上知天文下知地理的意思是无所不知，无所不晓。
释义：
天文：日月星辰等天体在宇宙间分布、运行等现象；地理：全世界或一个国家、地区的山川、气候等自然环境及物产、交通、居民点等社会经济因素的总的情况。形容学识广博，无所不知，无所不晓。
引证：
1、慢说别的，只他那幕中那几个参谋，真真的是上知天文，下知地理，深明韬略，广有计谋。——（清）文康《儿女英雄传》一八回
2、吴国贤臣伍子胥，上知天文，下知地理，文经武略，以立其身。——王重民等《敦煌变文集-伍子胥变文》
3、您这么有学问，上知天文，下知地理，又作过国会议员，可是住在我这里，天天念经；干吗不出去做点事呢？——老舍《茶馆》二幕
近义词：
学富五车、才高八斗、满腹经纶。
句子：
1、我姐夫上知天文下知地理能掐会算，还精通双陆关扑，受邀理所当然，你们这些人聒噪个甚！
2、它上知天文下知地理，通晓过去和未来，怎么就算不到它自己悲惨的结局呢？
3、卖的是技艺，专为人占卜吉凶，上知天文，下知地理，专解世间疑！
4、这样，知识才能博大精深，上知天文下知地理，做考不倒之人。
5、这次发觉自己上知天文下知地理，精熟数术理工，无数筹划喷涌而出，一时兴致勃发，拿起树枝寻了片沙地将胸中所学一一画出。
6、他是天下无人不知无人不晓的无尘公子，上知天文下知地理，通晓岐黄善于占卜，却身世成迷。
7、传闻天下间有一群人，他们个个学究天人，上知天文，下知地理，文韬武略，样样精通，每一个人都有济世之才。
此词形容学问广博，无所不知。
上知天文,下知地理,中晓人和,明阴阳,懂八卦,晓奇门,知遁甲,运筹帷幄之中,决胜千里之外,自比管仲乐毅之贤,抱膝危坐,笑傲风月,未出茅庐,先定三分天下。
天文是指天文学，包括天文知识、天文历法、地球大气层外各类天体的性质和天体上发生的各种现象——天象。天文学始终是哲学的先导，它总是站在争论的最前列。，天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种物体，大到月球、太阳、行星、恒星、***系、河外星系以至整个宇宙，小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙空间中的大大小小尘埃粒子。
天文学家把所有这些物体统称为天体。地球也是一个天体，不过天文学只研究地球的总体性质而一般不讨论它的细节。另外，人造卫星、宇宙飞船、空间站等人造飞行器的运动性质也属于天文学的研究范围，可以称之为人造天体。
中国古代的天文地理和现在的天文学和地理学比较接近，包括天文历法。上知天文下知地理是说一个人学识渊博。出处《敦煌变文章·伍子胥变文》：“吴国贤臣伍子胥，上知天文，下知地理，文经武律，以立其身。”汉语的天文地理两个词最早都出现
此词形容学问广博，无所不知。上知天文,下知地理,中晓人和,明阴阳,懂八卦,晓奇门,知遁甲,运筹帷幄之中,决胜千里之外,自比管仲乐毅之贤,抱膝危坐,笑傲风月,未出茅庐,先定三分天下。
天文是指天文学，包括天文知识、天文历法、地球大气层外各类天体的性质和天体上发生的各种现象——天象。天文学始终是哲学的先导，它总是站在争论的最前列。，天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种物体，大到月球、太阳、行星、恒星、***系、河外星系以至整个宇宙，小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙空间中的大大小小尘埃粒子。天文学家把所有这些物体统称为天体。地球也是一个天体，不过天文学只研究地球的总体性质而一般不讨论它的细节。另外，人造卫星、宇宙飞船、空间站等人造飞行器的运动性质也属于天文学的研究范围，可以称之为人造天体。
地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科。汉语“地理”一词最早见于《易经》。英文中地理一词则来源于希腊文hê gê（意为“地球”）和graphein（意为“写”）。中国古代最早的地理书籍包括了《尚书-禹贡》和《山海经》等。古代的地理学主要探索关于地球形状、大小有关的测量方法，或对已知的地区和国家进行描述。地理非常特殊，因为既有自然（自然地理），又有人文的（人文地理），所以地理是文理兼并的一门大科学。
“上知天文,下知地理中”，因为在古人的概念里天文是最深奥神秘的学科，也是与人类的日常生活最密切相关的学科，充满了敬仰之情。这句话的意思是赞扬那些学识渊博、博学多才之人，不是代指懂天文和地理的人。
意思是在没有人监管的情况下做事，不要违背良心，不要见利忘义。因为你所做的一切上天都是知道的。?
出自北京同仁堂。
同仁堂为乐显扬创建於1669年（康熙八年〕，又称为乐家老铺。历经八代皇帝188年。在300多年的风雨历程中，历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的古训，树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识。
扩展资料
同仁堂人才培养
“金字塔人才工程”
实现文化认同，需要有强有力的培训体制。同仁堂坚持将培训作为常务工作来抓，建立了完善的***培训梯度，即集团公司教育学院培训、商业公司组织培训及门店日常培训。
同时，同仁堂坚持中医药“师傅带徒弟”、口传心授的传统育人理念，辅以多岗培训、派出进修、竞赛比武、自学奖励等机制，强调课程体系差异化、培训***多样化、全员培训普及化，充分调动青年员工的学习积极性，形成了人才接力梯队，并结合员工发展特点，建立了管理干部、重点专业人员、高级技工三大类人员的发展通道，因材施教，为员工提供不同的发展空间。
但最值得称道的，是同仁堂倾全力打造的“金字塔人才工程”战略。该战略本着待遇留人、感情留人、事业留人的人才观，力图把每一名员工都纳入到工程中来，“金字塔”的塔底是员工群体，而后是首席技师、优秀中青年人才，顶层则是专家、***。塔尖部分是企业人才的最高层——专家、***，他们都有自己独到而精湛的技艺，是企业的核心财富。
参考资料：
上知天文，下知地理
形容学问广博，无所不知。
在古人的概念里天文是最深奥神秘的学科，也是与人类的日常生活最密切相关的学科。地理则是了解中华各地的各种自然现象和人文现象，表示此人知识渊博。
所以这句话的意思是赞扬那些学识渊博、博学多才之人。
成语上知天文，下知地理
读音shàng zhī tiān wén，xià zhī dì lǐ
释义天上的天文学也知道，地下的地理学也通晓。形容学问广博，无所不知。
出处《敦煌变文章·伍子胥变文》：“吴国贤臣伍子胥，上知天文，下知地理，文经武律，以立其身。”
用法作谓语、定语；用于人的学识等。
