”国学”包含了诗经楚辞的浪漫仙气，以及唐诗宋词的灿烂至极，是一套完整的学术体系，为中国传统文化的总集。因此通过国学为孩子起名字，是具有深远意义的，不仅含有诗文的诗情画意，同时内涵深厚，寓意深远。如下为有深远意义的国学女孩名字的文章内容，感兴趣的可以来看看。
有深远意义的国学女孩名字精选
在国学中有哪些含有深远意义的女孩名字呢？下面结合了唐诗宋词为大家带来有深远意义的国学 女孩名字 精选的内容，希望大家喜欢。
一、有深远意义的国学女孩名字唐诗
意欢
意欢之名，取自于李白的《将进酒》“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，意之一字，寓意女孩思想广阔的哈尼，凸显女孩的自然文雅之感。欢为开心快乐的含义，体现女孩积极乐观的态度。意欢是一个唯美有意境的名字，体现女孩的享受人生的生活态度。
暮南
暮南之名，取自于孟浩然《岁暮归南山》的标题，此名给人一种极具诗情画意的感觉，将万千情绪，以及唯美的画卷全部藏于名字之中。暮即傍晚，用于女孩的名字中含有夕阳西下的壮丽唯美景色，南，含有端庄典雅的韵味。暮南一名，意美音更美，读之婉转撩人。
锦茵
锦茵一名，出自杜甫《丽人行》“后来鞍马何逡巡，当轩下马入锦茵”。锦之一字，为华美丝绸也，用作人名意指光鲜美丽、美好尊贵之义，寓指女孩天之娇女，华美尊贵之义。茵为绿草如茵也，为生机勃勃的样子。此名将繁华以及清新相结合，显得名字的韵味很是独特。
二、有深远意义的国学女孩名字宋词
——萦歌
萦歌之名，取自于苏轼诗文“歌扇萦风，吹散一春愁”，这个名字给人一种烟雨迷蒙的江南水墨画的气息，含有婉约以及清丽的感觉，其中萦之一字，轻盈宛转也，体现女孩的弱柳扶风之感。萦歌一名，描绘了一个翩若惊鸿、声如黄莺的女孩形象，凸显女孩的气质清雅。
——簟秋
簟秋一名，取自于李清照“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟”。簟秋这个名字便很有李清照的韵味，那种独有的文艺以及清丽婉转，含有阳春三月如沐春风的温柔气息。且秋之一字，很是吉祥，为丰收之季，寓指女孩功成名就的含义。簟秋一名复杂于简单交融，字形美丽。
——苕溪
苕溪一名，取自于《定风波·月满苕溪照夜堂》中诗文“月满苕溪照夜堂，绿鬓苍颜同一醉”。苕是古书上指凌霄花，这种花朵给人一种自带清冷出尘的气息，增加女孩的清冷气质。而溪为溪水之义，则含有潺潺溪水的灵动自然之感。苕溪一名，让人感受一种幽静平和之感，文静典雅。
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有深远意义的国学女孩名字大全
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冬琼、佳雪、芊娅、石英
丝丽、汐怡、娅清、媱倩
珠绿、秉文、秀英、乐珍
盼夏、莫菲、熙虹、冰杨
南蕾、泉渊、艺歆、龄璇
熙雯、秋兮、觅澜、沐芷
艳红、含瑛、商丽、昱瑛
际红、蝾婷、锦婷、泓清
荣霞、涵丽、雯萱、嘉怡
琴子、芸茹、倩涵、冰汐
影蓓、潭凝、佳爱、涵琳
雨双、逸娅、美玉、映冰
晓倩、旻玮、雅秋、秀涵
萌慧、泳芳、婕娇、沁淑
雨彤、水谣、兰黎、盼冉
雅紫、玥宇、晓萱、紫茹
有深远意义的国学女孩名字之网友问答
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问答一
问：求一个有意义的女孩名字。大家好，我为侄女求名，爸爸姓常，妈妈姓郭。大家发挥发挥帮帮忙想个好名字啊！通过古诗词起的好名字，谢谢。
答： 绮罗
绮罗之名，取自于诗文“春风花开秋叶零，世间罗绮纷膻腥”，绮罗一名，给人一种锦绣繁华的感觉，寓意女孩尊贵，天之娇女的含义，赋予女孩尊贵，大气的姿态，展现女孩的气质内涵。寓意美好，希望女孩长大后美丽，过得幸福的含义，读起来也很好听，有大家闺秀的气质。
问答二
问：求儒雅大气且意蕴深远的女孩名字，我家宝宝是女孩，想根据国学经典，古诗词起个儒雅大气且意蕴深远的女孩名字，希望她有才气且是个懂事的孩子，不甚感激。
答： 蝶伊
蝶伊之名，是根据两首诗句组合而成的，其中蝶出自“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，寓意女孩含有蝴蝶一样唯美的姿态，翩翩起舞，轻盈自在也。伊取自“伊昔黄花酒，如今白发翁”，寓意女孩含有小鸟依人的姿态。蝶伊一名，柔弱中有一丝坚强，内涵深厚。
1. 请问最后以文“”结尾的四字成语
不名一文 名：占有。
一个钱也没有。形容极其贫穷。
不直一文 鄙视之词，犹言毫无价值。比喻无能或品格卑下。
地下修文 旧指有才文人早死。横僿不文 僿，粗鄙。
粗鄙没有文化。厚貌深文 外貌厚道，内心不可捉摸。
同“厚貌深情”。骥子龙文 骥子：千里马；龙文：骏马名，旧时多指神童。
原为佳子弟的代称。后多比喻英才。
较武论文 较：比较，评论。评论武艺，谈论文章。
流言飞文 犹言流言蜚语。毫无根据的话。
指背后散布的诽谤性的坏话。乃武乃文 本用以赞誉天子之德，指其文经天地，武定祸乱。
后多指人既有武功又有文德。亦作乃文乃武。
弄法舞文 弄、舞：耍弄，玩弄；法：法律；文：法令条文。指玩弄文字，曲解法律条文，以达到***的目的。
铺***摛文 指铺陈文***。蛇化为龙，不变其文 比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。
身无分文 形容非常贫穷。斯斯文文 形容举目文雅。
唾地成文 形容文思敏捷。 纬武*** 指有文有武，有治理国家的才能。
舞笔弄文 指舞文弄墨。析律舞文 指故意玩弄文字，曲解法律条文。
犀顶龟文 头顶骨隆起如犀角，脚掌上有龟背纹。旧时所谓贵人之相。
下笔成文 一下笔就很快写成文章。形容文思敏捷，才华横溢。
偃兵修文 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃革尚文 停息武备，注重文教。偃武崇文 停息武备，崇尚文教。
偃武觌文 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武兴文 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武行文 停止武事，振兴文教。同“偃武修文”。
偃武修文 偃：停止；修：昌明，修明。 停止武事，振兴文教。
演武修文 指演练武艺，修习文章。一纸空文 只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
以郄视文 从缝隙里看杂色文***。比喻见识浅陋狭隘。
郄，通“隙”。余风遗文 传留下来的习气和文章。
余，通“馀”。鱼质龙文 鱼的实质，龙的外表。
谓虚有其表。掌上观文 比喻极其容易，毫不费力。
枕典席文 指以典籍为伴，勤于读书学习。重厚少文 持重敦厚而少于文饰。
祖武宗文 祖袭武王，尊崇文王。指尊崇祖先。
樽酒论文 一边喝酒，一边议论文章。
2. 以四字开头的成语大全四字开头的成语：
四书五经 四海一家 四面楚歌 四大皆空 四海为家 四平八稳 四通八达
四面八方 四海升平 四分五裂 四马攒蹄 四体不勤 四脚朝天 四肢百骸
四海承风 四战之地 四时八节 四时充美 四方辐辏 四方之志 四清六活
四海鼎沸 四面出击 四山五岳 四角俱全 四百四病 四时之气 四荒八极
四海*** 四海波静 四郊多垒 四姻九戚 四亭八当 四至八道 四冲六达
四衢八街 四面受敌 四肢百体 四纷五落 四冲八达 四停八当 四通五达
四战之国 四不拗六 四海飘零 四海他人 四分五落 四体百骸 四分五剖
四海升平
3. 开头 四字成语大全开诚布公： 开诚：敞开胸怀，显示诚意。指以诚心待人，坦白无私。
开诚相见： 开诚：敞开胸怀，显示诚意。形容待人诚恳，显示出真心实意。
开合自如： 合：按照，适合；自如：不受阻碍和拘束。打开闭合不受拘束，形容按照自己的意愿办事。
开花结果： 原指经播种耕耘后有了收获。现比喻工作有进展，并取得了成果。
开卷有益： 开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。
开路先锋： 原指古代军队中先行开路和打头阵的将领。现比喻进行某项工作的先遣人员。
开门见山： 打开门就能看见山。比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。
开门揖盗： 揖：拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。
开山祖师： 开山：指在名山创立寺院；祖师：第一代创业和尚。原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人。
开天辟地： 古代神话传说：***氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。
开源节流： 开：劝课；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。
开宗明义： 开宗：阐发宗旨；明义：说明意思。指说话、写文章一开始就讲明主要意思。
开足马力： 比喻为一个人或一个单位尽最大的努力，拿出全部力量去工作
开口见喉咙： 犹言开口见心。说话直爽，没有隐曲。
***见天： 比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。同“***见日”。
开心见胆： 形容待人诚恳，显示出真心实意。同“开心见诚”。
开心见肠： 形容待人诚恳，显示出真心实意。同“开心见诚”。
开山始祖： 原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人。同“开山祖师”。
开眉展眼： 高兴愉快的样子。
开眉笑眼： 高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。
开利除害： 犹言兴利除弊。兴办对国家人民有益利的事业，除去各种弊端。
开来继往： 继承前人的事业，并为将来开辟道路。
开阔眼界： 指对事物的看法不要太拘束，局限于狭隘的范围内，眼光要放宽。
开口见胆： 说话直爽，没有隐曲。同“开口见心”。
开阶立极： 旧指开创基业，建立统治。
开疆展土： 开拓疆域，扩展领土。同“开疆拓土”。
开疆拓宇： 开拓疆域，扩展领土。同“开疆拓土”。
开疆拓土： 开拓疆域，扩展领土。
开疆拓境： 开拓疆域，扩展领土。同“开疆拓土”。
开花结实： 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
开华结果： 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
开国承家： 指建立邦国，继承封邑。
开门延盗： 开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。同“开门揖盗”。
***见日： 开：散开。拔***雾，见到太阳。比喻黑暗已经过去，光明已经到来。也比喻误会消除。
开门七件事： 比喻每天的必需开支。
开科取士： 科：科举考试。指旧举行科举考试以选取优异的士人。
开雾睹天： 比喻使人豁然开朗。
开柙出虎： 柙：关猛兽的木笼。原指负责看管的人未尽责任。后多比喻放纵坏人。
开国元老： 元老：政界年辈资望高的人。指建国时资历声望高的人。
开弓不放箭： 比喻故意做出一种要行动的姿态。
开心见诚： 见：显现出。披露真心，显示诚意。形容待人诚恳，显示出真心实意。
开基立业： 开创基业，通常比喻旧时开国君主建立新的朝代或国家。
开物成务： 开：开通，了解；务：事务。通晓尤物之理，得以办好各种事情。
开国元勋： 元勋：有特大功绩的人。指为建立新的国家或朝代立大功的人。
开台锣鼓： 比喻说话或写文章的开头部分。也比喻一个***的开头。
开怀畅饮： 开怀：心情无所拘束，十分畅快。比喻敞开胸怀，尽情饮酒。
开国功臣： 指为建立新的国家或朝代立下汗马功劳的人。
开山老祖： 开山：指在名山创立寺院；老祖：第一代创业的人。原指开创寺院的和尚。后借指某一事业的创始人。
开山鼻祖： 比喻一个学术流派、技艺的开创者。
开锣喝道： 古代官吏出行时，衙役在前面敲锣，吆喝行人回避。亦比喻替人炫耀张扬。
开口见心： 说话直爽，没有隐曲。
开疆辟土： 开：开拓；疆：边疆；辟：开辟；土：国土。开拓疆域，扩展领土。
开基创业： 指开创帝业。
4. 开头四字成语大全第一个字是四的成语 ：
四面八方、
四脚朝天、
四面楚歌、
四平八稳、
四通八达、
四大皆空、
四海之内皆兄弟、
四分五裂、
四角俱全、
四方辐辏、
四邻八舍、
四海飘零、
四近之臣、
四海承风、
四时充美、
四时八节、
四海升平、
四亭八当、
四衢八街、
四至八道、
四邻不安、
四面出击、
四战之地、
四海承平
5. 成语大全四字成语尽字开头的有哪些尽人皆知 尽：全部，所有.所有的人都知道 尽心尽力 指费尽心力 尽忠报国 为国家竭尽忠贞，不惜牺牲一切报效国家 尽多尽少 指尽其所有 尽入彀中 彀中：弓箭射程以内，比喻牢笼、圈套.尽数网罗，全部就范.尽善尽美 极其完善，极其美好.指完美到没有一点缺点.尽态极妍 容貌姿态美丽娇艳到极点.尽欢而散 尽情欢乐之后，才分别离开.多指聚会、宴饮或游乐.尽心竭力 用尽心思，使出全力.形容做事十分努力.尽如人意 尽：人；如：依照，符合.事情完全符合人的心意.尽力而为 用全部的力量去做.尽其所长 尽：全部用出；长：特长，擅长.把所擅长的东西全部发挥出来.尽诚竭节 诚：忠诚.节：气节，义节.竭尽自己全部的忠诚和义节.亦作“尽节竭诚”、“尽心竭诚”、“尽忠竭力”、“尽忠竭诚”、“尽忠竭节”、“竭忠尽节”.尽付东流 比喻完全丧失或前功尽弃 尽忠竭力 竭：尽.用尽气力，竭尽忠诚.尽美尽善 〖解释〗尽：极.极其完善，极其美好.形容事物完无缺.同“尽善尽美”.尽释前嫌 〖解释〗尽释：完全放下.嫌：仇怨，怨恨.把以前的怨恨完全丢开.。
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成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。
定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语***能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩，包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐***虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 ：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新； 动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途； 联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈； 联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令； 联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月； 联合动词式：突飞猛进、勇往直前； 动补式：逍遥法外、问道于盲； 兼语式：以邻为壑、令人生畏； 并列式：千山万水、画蛇添足； 偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。 成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。
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公司起名常用方法
1、现在人一切都注重时尚，不能太俗气，对于公司的名字更应该秉持这种原则，注意不可太俗气，在众多的公司名字中，有许多的公司名字听起来让人觉得别扭，不是很舒服，甚至还有一些公司听起来让人觉得没有一点文化内涵，这样的名字一般是没有办法可以让人喜欢起来的，所以，要注意名字不可以过于俗气。
2、根据地域特色展示命名。运用地名，一种情况是地名往往是进一步说明产品的产地，产品具有地方特色，用来体现浓郁的乡情味道。如运用北京的古称“燕京”来起名的“燕京啤酒”，就带有浓厚的文化气息。
3、使用词的意义必须丰富或***，充满积极的能量，否则不利于公司未来的发展，其次，公司名称需要经常使用，容易记住，操作、广告、传播都很方便，特别是想要高级大气的名字，发音需要节奏
宜用字
庭：此字用来表示院子、厅堂的意思，使用这个寓意着公司的发展会越来越好，最终走向成功，此字也是代表了公司员工工作的自信程度。
亚：公正，成功昌隆之字，非常大气，亚字让人联想到亚洲，冲出亚洲之感。
硕：表示大的含义。取名象征大，丰富，在公司取名中代表硕果累累的意思。
公司起名推荐
凤欢凰乐器销售有限公司
财运度：85分? 吉祥度：96分? 文化内涵：100分
吉祥度分析：（点石成金）花开之象，万事如意，祯祥吉庆，天赋幸福。
字义解释：
凤
（凤）
fèng
传说中的鸟王（雄的称“凤”；雌的称“凰”）：凤凰。凤雏（幼小的凤；喻英俊少年）。龙肝凤髓（喻极难得的珍贵食品）。龙驹凤雏（喻有才华的英俊青少年）。雏凤清于老凤声。
姓。
来源解释：
凤凰，传说中的百鸟之王；常用来象征祥瑞，雄的叫凤，雌的叫凰；与龙一样，是高贵、神奇的动物；比喻有圣德的人。
欢
（欢）
huān
快乐，高兴：欢乐。欢庆。欢会。欢快。欢颜。尽欢而散。郁郁寡欢。
喜爱，亦指所喜爱的人：心欢。新欢旧识。
活跃，起劲，旺盛：欢蹦乱跳。欢实。机器转得真欢。
悲
来源解释：
意指快乐，高兴，活跃，旺盛。
凰
huáng
〔凤凰〕见“
凤”。
来源解释：
中国古代传说中的鸟名，雄的叫“凤”，雌的叫“凰”。常用来象征祥瑞或身份高贵。
利亨盛乐器销售有限公司
财运度：90分? 吉祥度：94分? 文化内涵：95分
吉祥度分析：（变怪）变怪之谜，英雄豪杰，波澜重叠，而奏功。
字义解释：
利
lì
好处，与“害”“弊”相对：利弊。利害。利益。利令智昏。兴利除弊。
使顺利、得到好处：利己。利用厚生（充分发挥物的作用，使民众生活优厚富裕起来）。
与愿望相符合：吉利。顺利。
刀口快，针尖锐，与“钝”相对：利刃。利刀。利剑。利落。利口巧辩。
从事生产、交易、货款、储蓄所得超过本钱的收获：利息。利率（l?）。一本万利。
姓。
本钝害弊
来源解释：
刀剑锋利，刀口快。也指好处，顺利，与愿望相符合，超过本钱的收获等。如利益，利已，一本万利。
亨
hēng
通达，顺利：亨通。亨运（旧时指命运亨通太平盛世）。亨衢（四通八达的大道）。大亨（广有势力的官商或流氓）。
姓。
亨
pēng
古同“烹”，煮。
来源解释：
指献。后此意写作“享”，表示享受，引申为通达，顺利，仕途顺利，步步高升，如官运亨通。
盛
shèng
兴旺：兴盛。繁盛。旺盛。盛世。盛衰。茂盛。全盛时期。
炽烈：年轻气盛。盛怒。盛气凌人。
丰富，华美：盛产。盛宴。盛装。
热烈，规模大：盛大。盛况。盛典。盛举。
广泛，程度深：盛传（chu俷 ）。盛行（x妌g ）。盛赞。盛名。盛夏。
深厚：盛意。
姓。
衰
盛
chéng
把东西放进去：盛饭。
容纳：盛器。小桶盛不下多少东西。
衰
来源解释：
兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。
冰平琛乐器销售有限公司
财运度：95分? 吉祥度：99分? 文化内涵：100分
吉祥度分析：（掘藏得金）家门余庆，金钱丰盈，白手成家，财源广进。
字义解释：
冰
bīng
水因冷凝结成的固体：冰块。冰凌。冰箱。冰窖。冰雕。冰封。冰球。冰镇。冰释（像冰一样融化，喻嫌隙、怀疑、误会等完全消除）。冰淇淋。
结晶成固体，呈结晶形的：冰糖。冰晶石。
使人感到寒冷：冰手冰脚。
用冰贴近东西使其变凉：把汽水冰上。
洁白明彻：冰绡。冰心。冰清玉洁。冰肌玉骨（a.形容妇女的皮肤；b.形容梅花的高洁）。
炭
来源解释：
水因冷凝结成的固体；洁白明彻；结冰，冻结。
平
píng
不倾斜，无凹凸，像静止的水面一样：平地。平面。平原。
均等：平分。平行（x妌g ）。抱打不平。公平合理。
与别的东西高度相同，不相上下：平列。平局。平辈。
安定、安静：平安。平服。
治理，镇压：平定。
抑止（怒气）：他把气平了下去。
和好：“宋人及楚人平”。
一般的，普通的：平民。平庸。平价。平凡。
往常，一向：平生（a。从来；b。终身）。平素。
汉语四声之一：平声。平仄。
姓。
〔平***（
古同“评”，评议。ji?）名〕日本文所用的草书字母。
calmdrawequalevenflatpeacefulplane***oothsuppresstie仄
来源解释：
不倾斜，无凹凸，像静止的水面一样，也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。
琛
chēn
珍宝：琛宝。天琛（天然的宝物）。
来源解释：
指珍宝、玉、珠宝。
阖家欢乐是一个汉语词汇，读音为hé jiā huān lè，同合家欢乐。阖与合可以通用，“合家欢乐”多用于一般通信，“阖家欢乐”则多用于正式场合。 这是古代汉语的异体字。阖家欢乐表示全家都很快乐。
阖（hé）：全<名> 形声。从门，盍声。本义:门扇。
家（jia）：甲骨文字形，上面是“宀”(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。
欢（ huān）：含义有 快乐，高兴，如：欢乐、尽欢而散、郁郁寡欢；喜爱，亦指所喜爱的人：心欢、新欢旧识；活跃，起劲，旺盛：欢蹦乱跳。欢实。机器转得真欢。
乐：（lè ）：快乐。
在汉语中“阖家”是指一家，全家，所以“阖家欢乐”是说这一家子都欢乐。意思就是这家人在哪里都欢乐，而不是只有在关上门来就欢乐，也不是只有这家的人都回来的时候才欢乐。
走人户
四川民间社会习俗。流行于四川各地。民间凡遇年节或婚嫁、新居落成等情况。都要到亲戚家串门探望，称为走人户。
届时，一般要带上猪蹄、很多自己舍不得买的礼物、好酒等礼物，穿上平时舍不得的衣服前往。主人家割肉买酒，热情款待。
春倌说春
汉族社会习俗。流行于四川各地。时间在春节前后。旧时的春倌头戴乌纱帽，身着官服，左手执木刻春牛，右手拿春棒；现在的春倌，装束与普通人一样，不同的是身背一根放牛鞭子。他们爬山涉水，走乡串户，每到一地，便编一些吉利的歌谣演唱。演唱完毕，将一张红纸印制的检牛图送给主人家。说检结束后，户主要送些钱币给检倌，以作报酬。
拜把子
旧时汉族社会交际习俗。又称结盟、结拜、换帖等。流行于四川各地。基于共同利益的个人或集团，以磕头换帖、同饮血酒、对天盟誓的方式结为兄弟，以共同的信仰和誓言来约束和维护共同的利益关系。
扩展资料：
东汉学者许慎将习字解释为“数飞也”
①，即练习或学习飞行的意思，这是习字的本义。习字随着人类社会文化的发展，在本义基础上又演变出多种重要含义，习惯、习性便是其中的一种。《礼记·乐记》说：“五年视博习亲师”，学者解释其中的习字含义是“常也”。常即经常、惯常。经常、惯常自然成为习惯，这便是习俗的习的基本定义。俗字最早见于西周金文（铜器铭文《卫鼎》等）。《说文解字》说：“俗，习也”。这是用转注的方法来解释俗字的含义，表示俗与习在意义上具有同一性的一面。
《周礼·大司徒》疏说：“俗，风俗也”；《荀子富国》注说：“俗，谓民之风俗也”；《吕览·长攻》注说：“俗，常也”；《周礼·大司徒》注说：“谓常所行与所恶也”。根据以上解释可知，俗的意义与习字相近或相通，确切而言，便是风俗的意思。习与俗连文合并成习俗一词，大约始自春秋战国时期。《荀子荣辱》说：“是注释习俗之节异也”；《春秋繁露--王道通》说：“人主以好恶喜怒变习俗”；《战国策·赵策》说：“常民溺于习俗”。按古代经史学家的解释，前述文句所见的习俗一词，均是风俗习惯的意义。
综合前述解释和实际情况剖析，可以认为，凡有一定流行范围，一定流行时间或流行区域的意识行为，无论是官方的，民间的，均可称为习俗，这亦是习俗的基本定义。
参考资料：
这句诗的意思是：人生高兴快乐之时要尽情享受，不要让***空对皎洁的明月。?
得意：适意高兴的时候。 樽：酒杯。
这句诗出自于唐代诗人李白的诗作《将进酒》，诗的白话译文如下：?
你可见黄河水从天上留下来，波涛滚滚直奔向东海不回还。
你可见高堂明镜中苍苍白发，早上满头青丝晚上就如白雪。
人生得意时要尽情享受欢乐，不要让***空对皎洁的明月。
天造就了我成材必定会有用，即使散尽黄金也还会再得到，
煮羊宰牛姑且尽情享受欢乐，一气喝他三百杯也不要嫌多。
岑夫子啊、丹丘生啊，快喝酒啊，不要停啊。
我为在坐各位朋友高歌一曲，请你们一定要侧耳细细倾听。
钟乐美食这样的富贵不稀罕，我愿永远沉醉酒中不愿清醒。
圣者仁人自古就寂然悄无声，只有那善饮的人才留下美名。
当年陈王曹植平乐观摆酒宴，一斗美酒值万钱他们开怀饮。
主人你为什么说钱已经不多，你尽管端酒来让我陪朋友喝。
管它名贵五花马还是狐皮裘，快叫侍儿拿去统统来换美酒，与你同饮来消融这万古常愁。
扩展资料：
这首诗非常形象地表现了李白桀骜不驯的性格：一方面对自己充满自信，孤高自傲；一方面在政治前途出现波折后，又流露出纵情享乐之情。在这首诗里，李白演绎庄子的乐生哲学，表示对富贵、圣贤的藐视。而在豪饮行乐中，实则深含怀才不遇之情。诗人借题发挥，借酒浇愁，抒发自己的愤***绪。全诗气势豪迈，感情奔放，语言流畅，具有很强的感染力。
原文?
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。?
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。?
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。?
天生我材必有用，千金散尽还复来。?
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。?
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。?
与君歌一曲，请君为我倾耳听。?
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。?
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。?
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。?
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。?
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
词语注释
（1）将（qiāng）进酒：请饮酒。乐府古题，原是汉乐府短箫铙歌的曲调。《乐府诗集》卷十六引《古今乐录》曰：“汉鼓吹铙歌十八曲，九曰《将进酒》。”《敦煌诗集残卷》三个手抄本此诗均题作“惜罇空”。《文苑英华》卷三三六题作“惜空罇酒”。将，请。
（2）君不见：乐府诗常用作提醒人语。天上来：黄河发源于青海，因那里地势极高，故称。
（3）高堂：房屋的正室厅堂。一说指父母，不合诗意。一作“床头”。青丝：喻柔软的黑发。一作“青云”。成雪：一作“如雪”。
（4）会须：正应当。
（5）岑夫子：岑勋。丹丘生：元丹丘。二人均为李白的好友。
（6）杯莫停：一作“君莫停”。
（7）与君：给你们，为你们。君，指岑、元二人。
（8）倾耳听：一作“侧耳听”。
（9）钟鼓：富贵人家宴会中奏乐使用的乐器。馔（zhuàn）玉：形容食物如玉一样精美。
（10）不复醒：也有版本为“不用醒”或“不愿醒”。
（11）陈王：指陈思王曹植。平乐（lè）：观名。在洛阳西门外，为汉代富豪显贵的场所。恣：纵情任意。谑（xuè）：戏。
（12）言少钱：一作“言钱少”。
（13）径须：干脆，只管。沽：通“酤”，买。
（14）五花马：指名贵的马。一说毛色作五花纹，一说颈上长毛修剪成五瓣。
（15）尔：你。
参考资料：
《滕王阁序》教学设计之一
教学目标
1.了解骈文的文体特点。
2.学习本文优美的语言。
3.了解相关文言知识及文学典故。
4.积累?故?、?尽?、?属?、?即?等实词义项，?且?、?矣?等虚词的用法。
5.学习本文情景交融的写法，理解作者复杂的感情。
教学重点
1.通读全文，疏通文意。
2.了解骈文的文体特点。
3.体会作者复杂的感情。
教学难点
文中的语言和大量的典故。
教学过程
第一课时
一、导入
在我们祖国这块神奇的大陆上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，楼阁庙宇，比比皆是。在这众多的人文景观中，?中国古代四大名楼?因其精美的建筑流传千古，更因为名人的游历题诗而具有了特殊的意义，名扬天下。它们是?欲穷千里目，更上一层楼?的鹳鹊楼?黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠?的黄鹤楼， ?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?的岳阳楼， ?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色?的滕王阁。这堂课，我们就一起来学习王勃的《滕王阁序》。
二、关于文体
骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文多以四、六字句为主，兼以杂言，所以后来也称骈文为?四六文?。
骈文讲究排比、对偶，注重藻饰和用典，讲究运用平仄，声韵要求严格。一般说来，骈文多注重形式技巧，往往束缚内容，自无可取，但如果运用得当，也能增强文章的艺术性。
三、简介作者及写作背景
1. 关于作者：
王勃，字子安，绛州龙门人(今山西河津县)，初唐文学家。王勃少有才名，有神童之称，以五言律诗和绝句成就较大。他和杨炯、卢照邻、骆宾王并称?王杨卢骆?，亦称?初唐四杰?。王勃的诗歌从内容到形式都突破了齐梁香艳诗的框框，为初唐诗风的转变和近体格律诗的成熟做了贡献。《送杜少府之任蜀州》中的?海内存知己，天涯若比邻?成为后人传诵的名句。《滕王阁序》是他的著名文章，其中?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色?两句，也因其开阔的意境，宏大的气势，而成为千古绝唱。
2.关于滕王阁
滕王阁自古就被称为我国江南三大名楼之首。 地处江西南昌，是江西省的一处重要的历史景点。滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文《滕王阁序》。传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》)，继王勃之后，唐代王绪写《滕王阁赋》，王仲舒写《滕王阁记》，史书称之为?三王记滕阁?佳话。文学家韩愈也撰文述?江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰丽绝特之称?，故有?江西第一楼?之誉。从此，序因阁流芳百世，南昌古城也因此平添不少文***风流。
洞庭湖?衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，渚清沙白，芳草如茵，朝晖夕阴，气象万千。?自古以来，洞庭湖就以湖光山色引人，历代著名学家为之倾倒。唐李白诗云：?淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。?诗人刘禹锡也吟道：?湖光秋月两相和，潭面无风镜未，遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。?洞庭湖是楚文化的摇篮，在历史的长河里，留下许多名胜古迹。
?飞阁流丹，下临无地?、?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。?这是王勃盛赞滕王阁的名句。
滕王阁坐落在南昌赣江东岸，江西南昌西北，与湖南岳阳楼、湖北黄鹤楼并称江南三大名楼。滕王阁建筑规模很大，阁高九丈，共三层。滕王阁饱经沧桑，历史上屡毁屡建达 28 次之多，世所罕见。现在的'阁楼建于 1985 年，高达 57.5 米，占地达 47000 平方米。仿宋风格，临江而立。
唐永徽四年(公元653年)。唐高祖李渊第 22 子、唐太宗李世民之弟滕王李元婴任洪州都督时营建，阁以其封号命名。贞观十三年(公元 639 年)六月李元婴受封为滕王，后迁洪洲(南昌)任都督，据说唯一的建树就是在公元 653 年于城西赣江之滨建起这座楼台滕王阁?。
上元二年(公元653年)，洪州都督阎伯屿在此大宴宾客，王勃席间所作《滕王阁序》，成为传诵千古的名篇。滕王阁因王勃的《秋日登洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》)名扬四海，序因阁流芳百世，南昌古城也因此平添不少文***风流。
继王勃之后，唐代王绪写《滕王阁赋》，王仲舒写《滕王阁记》，史书称之为?三王记滕阁?佳话。文学家韩愈也撰文述?江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰丽绝特之称?，故有?江西第一楼?之誉。
滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处，明代开国皇帝朱元璋也曾设宴犒赏诸臣，赋诗填词，观看灯火。
唐高宗上元二年(公元 675 年)重阳节，洪州都督阎伯屿携文武官员欢宴于滕王阁，共庆重阳登高佳节。此时，王勃因赴交趾省亲探父，乘船路过马当(今彭泽县)遇阻，中原水神以风相助，日行七百里到达南昌，适逢阎都督九九重阳为滕王阁重修竣工盛宴而被邀入席。
酒兴正酣，阎都督请各位嘉宾行文赋诗以纪欢宴之盛况，其实阎公是想让略具诗名的女婿孟学士好好展露一手，孟学士也已经准备妥当，只等当众吟咏，因此在座诸公均再三谦让。
至王勃之末座时，王勃不谙此道，踌躇应允，令得满座愕然。
王勃行文习惯小酌，然后蒙头少睡，起来后挥毫而就，这是王勃?打腹稿?的方式。逢此盛宴，小寐难成，王勃于是端坐书案，神情凝注，手拈墨碇缓慢磨墨，借机酝酿才思。
阎都督和众宾客看王勃不紧不慢，于是登阁赏景，吩咐小吏随时通报。
很长时间，小吏来报第一句?南昌故郡，洪都新府?，阎都督听觉老生常谈，实乃平淡无奇;小吏又报?星分翼轸，地接衡庐?，阎都督默不言语;及至小吏来报?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色?，阎都督遂拍手称赞天才之笔，急令众文武返滕王阁开怀畅饮，尽欢而散。
此次盛宴，也因此段佳话而名垂文史。
可惜天妒英才，王勃作序后的第二年，探父途中渡海溺水而逝。
岳阳楼的出名，在很大程度上是由于北宋著名文学家范仲淹(989-1052)写了一篇不朽的散文《岳阳楼记》。据说当时巴陵郡守(岳阳在宋时属巴陵郡)滕子京是很有才学的人，在楼落之时，凭栏远眺，不禁诗兴***，写了一首词：?湖水边天，天边水，秋来分澄清。君是小蓬瀛，气蒸云梦泽，波撼岳阳城。帝子有灵能鼓瑟，凄然依旧伤情。微闻兰芷动芳馨，曲终人不见，江上数峰青。?59个字写景抒情，很有气势。但是范仲淹应滕子京之请，为岳阳楼作记。写得就更好。《岳阳楼记》共360字，文情并茂，读之感人肺腑。文中许多警句已成为后人处世待人的格言。其中?先天下之忧而忧，后天下之乐而乐?两句，更为人所传诵。
号称江南三大名楼之一的黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头。
一说黄鹤楼因此得名;一说原为辛氏开设的酒店，一道士为了感谢她千杯之恩，临行前在壁上画了一只鹤，告之它能下来起舞助兴。从此宾客盈门，生意兴隆。过了十年，道士复来，取笛吹奏，道士跨上黄鹤直上云天。辛氏为纪念这位帮她致富的仙翁，便在其地起楼，取名?黄鹤楼?。
唐朝诗人崔颢曾有《黄鹤楼》：
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
李白看过后甘拜下风，称：?眼前有景道不得，崔灏题诗在上头。?白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等，都先后到这里游乐，吟诗作赋。黄鹤新楼于年6月落成，楼高5层，加5米高的葫芦形宝顶，共高51.4米。
3. 关于本文写作背景：
上元二年(675年)秋，王勃前往交趾看望父亲，路过南昌时，正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成，重阳日在滕王阁大宴宾客。王勃前往拜见，阎都督早闻他的名气，便请他也参加宴会。阎都督此次宴客，是为了向大家夸耀女婿孟学士的才学。让女婿事先准备好一篇序文，在席间当作即兴所作书写给大家看。宴会上，阎都督让人拿出纸笔，***意请诸人为这次盛会作序。大家知道他的用意，所以都推辞不写，而王勃以一个二十几岁的青年晚辈，竟不推辞，接过纸笔，当众挥笔而书。阎都督老大不高兴，拂衣而起，转入帐后，教人去看王勃写些什么。听说王勃开首写道?南昌故都，洪都新府?，都督便说：不过是老生常谈。又闻?星分翼轸，地接衡庐?，沉吟不语。等听到?落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色?，都督不得不叹服道：?此真天才，当垂不朽!?。《唐才子传》则记道：?勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点，满座大惊。?
四、通读全文
1.通读全文，解决生字注音。
2.对照书释，粗通文意，划下不理解的语句。
3.分段请同学在全班诵读，教师纠正字音，明确停顿。
五、作业
熟读课文，疏通文意。
第二课时
一、检查作业
分组分段朗读课文，熟悉文章内容，进入文章情境。
二、课文分析
1.第1段
概写洪州的地理风貌，引出参加宴会的人物。
起笔先介绍滕王阁的所在地，?豫章故郡，洪州新府?，由古及今。接着由天及地，写天地的广大，写滕王阁的具体地理位置，其中?襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越?一句，更写出了滕王阁的宏大气势。
如此灵秀美丽的工地，一定也会产生杰出的人物吧。?雄州物列，俊***星驰?一句由陈述地理位置转而对人进行描写。在盛赞了宾主之后，又盛赞了这次盛会，最后，又谦逊委婉地介绍了自己参加这次盛会的原因。
2.第2段，第3段。
2、3两段写景。
先点明时间，深秋季节，骤雨初歇，山峦景物全都笼罩在一片暮霭之中，从楼上向下眺望，绣闼，雕甍，山原川泽，闾阎扑地，舸舰弥津，再衬以水面上传来的缕缕鱼歌以及穿空飞过的大雁的啼叫，有声有色，亦动亦静，引人入胜。
其中?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色?一句千古传诵。青天碧水，天水相接，浑然一色，可算是全诗意境之眼。
作者一反传统悲秋的习惯，将眼前的秋景注入了心中的豪迈，使景物描写平添了一份洒脱之气。
学生在熟读的基础上当堂背诵，背诵时抓住景物描写的特点及重点句。
教师可请一两位同学当堂示范，但一定要把握好时间，不同层次的学生不要强求。
3.第4、5段。
写宴会盛况，并抒发人生感慨。
第4段作者紧承上文景物之美的描写，说到美丽的景色使自己情绪激动。极写管弦之感，歌声之美，铺陈宴会宾主欢饮的场面，多次使用典故，简练、含蓄的表现宴会的豪华。但一想到?四美具，二难并?，心绪一转，不由得?兴尽悲来?，由喜悦渐生愤慨。接下来的几句，一方面体悟天地之大，一方面感叹人生无常，感情基调发生了明显的变化，由此看出，?兴尽悲来?才是全文情感的主脉。
?兴尽悲来?，而想到自己怀才不遇，报国无门，空有绝世才华、却远离都城，无可施展;心怀君主，却不知何年何日才能被召见，不由得让人感慨?时运不齐，命运多舛，?大有生不逢时之感。然而作者并没因此而消沉，反而因之以自劢，在文中明确地表达了自己乐观向上，不懈追求的决心和勇气。其中的?老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志?是最高思想意义的警句，表明了克服一切困难执着追求自己的理想，就算身处逆境也不轻言放弃的积极、乐观、坚定的品质。?大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。?王郝援引于此，表明了他不放弃自己理想，高尚的人生观。
学生熟读，背诵2-5自然段。
4.第6、7自然段
述说自己的身世以及怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再，知己难遇。
三、作业
1.背诵课文2-5段。
2.完成课后练习二、三、四题。
第三课时
一、检查背诵
二、完成课后练习二、三、四题的检查
三、总结骈文特点
可***用学生自己归纳，汇总后老师指导方法。
由此文可看出骈文要求通篇文章句法结构相互对称，词语对偶。讲求平仄，用韵严格，注意藻饰和用典。
四、课上练习
1.填空。
①中国江南三大名楼指_______________。
②?初唐四杰?指____________________。
2.《滕王阁序》中出现的成语有哪些?
3.默写
①落霞与孤鹜齐飞，____________________。
②____________________， ____________________。雁陈惊寒，声断衡阳之浦。
③老当益壮，宁移百首之心?____________________ ，____________________。
④北海虽赊，扶摇可接，____________________，____________________。
4.下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答问题。
一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下!
诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意，问谁领会得来?
①?一楼何奇?中的?楼?指 。
②?两字关情?中的?两字?指 。
参考答案：1.①滕王阁，岳阳楼，鹤雀楼，黄鹤楼。②王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王。③子字。2.物华天宝，老当益壮，钟鸣鼎食，人杰地灵，高朋满座，萍水相逢，一介书生，高山流水，俊***星驰，穷且益坚，青云之志。
3.略 4.①岳阳楼 ②?忧?和?乐?
附：板书设计
滕王阁序
王勃
一、作家作品及本文写作背景
二、骈文
骈俪文，四六文。
三、分析
地势雄伟，地灵人杰
楼阁壮美，山川胜景
宴会胜况，个人遭际
自叙经过，谢主引宾。
《滕王阁序》教学设计之二一、教学目标设计
(一)、知识与能力目标：
1.了解《滕王阁序》的写作背景。
2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因。
3.欣赏《滕王阁序》的景美。
4.培养学生欣赏古代散文的能力。
5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。
(二)、过程与方法目标：
1.解决重点突破难点的方法：讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法
2.研究创新的方法：形象描述法、改写法
(三)、情感与价值观：
1.是学生体味山川美景，欣赏千古名句，感受音韵美感，领受美的熏陶。
2.培养学生热爱生活，乐观豁达的情怀
二、教学方法设计
1.讨论研究法、形象描述法、网络信息筛选法、总结归纳法、改写法
2.利用多媒体网络信息技术与课程整合
三、教材处理设计
《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文。是初唐文学家王勃一挥而成的千古名篇。王勃在探望父亲途中，到达洪州，正好赶上洪州都督阎某重修滕王阁成，宴请宾客，阎都督听说王勃之才，因此邀请王勃参加。作者用生动的文笔，由地理风貌到自然、人文景观，再到宴会，层层铺叙，突现了滕王阁的壮丽，描绘出欢饮的场景;并且即景生情，抒发了他的抱负和怀才不遇的愤懑之情。在表现技巧上，文章的词藻极为丰富华美，其中不乏精辟之句，受到时人和后人的赞赏。文章多用典故，简练含蓄。结构也很紧凑，前后互相呼应，脉络十分清楚。
《滕王阁序》能成为千古传颂的文章，自然有它的独到之处，原因很多，但是短短的一学时的课堂教学设计不可能面面俱到的分析，因此确立本课时教学重点教学难点 为：
1.欣赏《滕王阁序》的景美。
2.欣赏千古名句，体味名句之美。
四、教学过程 与师生互动设计
(一)导语设计
在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，?中国古代四大名楼?，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。那么有谁知道?中国古代四大名楼?呢?(鹳雀楼，黄鹤楼，岳阳楼，滕王阁)与四大名楼有关的名人题诗，谁能例举一二?
四大名楼因这些脍炙人口的名句而名扬天下。今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的《滕王阁序》。
(二)整体感知
1、利用网络预习
(1)同学们利用网络都搜集到了哪些关于《滕王阁序》的信息?(考察学生的预习情况，激起学生的表现欲，为课堂有一个良好的师生互动关系打下基础。)
(2)《滕王阁序》的写作背景如何?
(3)《滕》成为不朽之作，流传千古，原因何在?(意在让学生提出问题，发现问题，而在后面的合作学习中解决问题。同时还是对学生预习情况的检查。)
(4)美文不可不读，请同学们以自己喜爱的方式读课文，享受声韵辞彩之美，享受滕王阁的美景。(以自己喜爱的方式读美文，感受美的熏陶)
2、提出本节课教学重点：
《滕》能成为千古绝唱，看来原因颇多，但是短短的一节课不可能面面俱到的来分析，因此这节课就先从《滕》的景美入手，来欣赏品味滕王阁的美景。
(三)欣赏品味
1、都督阎公闻报：?星分翼轸，地接衡芦?之句时，为什么要沉吟不语?(此问在于让学生对本文写景有个初步感知：明朗开阔)
2、对滕王阁景物描写都在那几个自然段?赏析二三两段。
(1)这两段都描绘了哪些景?这些景有什么特点?
(2)你最欣赏其中那些诗句?讲讲原因?
(3)你认为那些诗句写得好?可以用散文式的语言改写出来。
(学生可以浏览学校服务器上《滕王阁序》文件夹中的材料，也可以在13职时代社区中的bbs上浏览关于《滕王阁序》的帖子，也可以上互联网上查找相关的材料，也可以使用自己带来的软盘中的资料和信箱邮寄过来的资料。一边浏览一边可以自由组合讨论，重组搜集到的信息，同时也可以把自己喜欢的诗句改写成散文发表在学校的bbs上。)(此处利用网络信息技术与课程的整合，训练学生的筛选和重组信息的能力，同时解决重点突破难点，使读者与作者感情上达到一种共鸣，感受文章的景美。)
3、重点赏析?落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色?句，?渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦?句，?潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫?句。(欣赏名句时可根据课堂具体事情，调节欣赏诗句的顺序)
问题设置：
(1)?落霞?句为什么能成为千古名句呢?你能用散文式的语言来描述么?没有?与?共?是否更好些，更合理?把?落霞?句与《马射赋》中的?落花?句比较。(此处问题同学可以讨论研究，改写，比较，受到学生的感染，老师带领学生展开想象的翅膀，来描绘一幅?落霞?图。加强学生的想象力训练。让学生体会到本文景美特点之一：上下混成之美)
(2)?渔舟?句：写的是一道什么风景?写的是眼前之景么?(展开想象，联系地理知识，得出结论，写的是生活之乐和自然之乐。不是实景而是想象之景，体现本文精美特点之二：虚实相衬之美。)
(3)?潦水?句：(此句被前人誉为?写尽九月之景?。这句写出了景美之三：色彩变化之美。并让学生从课文中找出其他写色彩变化的诗句，如：飞阁流丹，层峦耸翠，青雀黄龙之舳，彩彻区名。)
(4)这两段景物描写中还有一个特点：远近变化之美。(让学生在课文中找到实例,分析哪里是近景，哪里是中景，哪里是远景)
由此可见，王勃写景颇具特色，运用灵活多变的手法写山水，体现一定的美学特征。
4、小结：
第二三段都写了什么景? 体现什么特点? (运用总结归纳法让学生对本文的景美特点有一个更深的了解。)
(四)总结
总之，《滕王阁序》一文的写景颇具匠心，字字珠玑，句句生辉，章章华彩，一气呵成，使人读完后犹如身临江南水乡，难怪韩愈情不自禁地称赞说：?江南多临观之美，而滕王阁独为第一。?(《新修滕王阁记》)(训练学生的总结归纳能力)
(五)布置作业
1.背诵二三段。
2.把你最喜欢的句子改写成一小段散文，体会《滕王阁序》的山川美景，发贴在学校的bbs上。(这可以说是完成发展等级的一个目标)
五、板书设计
滕 王 阁 序
王勃
景美：明朗开阔 上下浑成之美
虚实相衬之美
色彩变化之美
远近变化之美
开头的词语
散发 散布 散步 散落 散文 散开 散漫 散乱 散播 散心 散兵游勇 散架 散装 散场 散热器 散伙 散失 散射 散户 散会 散居 散放 散兵 散见 散记 散文诗 散光 散件 散席 散工 散花 散碎 散财 散手 散戏 散板 散兵线 散座,散座儿 散座 散胙 散坐 散卒 散走 散子 散卓笔 散逐 散州 散众 散滞 散秩 散质 散帙 散职 散赈 散振 散阵投巢 散簪 散杂 散语 散游 散勇 散音 散意 散逸 散轶 散役 散佚 散衣 散阳 散衍 散盐 散言碎语 散言 散衙 散学 散絮 散序 散形 散行 散小人 散消摇 散想 散闲 散仙人 散仙 散徙 散紊 散亡 散外 散粜 散体 散套 散堂鼓 散摊子 散绥 散送 散嗽 散水花 散水 散束 散摅 散舒 散殊 散手仗 散收 散释 散适 散氏盘 散声 散生斋 散生日 散生 散商 散伤丑害 散赡 散沙 散散落落 散散儿 散散的 散洒 散儒 散冗 散人 散阙 散曲 散情 散亲 散弃 散气 散绮 散棊 散骑常侍 散齐 散朴 散剽 散配 散畔 散叛发 散叛 散盘 散念 散男 散牧 散木不材 散名 散民 散灭 散闷消愁 散闷 散脉 散马休牛 散马 散麻 散略 散虑 散流 散裂 散寮 散僚 散栎 散隶 散利 散吏 散离 散乐 散朗 散郎 散懒 散阔 散溃 散咳嗽 散军 散爵 散绝 散屦 散聚 散句 散局 散精 散禁 散金 散解 散节 散阶 散贱 散髻 散剂 散妓 散积 散迹 散火 散豁 散灰扃户 散焕 散涣 散缓 散坏 散怀 散话 散华 散花天女 散花人 散侯 散汉 散寒 散逛 散光眼镜 散馆 散官 散关 散鼓 散估 散更 散附 散福 散夫 散匪 散犯 散发披襟 散发抽簪 散儿行 散对子戏 散段 散毒 散地 散等 散灯花 散灯 散荡 散宕 散澹 散淡子 散淡 散弹 散诞 散旦 散黛 散带衡门 散带 散大 散从官 散从 散赐 散辞 散传 散楚 散樗 散筹 散弛 散车 散朝 散畅 散差马 散差 散茶 散策 散草 散曹 散舱 散参 散材 散才 散伯 散兵坑 散别 散笔 散迸 散辈 散班 散败
居中的词语
集散地 一盘散沙 披头散发 零零散散 天女散花 广陵散绝 云散风流 云水散人 雨散云收 雨散云飞 雨散风流 余霞散绮 叶离 许散愁 休牛散马 湘行散记 稀散元素 雾散云披 无心散卓 丸散膏丹 团雪散雪辞 天下无不散之宴席 天下无不散的宴席 全元散曲 魄散魂消 魄散魂飘 魄散魂飞 破家散业 披襟散发 蓬头散发 牛顿色散实验 鸟散鱼溃 木皮散人 梦符散曲 没有不散的筵席 漫散射 卢瑟福粒子散射实验 拉闲散闷 扩散泵 聚散浮生 解散帻 解散髻 浇醇散朴 浇淳散朴 家散人亡 坏植散群 光皮散儿 分散主义 分散指挥 分散系 分散染料 防止核扩散条约 发散透镜 邓散木 大散关 吹箫散楚 樗散材 樗栎散材 抽簪散发 冰散瓦解 阿散蒂人
结尾的词语
分散 松散 扩散 解散 烟消云散 疏散 零散 消散 拆散 四散 不欢而散 闲散 懒散 发散 驱散 飘散 失散 涣散 遣散 离散 弥散 冲散 吹散 集散 聚散 逃散 妻离子散 阴魂不散 流散 零零散散 人心涣散 披散 溃散 飞散 树倒猢狲散 云散 星散 彩云易散 骨肉离散 五零四散 魂飞魄散 一哄而散 云消雾散 风流云散 投闲置散 如鸟兽散 鱼溃鸟散 兽聚鸟散 尽欢而散 树倒猢孙散 鸟兽散 云消雨散 蒸散 杂散 云收雨散 云开雾散 玉散 雨消云散 雨收云散 雨散 雨零星散 鱼惊鸟散 迂散 游散 幽散 阴灵不散 逸散 遗散 饴散 一轰而散 湮散 烟消雾散 烟霏雨散 烟飞星散 宣散 朽散 休休散 行散 星落云散 星离雨散 星飞云散 心散 小儿脐风散 潇散 销散 萧散 枭散 徙散 翕散 雾散 五石散 亡散 丸散 瓦散 瓦解云散 瓦解星散 退散 颓散 通关散 挑散 汤散 琐散 索然俱散 四离五散 水流云散 术散 摅散 舒散 收离聚散 收离纠散 盛筵易散 盛筵必散 慎散 色散 赛力散 撒散 宂散 融散 任散 人离家散 热扩散 桡散 清散 朴散 仆散 剖散 魄消魂散 破散 泼散 喷散 畔散 叛散 盘散 驽散 鸟散 鸟惊鱼散 邈散 弭散 爢散 靡散 麋散 糜散 漫散 满散 脉散 麻沸散 沦散 灵飞散 敛散 栎散 懒中散 阑散 沮散 酒阑人散 酒阑客散 酒阑宾散 精神涣散 惊散 搅散 浇散 讲散 蹇散 简散 嵇散 积散 积而能散 魂销魄散 魂消魄散 魂飘魄散 翚散 挥散 黄散 坏散 化毒散 鹤散 合散 耗散 好离好散 寒食散 广陵散 乖散 公司解散 给散 腐散 服散 敷于散 风行雨散 风散 风流雨散 风吹云散 费散 放散 泛散 烦散 遁散 东零西散 雕散 凋散 电流星散 递散 荡散 怠散 窜散 樗散 饬散 褫散 朝散 布散 孛散 播散 冰销叶散 冰销雾散 冰消云散 冰消雾散 冰散 冰硼散 冰解云散 别散 表散 便散 迸散 犇散 悲欢聚散 悲欢合散 雹散 半散 班散 罢散 傲散
