之一 卢梅坡 有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
题画梅 李方膺 挥毫落纸墨痕新，几点梅花最可人。愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。
雪梅之二 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 。
岭梅 张道洽 到处皆诗境，随时有物华。应酬都不暇，一岭是梅花。
观梅有感 刘因 东风吹落战尘沙，梦想西湖处士家。只恐江南春意减，此心元不为梅花。
赠范晔 陆凯 折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
《红楼梦》访妙玉乞红梅 曹雪芹 酒未开樽句未裁，寻春问腊到蓬莱。不求大士瓶中露，为乞嫦娥槛外梅。
入世冷桃红雪去，离尘香割紫云来。槎桠谁惜诗肩瘦，衣上犹沾佛院苔。
《红楼梦》咏红梅花 （花字） 曹雪芹 疏是枝条艳是花，春妆儿女竟奢华。闲厅曲槛无余雪，流水空山有落霞。
幽梦冷随红袖笛，游仙香泛绛河槎。前身定是瑶台种，无复相疑色相差。
红楼梦》咏红梅花（红字） 曹雪芹 桃未芳菲杏未红，冲寒先已笑东风。魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。
绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。
《红楼梦》咏红梅花 （梅字） 曹雪芹 白梅懒赋赋红梅，逞艳先迎醉眼开。冻脸有痕皆是血，酸心无恨亦成灰。
误吞丹药移真骨，偷下瑶池脱旧胎。江北江南春灿烂，寄言蜂蝶漫疑猜。
早 梅 柳宗元 早梅发高树，回映楚天碧。朔风飘夜香，繁霜滋晓白。
欲为万里赠，杳杳山水隔。寒英坐销落，何用慰远客。
十一月中旬至扶风界见梅花 李商隐 匝路亭亭艳，非时袅袅香。素娥惟与月，青女不饶霜。
赠远虚盈手，伤离适断肠。为谁成早秀？不待作年芳 寒夜 杜耒 寒夜客来茶当酒， 竹炉汤沸火初红。
寻常一样穸前月，才有梅花便不同。雪后梅盛开折置灯下 曾几 满城桃李望东君，破蜡红梅未上春。
窗几数枝逾静好，园林一雪碧清新。暗香疏影 姜夔 辛亥之冬，予载。
4.形容老师的纯净心灵与高尚情操的诗句
1、《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
***得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
2、《春夜喜雨》
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
4、《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
5、《无题》
唐·李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。
6、《天净沙六首·源远流长图》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
半世东奔西忙，今又远航，
路遥山高水长。
7、《七绝·师恩难忘》
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
8、《天净沙六首·逸仙图》
胸怀万里世界，放眼无限未来。
挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
5.描写老师品德的成语
赞美老师品质的成语：
勤勤恳恳勤劳而踏实。
教导有方教育引导很有办法。
克己奉公严格要求自己，一心为公。
诲人不倦教导人时耐心而不知疲倦。
呕心沥血比喻穷思苦索、费尽心血。
兢兢业业形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。
竭尽心力竭：尽，用尽。用尽全部力量。
一丝不苟形容办事认真，系毫不马虎。
循循善诱表示善于有步骤地引导、教育。
良工心苦泛指优良之制作，都由苦心经营而成。
默默无闻不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。
无微不至没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。
德高望重德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。
诲人不倦诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。
因材施教指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。
春风化雨比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
桃李满天下比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。
废寝忘食极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。
言传身教言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
宫墙重仞宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。
教书育人指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。
无私奉献形容不求回报的付出。
埋头苦干专心一意地刻苦工作。
博学多识指人很有学识，懂得很多。
指路明灯指引人朝光明方向前进的人。
恪尽职守指谨慎认真地做好本职工作。
苜蓿盘空比喻小官吏或私塾教师生活清贫。
润物无声指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。
谆谆教导谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
一丝不苟苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。
至圣先师至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。
百世之师世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。
披星戴月身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。
满城桃李桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。
良师益友良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
老手宿儒宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。
不辞劳苦辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
德才兼备德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
经师人师经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。
6.形容高尚老师的古诗,求答
，蜡炬成灰泪始干1，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4、教师的春风，日日沐我心。 5、一位好老师，胜过万卷书。
6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8、。 9、片言之赐，皆我师也。
10、，崇高的称号，祝您，遍四方。 11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们的脊梁。 13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的，用美的雨露滋润，我们的心田才，。 14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您----老师的爱，天下最伟大，最高洁。
15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们的脊梁！ 您像一支，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多***， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的，用美的雨露滋润， 我们的心田才，！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是，坚韧而修长，指引我们***撷到崖顶的和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好的技艺。 ，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
***如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多***，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的，用美的雨露滋润，我们的心田才，！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默。
良师益友的名言警句大全
在背后称赞我们的人就是我们的良友。
——塞万提斯
一切善的终点与顶峰，生命最后的明星都是友爱。
——埃·马卡姆
友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点的光彩。
——巴金
长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。
——曹禺
真正的朋友太少，言行不一的朋友太多。他们只是语言上的君子，行动上的矮子，象月亮那样，时而亏缺，时而满。我们只得宣布，把他们看成是还没有用上就知道其价值的货币吧！ ——克书多
你若聪明，莫把那人当作朋友，***如他和你的敌人交情深厚。
——萨迪
为朋友若要情谊持久，必须彼此谦让体贴。
——佚名
人与人的友谊，把多数人的心灵结合在一起，由于这种可贵的联系，是温柔甜蜜的。
——圣·奥古斯丁
实际上，人们的联合是不可思议的，是一条神奇的“友爱”纽带把所有的人联系在一起。
——卡莱尔
这个人愿意为我流尽鲜血，牺牲生命，但他却不能向我公开藏在他内心一角的小小的秘密。友谊啊，你不过是过眼的烟云，你象阳光一样光明灿烂，但只是可供观赏而不可捉摸的虚无缥缈之物…… ——大仲马
未言心相醉，不在接杯酒。
——陶潜
不要从你自己的袋里掏出勋绩借给你的朋友，这是污辱他的。
——泰戈尔
没有比人们之间的善良关系更重要和更美好的了，无论是火车上与人结伴同行，还是与家人或同事相处，都是如此。——佚名
信任别人的善良是自己善良的明证。
——佚名
“朋友”这个词***都挂在嘴上，但是真正的友谊却很罕见。
——费德罗
谁若想在困厄时得到援助，谁就在平日待人以宽。
——萨迪
寻找朋友的人，是理应找到朋友的，没有朋友的人，说明他从未寻找过。
——莱辛
怜悯你的人不是朋友，帮助你的人才是朋友。
——托·富勒
友谊就好比一颗星星，而爱情只是一支蜡烛。蜡烛是要耗尽的，而星星却永远闪光。
——大仲马
士有妒友，则贤交不亲，君有妒臣，则贤臣不至。
——荀况
从外貌看来，人最宝贵，狗最低贱，但圣人一致认为：重义的狗胜于不义的人。
——萨迪
只有真诚相待，才是真正的朋友。
——佚名
不相信任何人和相信任何人，同样都是错误的。
——塞涅卡
在***上不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。
——伊索
友情是天堂，没有它就象下地狱；友情是生命，没有它就意味着死亡；你在人间所做的一切，无一不是为了友情。
——威·莫里斯
必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。
——伊本·穆加发
幸福并不在于多友，而在于慎择友人及其价值。
——约翰生
交友投分，切磨箴规。
周兴嗣
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不在为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。
——别林斯基
忠实的朋友是菩萨的.化身。
——拿破仑
那些忘恩的人，落在困难之中，是不能得救的。
——伊索
交朋友必择己者。讲贯切磋，益也；追随游玩，损也。
——《西畴老人常言·讲学》
与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香，则与之化矣。与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
——刘向
知心朋友相隔千山万水，也似近在咫尺。
——泰格奈尔
面对不幸，了解朋友。
——赫尔德
不知名的朋友也是朋友。
——莱辛
生活交在种种友谊之中得到充实。爱他人，并不他人所爱，这就是生存的最大乐趣。
——威·史密斯
势力之交，古人羞之。
——刘义庆
匹夫不可以不慎取友。友者，所以相有也。
——荀况
自由只有通过友爱才得以保全。
——雨果
有时候，两个从不相识的人的确也很可能一见面就变成了知心的朋友。
——泰戈尔
真正的知己看上去比骗子还要冷漠。——贺拉斯
只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。
——哈·阿布巴卡
当我们从富翁沦为穷光蛋时，困境会告诉我们谁是知己，谁是势利的小人。
——约·德莱顿
金质礼品会断送友谊。因为赠礼者也许的确会忘记自己的概举，但受礼者却永远会感此厚恩。
——威·史密斯
在朋友交谈之间，语言需要当心。成年人更要步步为营，不传坏话，便可促进双方的友谊。减少是非是促进人际关系重要的一环，好话要多传，坏话一句也不传。
——三毛
居不必无恶邻，会不必无恶友，惟善自持者两得之。
——李惺
尊敬别人，就是尊敬自己。
——高尔斯华绥
只要莫逆之交的真情洋溢与世态炎凉的残酷有了比较，一个人才会恍然大悟。
——巴尔扎克
不要对一切都以不信任的眼光看待，但要谨慎而坚定。
——德漠克利特
羽***同的鸟，自会聚在一起。
——亚里士多德
一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。
——莎士比亚
种瓜得瓜，种豆得豆。种下优惠的友情，得到仁惠的友情。
——郭沫若
择友勿急躁，弃友更须三思。
——富兰克林
选择朋友要冷静，不可操之过急，断交更要慎重，能对你开怀直言的人，便是你的挚友。
——约翰逊
不要看不起自己，也不要看不起别人。
——约翰·洛克
道义相砥，过失相规，畏友也；缓急可共，死生可托，密友；甘言如饴，游戏征逐，昵友也；利则相攘，患则相倾，贼友也。
——苏浚
有了自制力，就不会向人翻脸，或暴露出足以引起不满的弱点来。
——莱特
没有可倾心相谈的知交的人们，是个吃自己和自己心的食人鬼。
——培根
一个不是我们有所求的朋友才是真正的朋友，交友不是为了向对方索取什么。
——赫巴德
朋友的眼睛，是一面明镜。
——富兰克林
阳称其善以悦彼之心，阴养彼之恶以快已之意，此友道之大戳也。
——李惺
好便宜者，不可与之交财；多狐疑者，不可与之谋事。
——左宗棠
选择朋友如同挑甜瓜。要我告诉你为什么吗？因为要找出一信熟的，你必须挑上一百个。
——克·梅尔梅
衡量朋友的真正的标准是行为而不是言语。
——乔·华盛顿
友谊是一种生长缓慢的植物，它只有嫁接在彼此熟识，互相敬爱的枝干上才会枝繁叶茂。
——切斯特菲尔德
谁要是选择吝啬鬼做朋友或信赖自私和怯懦者的虚***友谊，谁就有被误解的可能。
——托·布朗
单单一个有智慧的人的友谊，要比所有愚蠢的人的友谊还更有价值。
——德谟克利特
为朋友死不难，难在找一个值得为他死的朋友。
——霍姆兹
兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。
——富兰克林
始交不慎，后必成仇。
——申居郧
朋友之间用不自然的礼貌时，就可以知道他们的感情已经开始低落了。
——莎士比亚
选择朋友应当像选择阅读的书籍一样，一要谨慎，二要控制数量。
——詹·豪厄尔
一旦交上了朋友，就不要轻易抛弃。
——梭论
很多显得象朋友的人其实不是朋友， 而很多是朋友的倒并不显得象朋友。
——德谟克利特
除了一个知心挚友以外，没有任何一种药物可以治疗心玻
——培根
有知心朋友本身就是一种幸福。
——武者小路实笃
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦
酒食上得来的朋友，等到酒尽樽空，转眼成为路人；一片冬天的乌云刚刚出现，这儿飞虫们早就躲得不知去向了。
——莎士比亚
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。
——伊索
交友时须慎思，先知其品性、家世和交游。
——瓦鲁瓦尔
想与所有的人交友的人，不是任何人的朋友。
——普菲费尔
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
——苏格拉底
以财交者，则尽而交绝；以色交者，华落而爱渝。
——《战国策·楚策一》
所谓以礼待人，即用你喜欢别人对待你的方式对待别人。
——切斯特菲尔德
因为有利可图才与你结为朋友的人，也会因为有利可图而与你绝交。——塞内加
这是一条友谊的规律：一旦疑心从前门走进，爱情就会从后门溜走。
——毫厄尔
有很多良友，胜于有很多财富。
——莎士比亚
交上了坏朋友的人，是难以得到世人的敬重的。
——克雷洛夫
当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。
——吉普林
我们得到朋友不是由于从他们那里得到了帮助，而是由于我们给予他们以帮助。
——修昔底斯
门内有君子，门外君子至。
——冯梦龙
人之于就兼相爱、交相利也，譬之犹火之就上、水之就下也，不可防止于天下。
——墨翟
伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。
——普卡利西尔
朋友越老越好，美酒越老越香。
——约翰·雷
君子慎所择，休与毒兽伍。
——张汪玉
人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
——华罗庚
以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。
——罗高
我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
——卢梭
在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。
——科林斯
一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。
——索福克勒斯
亲戚是不可选择的，而朋友却可以。
——德·利勒
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来的容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。
——克雷洛夫
蔗味老弥甘，交情久更挚。
——袁牧
以切磋之谊取友，则学问日精；以慎重之行利生，则道风日远。
——弘一法师
在不幸中，有用的朋友更为必要；在***中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在***中，寻找朋友出于高尚。
——亚里士多德
要这样生活；使你的朋友不致成为仇人，使你的仇人却成为朋友。
——毕达哥拉斯
最善于应付对外面敌人的恐惧的是尽量交友；对于不能交为朋友的人，至少要避免和他们结怨；要是连这个也办不到，就要尽可能地避免和他们往来，为自己的利益疏远他们。
——伊壁鸠
没能弄清对方的底细，决不能掏出你的心来。
——巴尔扎克
君子以文会友，以友辅仁。
——《论语》
亲戚是上帝赐予我们的、朋友是我们自己挑选的。
——马姆福尔德
;1、学贵得师,亦贵得友。
大意是说：做学问可贵的是能找到好的老师，也可贵能找到好的朋友。这是两码事，说的不是某一个人，更不是说同一个人。这里说的是两类人，一类是能做“师”的人，一类是能做“友”的人，做学问都非常需要这两类人，所以显得很可贵。古人所谓的学问，并不等同于我们说的知识和智慧等理论性的东西，它还包括将知识、智慧等理论性的东西付诸实际而且有所得而得到的这些东西才是学问。所以，好的老师的引导和好的朋友的督促，都可以帮助我们修身齐家治国平天下。
2、良师益友。其实就跟第一句一样了。就是良师和益友这两类对于我们修齐治平有帮助的人。
3、学者必求师,从师不可不谨也。这句话是讲“师”对一个人的重要性，因为师对人的影响很重要，所以追从一位老师不能不谨慎。做学问的人是一定要找到老师的，为什么这么说呢？孔子说“三人行，必有我师焉”。一个真正懂得做学问的人，必须要“择其善者而从之，择其不善者而改之”，如果不能择而从之，那么就会走上偏路或是相反的错误的道路。所以在选择上一定要谨慎。
所以，根据楼主的情况描述，我觉得这几句可能都用不上，总感觉不太合适。个见！！
得遇良师，何其有幸的下一句可以是：受益终身，恩深似海。
得遇良师，何其有幸：这句话表达了学生对于遇到一位优秀的老师的感激和珍视。良师不仅传授知识，还能启迪人生，帮助学生成长为有品质、有能力的人。能够遇到这样的老师，对学生来说是非常***的。
受益终身，恩深似海：这句话强调了老师对学生的深远影响和重要性。老师的教诲不仅使学生受益终身，而且这种恩情如同大海一样深邃、浩渺。学生将永远感激老师的教诲和关怀，这种感激之情如同大海一样深沉、宽广。
总的来说，这句话表达了对遇到好老师的感激和珍视，也体现了老师对学生的深远影响和重要性。它强调了老师在学生学习和成长过程中的重要作用，以及学生对老师的感激之情。得遇良师，何其有幸的下一句还可以是：启迪人生，指引未来。
这句话强调了良师在学生的人生道路上起到的重要作用，他们能够启迪学生的人生，为学生指引未来的方向。良师不仅教授知识，更能引导学生发现自己的潜力，帮助学生规划人生，使学生的未来更加光明和美好。
良师益友的重要标准：
1、知识渊博：良师益友应该具备丰富的知识和经验，能够为学生提供高质量的教育和指导，帮助学生掌握知识和技能，实现个人成长和发展。
2、积极乐观：良师益友应该是积极向上、乐观开朗的人，能够给予学生鼓励和支持，帮助学生保持积极的心态，克服困难和挫折。
3、诚实守信：良师益友应该是诚实守信的人，能够言行一致，信守承诺，让学生感受到他们的可信赖和尊重。
4、关心学生：良师益友应该关心学生的成长和发展，关注学生的个性差异和需求，能够为学生提供个性化的指导和帮助。
5、严格要求：良师益友应该对学生有严格的要求，能够引导学生树立正确的价值观和行为规范，帮助学生掌握正确的学习方法和行为习惯。
6、互动交流：良师益友应该与学生建立良好的互动交流关系，能够倾听学生的想法和意见，理解学生的需求和问题，从而更好地指导和帮助学生。
该句子的下一句是得遇益友，何其有幸。
得遇良师，何其有幸，得遇益友，何其有幸，这句话的意思是，能够遇到好的老师和有益的朋友，是一件非常***的事情。良师益友可以给予我们指导、支持和帮助，让我们在成长道路上少走弯路，更快地实现自己的目标。这句话也提醒我们要珍惜身边的好老师和好朋友，感恩他们的帮助和陪伴。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它?经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。师恩之情深似海，在华丽的语言也描述不出对你的敬意，在动听的音乐也凑不出对你的谢意。在巍峨的高山也抵不过你无私奉献的伟大。
祝：节日快乐，幸福。您用无私种下桃李满园，您用艰辛将智慧之火点燃，您用汗水浇灌我们成长，您用知识滋润我们心田，平凡的事业展示着您伟大的人格，教师节祝愿您节日快乐，幸福安康！
1. 关于良师益友的经典诗句
关于良师益友的经典诗句 1.形容“遇到良师益友”的诗句有哪些
1.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
2.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
3.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
4.园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
5.阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
6.您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
7.用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
8.“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
9.我不是您最出色的；学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
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猜崇高的敬意献给您。
2.形容良师益友诗句有哪些
1、寂寥西窗久坐，故人悭会遇，同翦灯语。
出自宋代吴文英的《齐天乐·与冯深居登禹陵》
三千年事残鸦外，无言倦凭秋树。逝水移川，高陵变谷，那识当时神禹。幽云怪雨。翠蓱湿空梁，夜深飞去。雁起青天，数行书似旧藏处。
寂寥西窗久坐，故人悭会遇，同翦灯语。积藓残碑，零圭断璧，重拂人间尘土。霜红罢舞。漫山色青青，雾朝烟暮。岸锁春船，画旗喧赛鼓。
释义:
夏禹光辉的业绩已翻过三千余年，眼前只剩下寒鸦数点。倚着秋树缄默无言。江河改道，高山变成深谷。在这漫长的三千多年里，幽云出谷，怪雨挥鞭。湿漉漉的萍藻，还悬垂在那根梅梁之间，趁夜深人静，它曾飞入湖底，跟凶龙进行过一场鏖战。雁群飞起，把一行大字写上蓝天。那一行行文字，莫非就是当年夏禹藏在山中的宝贵书篇。
映着西窗，我们相向而坐，故人难得有这次意外的会面。剪去灯花，与友人深居夜语。长满苔藓的断残古碑，禹庙发现的古文物，重现人间。霜叶已经凋零，惟有青山任随晨雾夕烟之变化而不改其色。漫想春日祭祀夏禹时的热闹场景：岸边停着画舫，彩绘的旗帜招展于喧哗的赛鼓声中。
2、相逢成夜宿，陇月向人圆。
出自唐代杜甫的《宿赞公房》
杖锡何来此，秋风已飒然。雨荒深院菊，霜倒半池莲。
放逐宁违性，虚空不离禅。相逢成夜宿，陇月向人圆。
释义：
高僧怎么也会来到这里？在这秋风飒飒的季节我与您相逢。阴雨撂荒了您深院的菊花，严霜欺倒了半池莲影。遭到放逐又岂能违背心性？身居荒野也未能放弃禅宗。今夜与您相逢共宿，陇上的明月也向我们现出圆圆的光影。
3、欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
出自唐代韦应物的《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》
江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。
释义：
在江汉就曾经一起作客，每次相逢都是尽醉而还。离别后如浮云飘流不定，岁月如流水一晃过十年。今日相见虽然欢笑如旧，可惜人已苍老鬓发斑斑。为何我不与故人同归去？因为淮上有秀美的秋山。
4、怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
出自唐代高适的《东平别前卫县李寀少府 / 送前卫县李宷少府》
黄鸟翩翩杨柳垂，春风送客使人悲。怨别自惊千里外，论交却忆十年时。
云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。此地从来可乘兴，留君不住益凄其。
释义：
黄莺往来杨柳低垂，春风中送友使人伤感。你将到千里之外我自然产生别怨，论交情我们已有十年。汶水云开孤帆远去，梁山路道曲折匹马迟缓。此地本可乘兴游赏，难留你使我更觉凄惨。
5、君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
出自唐代杜甫的《贫交行》
翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。（翻手作云 一作：为）
君不见管鲍贫时交，此道今人弃如土。
释义：
有些人交友，翻手覆手之间，一会儿像云的趋合，一会儿像雨的纷散，变化多端，这种贿赂之交、势利之交、酒肉之交是多么地让人轻蔑愤慨、不屑一顾！可是你看，古人管仲和鲍叔牙贫富不移的君子之交，却被今人弃之如粪土。
3.形容良师的诗句
诗词名句：
1.落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干《无题》
3.随风潜入夜，润物细无声《春夜喜雨》
4.桃李不言，下自成蹊《史记·李将军列传》
5.一日为师，终身为父《鸣沙石室佚书》
6.令公桃李满天下，何用堂前更种花《奉和令公》
7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花《对联》
8.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持《新竹》
名言：
1、师者，所以传道授业解惑也.——唐.韩愈《师说》
2、一日之师，终身为父.——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友.——《荀子·修身》
5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋·劝学》
6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋·劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋·劝学》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教.隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴，心贵师而重傅.——《荀子·大略》
11、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》
12、片言之赐，皆事师也.——《中国历史研究法·自序》
13、师道既尊，学风自善.——康有为《政论集·在浙之演说》
14、善之本在教，教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》
4.交良师益友的名人名言
为中华掘起而读书。 周恩来
读书破万卷，下笔如有神。 杜莆
一日不书，百事荒芜。 李栩
书味在胸中，甘与饮陈酒。 袁枚
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
读书百遍，其义自见——《三国志》
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》
务学不如务求师。 --杨雄
圣人无常师。 --韩愈
经师易遇，人师难遇。 -司马光
古之圣王，未有不尊师者也。-吕不韦
举世不师，故道益离。 -柳宗元
学者必求师，从师不可不谨也。-程颐
一日为师，终身为父。-关汉卿
学贵得师，亦贵得友。-唐甄
为学莫重于尊师。 --谭嗣同
古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修
无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -韩愈
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -孔子
5.10句良师益友的名言
名言 1 为中华掘起而读书. 周恩来 2 读书破万卷，下笔如有神. 杜莆 3 一日不书，百事荒芜. 李栩 4 书味在胸中，甘与饮陈酒. 袁枚 1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子 6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫 9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝 12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向 15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼 18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅 19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元 20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮 21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》 22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》 23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游 24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼 26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄 27、读书百遍，其义自见——《三国志》 28、千里之行，始于足下——老子 29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原 30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明 31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹 32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子 33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮 34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》 选我把。
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
愿温馨喜悦与幸福?如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师!
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
