借水行舟下一句-借水行舟的古典

1.草船借箭的造句集锦

2.描写船漂行的词语

3.360个成语？

4.急！！求万能作文材料！

草船借箭的造句集锦

草船借箭指运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。你会用草船借箭怎么 造句 ?下面请欣赏我给大家带来的 成语 草船借箭的内容，希望对大家有所帮助。

草船借箭的意思

　[释义] 运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

草船借箭的 成语 典故

　《草船借箭》是我国古典名著《三国演义》中的一个 故事 ，主要描述周瑜为陷害诸葛亮，要诸葛亮在十天之内造好十万支箭。诸葛亮算定了大雾之日，便借子敬二十只草船驶往曹营，曹操因疑雾中有埋伏，便令以乱箭射之。待至日高雾散，孔明令收船急回，船轻水急，曹操追之不得，使孔明既安全借得箭，又挫败了周瑜的暗算。表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。

用草船借箭造句

　1) 日本人也是通晓中华 文化 的民族,虽然我也想过要在灰原干出草船借箭般经典事情,不过思来想去之后也自知难以成事,只得作罢。

　2) 这阵势,看过国演义里的草船借箭那集没有,就跟那个差不多。

　3) 关羽温酒斩华雄,赵云匹马救幼主,诸葛亮草船借箭,都是对历史的上下其手,枉顾历史的本来面目和社会既有意志,肆意妄为,张扬小说文本的生命力。

　4) 草船借箭大区可是梦国游戏里面大神最多的区。

　5) 出使东吴是有的,但舌战群儒是没有的,其他赤壁之战的事比如借东风,草船借箭都是没有的。

　6) 你跟踪本少爷那么久干嘛?再烦我就把你绑草船借箭去。

　7) 资金分裂成两段,你我小组各一段,我们就来个草船借箭,打雷山云一个措手不及!

　8) 此外,景区内还增添了?桃园结义?埸景竞技埸八卦阵,开发了草船借箭古船游乐湖滨浴埸跑马歌舞表演等参与项目。

　9) 得道多助,失道寡助,成功讲求一个势字,孔明草船借箭,伯言火烧连营,关键都在懂得借势。

　10) 子牙渭水钓鱼,孔明草船借箭,香溪昭君,浣纱西施,大江东去浪淘尽,千古风流人物。

　11) 周瑜陷落计中，让诸葛亮实现了草船借箭的计谋。

　12) 神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊!

　13) 诸葛亮有胆有识，才智过人。这让我感到草船借箭的成功，使我们真真切切的感受到了诸葛亮足智计谋，料事如神，宽宏大度，谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄，妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。

　14) 诸葛亮草船借箭，真是神机奇谋啊!

　15) 诸葛亮料事如神,草船借箭成功了。

　16) ?草船借箭空城计?等都是诸葛亮用兵如神的具体体现。

　17) 诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊!

　18) 草船借箭是妙算，破釜沉舟是决战。风花雪月是浪漫，舍生取义是奉献。你若继续往下看，你就是个大笨蛋，圣诞的蛋。

　19) ?草船借箭?：下班赶往大商场，免费空调让你享，美女售货员让你瞧，凉风习习让你爽，说不定会有艳遇。切记：不要按兵不动，游击!

　20) ?《孙子兵法》有?借粮于敌?,《国演义》有?草船借箭?,中国成语有?借风使船借篷使风借水行舟借坡下驴?等。

　21) 拔苗助长是荒诞，掩耳盗铃是蛮干;草船借箭是妙算，破釜沉舟是决战;风花雪月是浪漫，舍生取义是奉献;你若继续往下看，你就是一个笨蛋! 愚人节 快乐!

　22) 草船借箭最重要的是啥玩意?是计谋，有钱那载你都拿不走，没钱你扯啥玩意啊。宁浩

　23) 他甚至想当年的诸葛亮草船借箭就是他这样子的吧?任务很快安排完。

　24) 唐一明看到这一幕,突然想起了草船借箭的故事,便大声地喊道:?慕容将军,谢谢你一路护送了!?。

　25) 除草垛迷宫,草船借箭,疯狂袋鼠,铁皮小火车等30多个娱乐项目外,还可享受园区内特色餐饮生态木桶鱼,在幽静藤庐品茗聊天,茶牌室葡萄架下来圈机麻。

　26) 前方的消息不断传来,其中就有诸葛亮草船借箭的美谈。

　27) 草船借箭:智力加2,面对友好势力或中立势力时,有一定几率说服对帮助自己。

　28) 张巡想起国时诸葛亮草船借箭的故事,心生一计。

　29) 他打着科教园正规农业项目的旗号,采取?草船借箭?的方式,与开发商勾结牟利。

　30) 中的火烧赤壁啊草船借箭啊,还有什么中的武松打虎那节这都不放在课本中的吗?但是我不能说什么.

　31) 李可乐同学仔细掂量,盒子包装图案是诸葛亮的草船借箭:诸葛亮坐在船仓里,眼花缭乱的箭纷纷射向铺满草垛的船。

　32) 看着那些一地的箭矢,这让他想起了诸葛亮草船借箭的事情来,觉得两件事情有着异曲同工之妙,颇有金庸小说中慕容世家的?以彼之道还施彼身?。

　33) 青年男子名叫易枫,因为在火烧赤壁当中被虐的太惨决心找回信心的他在新区草船借箭建了个新号准备虐虐菜鸟,结果没想到。

　34) 处于这场沙海混战中心点的近百各方拔尖玩家,无不被敌我不分的箭雨一视同仁地击中,每个玩家此刻皆像极了草船借箭的稻草人。

　35) ?我们就到田里捡干的稻草,捆成稻草人,接住 标枪 ,再射回去,草船借箭你懂吗我懂,是国的诸葛孔明。

　36) 每日里,柳云宗就在书房读点兵法战策,研习天文地理,古时战争,讲究排兵布阵,更讲究因天时因地利作战,著名的就有诸葛亮的草船借箭。

　37) 翻开陈旧的族谱,记者看到有关周瑜的介绍是?英达夙成,存文武筹略?的奇才,精通音律,他比诸葛亮大6岁,当年的赤壁之战草船借箭主意都是周瑜拿的。

　38) 面如冠玉的诸葛孔明,未出茅庐而知天下分,火烧新野,舌战群儒,草船借箭,七擒孟获,弹琴退懿,何其智哉;江东?小霸王?。

　39) 九纹龙嘴角翘起一个弧度,尼玛,扰人清梦,急不你,他脸上无悲无喜,一副诸葛孔明草船借箭时的淡定摸样。

　40) 切,你也只不过是给我提供了一个构思,最重要的环节还得我来实施,我这顶多算是草船借箭。

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描写船漂行的词语

1.描写船的成语

任凭风浪起，稳坐钓鱼船 〖解释〗比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。

任从风浪起，稳坐钓鱼船 〖解释〗比喻随便遇到什么险恶的情况，都信心十足，毫不动摇。同“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。

南船北车 〖解释〗比喻行踪不定。

船到桥门自会直 出处茅盾《赛会》：“算了罢！船到桥门自会直！忘八才去赶他妈妈的夜市！” 解释桥：桥梁。比喻事先不必多虑，问题自会得到解决示例我不相信~故事

洗脚上船 谓居于水滨，舟行极便。语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“又劝权夹水口立坞”裴松之注引晋张勃《吴录》：“扞孙权呴欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为？’”

同船合命 比喻处境相同，利害相关。

顺水推船 比喻顺应情势说话行事。

顺水放船 比喻顺应当时的情势，采取相应的行动。

顺风行船 顺着风势行船。比喻趁着有利情势做事，用力小而收效大。

顺风使船 顺着风势驾船。比喻趁着有利条件做事，容易成功。也指借机行事。

水长船高 比喻事物随着所凭借的基础的提高而提高。

契船求剑 比喻拘泥成法，不知变通。语本《吕氏春秋·察今》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！”《后汉书·张衡传》：“世易俗异，事执舛殊，不能通其变，而一度以揆之。斯

楼船箫鼓 乘坐楼船，吹箫击鼓。楼船：有楼饰的游船。

李郭同船 见“李郭同舟”。

借水推船 亦作“借水行舟”。谓趁势行事。

见风使船 同“见风使舵”。

及溺呼船 喻祸到临头，求救无及。

船坚炮利 利：锋利。指战舰坚固，大炮猛烈。形容海军强盛。

乘顺水船 比喻顺势行事。

撑岸就船 比喻颠倒主从，不合情理。

车载船装 形容数量很多。

草船借箭 运用智谋，凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。

宰相肚里好撑船 谀人肚量大。

移船就岸 就：凑近，靠近。改变原来主张，乘势凑上去办成某事。也比喻不招自来。

稳坐钓鱼船 比喻不管发生什么变化，仍然沉着镇静。

顺风驶船 比喻自己没有主意，跟着别人说话或办事。

水涨船高 水位升高，船身也随之浮起。比喻事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。

泥船渡河 坐泥土做的船过河。比喻非常危险。

借风使船 风向哪里吹，船往哪里行。比喻凭借别人的力量以达到自己的目的。

脚踏两只船 比喻对事物的认识不清而拿不定主意，或为了投机取巧而跟不同的两个方面都保持关系。

回船转舵 行船遇事的回原路。比喻掉转话头，缓和僵局。

河水不洗船 比喻不相干或相安无事。

船多不碍路 比喻各走各的路，彼此不妨碍。

船到江心补漏迟 船到江心才补漏洞。比喻补救不及时，对事情毫无帮助。

看风驶船 指随机应变，见机行事

看风使船 比喻跟着时势转变方向，随机应变

2.形容“漂流”的词语有哪些

1.不系之舟解释：没有用绳缆拴住的船。比喻漂泊不定的生涯。也比喻无拘无束的身躯。

2.东漂西荡解释：东西漂泊不定。也比喻生活不安定。

3.东漂西徒解释：徒：迁徒。到处漂泊，迁徒不定。比喻生活不安定，到处迁徒。

4.东飘西泊解释：指四处漂泊，行踪无定。

5.东徙西迁解释：指四处迁移，漂泊不定。

6.断梗浮萍解释：比喻漂泊不定。

7.断梗飘萍解释：比喻漂泊不定。同“断梗浮萍”。

8.泛萍浮梗解释：浮动在水面的萍草和树根。比喻踪迹漂泊不定。

9.风萍浪迹解释：比喻漂泊不定。

10.浮沉草野解释：浪迹山野乡间，四处漂泊。

11.来鸿去燕解释：比喻行踪漂泊不定的人。

12.浪迹江湖解释：浪迹：到处流浪；江湖：泛指各地。到处漂泊，没有固定的住处。

13.浪迹萍踪解释：浪迹：四处流浪；萍踪：象浮萍一样，漂浮不定。形容踪迹漂泊不定，就象流水和浮萍一样。

14.流落风尘解释：流落：因生活所迫而留居他乡；风尘：指纷扰的生活。穷困潦倒，漂泊江湖。

15.流落江湖解释：形容穷困潦倒，漂泊异乡。

16.流落他乡解释：被迫离开家乡，漂泊外地。

17.流落天涯解释：天涯：天边，指极远的地方。穷困潦倒，到处漂泊。形容生活不安定，极为困苦。

18.流落异乡解释：被迫离开家乡，漂泊外地。

19.鸾漂凤泊解释：①形容书法的笔势神奇飘逸。②比喻夫妻或情侣离散，天各一方。亦泛指身世沦落，漂泊不定。亦作“凤泊鸾飘”、“飘鸾泊凤”。

20.漂零蓬断解释：漂泊零落如蓬草一样随风飞转，转徙无常。

3.形容船行的快的成语

乘风破浪，风驰电掣，一日千里，十万火速，白驹过隙

成语： 乘风破浪

拼音： chéng fēng pò làng

解释： 船只乘着风势破浪前进。比喻排除困难，奋勇前进。

风驰电掣

解释：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，像风吹电闪一样。

出自：《六韬·龙韬·王翼》：“奋威四人，主择材力，论兵革，风驰电掣，不知所由。”

示例：黄飞虎枪法如~，往来如飞。 ◎明·许仲琳《封神演义》第六十回

语法：联合式；作谓语、定语、状语；用于书面语

4.描写很气派的船的句子

永夜号是瑟蓝斯家族倾十年之力制造的一艘巨轮，外观古典，技术先进，也是当今世界上最具艺术性的游船代表作，号称皇后的风帆、夜之行海者，不定期地沿一定的海上旅游线路航行，在数个观光地停泊，以便让慕名而来的世家贵族参观游览。

同时，永夜号是目前世界上最大的奢华游船之一，重达数十万吨，可容纳上万名游客，大多数船只在永夜号前面，只能说是个小舢板船。

这座被誉为海上皇冠的豪华邮轮，拥有可以起降商业航空器的停落场、七千六百套普通客房、两千三百套奢华客房以及一百套贵宾客房。十九层甲板间，有医所、餐馆、画廊、乐厅……甚至还有一个大型的中心公园，是一座名符其实的“浮动城市”。

除了大得无以复加之外，永夜号还体现出了极至的奢华，中部大厅足有七层楼高。其他高级设施则包括花园、酒馆、休闲场、游泳馆、婚礼教堂、沐浴会所、船会机构、免税商业街等等，无一应有尽有。

游船还给需要热爱运动的名人贵族准备了各种奢华的锻炼设施，在游船的顶层天台，有一个二十几米高的攀岩壁，每个人都能在这儿得到一次舒心的体验。

永夜号上还有一套最先进的人造冲浪设施，可以制造出一大场完美的浪花，很多冲浪好手能在冲浪区边上几米见方的小范围里做出各种高难度动作，而且在这儿冲浪还不用怕浪头把你砸到水底。

而一些古老贵族们，则还保持着他们遥远的传统，在射箭馆与骑马场上自由驰骋、疾射，偶尔去溜冰场和滑雪场等健身中心享受他们高雅的乐趣，活动身心。

（除此之外，倒是还有许多有趣的地方：礼堂、球室、健身房、瑜伽馆、游泳池、图书室、KTV、室、游戏厅、高级茶间、豪华……）

这些，也只是永夜号奢华贵气体现的一部分，而在每年的这个时候，永夜号的主人都会免费邀请世界各地的娱场明星、商业大亨、政派名流齐聚于永夜号上面！

为什么这么做呢？看起来似乎是很赔本的一桩买卖。实则不然，这些各行各业的精英巨擘回去之后，就是一个免费的活体广告，在他们的宣传之下，永夜号的年收入是方兴未艾、如日中天。

而今天，巨大的永夜号游船停泊在了撒马岛的海港上。撒马岛，也是重要的停靠码头之一，每年，都有很多名流贵胄在这里登船，然后永夜号将继续航行，环球一周后，就会重新经过每个停靠过的地方，整个周期大概需要三个月。

当然，如果有人有事情的话，也可以乘坐船上的航空器先回去。

360个成语？

『壹』 360个成语的解释！快快快快快快快快快快快快快快！

1、人迹罕至：罕：少。人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

2、人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

3、来势汹汹：动作或事物到来的气势很厉害。

4、荒草萋萋：形容荒草茂盛的样子。

5、九曲连环：形容很曲折、复杂的情况，也可以形容河流弯曲。

6、可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

7、鲜为人知：很少被人知道．鲜：少．为：被．

8、当之无愧：无愧：毫无愧色。当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。

9、锋芒毕露：毕露：完全显露。锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。

10、家喻户晓 ：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。

11、妇孺皆知 ：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。

12、马革裹尸 ：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。

13、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

14、而后已：恭敬勤谨，尽心竭力工作，一直到为止。

15、燕然勒功：燕然，山名，既今内蒙古境内之杭爱山。勒功，刻石记功。

16、锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。

17、兀兀穷年： 辛辛苦苦的一年到头这样做,兀兀,劳苦的样子。穷年,终年,一年到头。

18、沥尽心血：沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

19、潜心贯注：贯注：集中。全部心思集中在一点上。形容注意力高度集中。

20、心会神凝：会：领悟，理解。指对方没有明说，神情已经领会。

21、迥乎不同：形容差别很大，完全不一样。

22、一反既往：一：完全；既往：从前。完全与以前相反。

23、慷慨淋漓：淋漓：充盛，畅快。形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

24、气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。

25、群蚁排衙：指整齐地排列。衙，衙门。排衙，原指旧时官署陈设依仗，全署属吏依次参拜长官的情况。

26、古典新义：指闻一多对《周易》《诗经》《楚词》等的研究。

27、警报迭起：迭，屡次。这里指国民党当局蓄意闻一多的信号多次出现。

28、知人之明：能看出人的品行才能的眼力。

29、惹人注目：惹起别人注意。

30、杂乱无章：章：条理。乱七八糟，没有条理。

31、不见天日：比喻社会黑暗，见不到一点光明。

32、博学多识：博学多才的人，在事业上有成就，社会上有声誉，贡献也比一般人要突出。

33、一拍即合：拍：也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。

34、寻欢作乐：寻快，设法取乐。形容追求享乐

35、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

36、义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。发于正义的愤懑充满胸中。

37、大彻大悟：彻：明白；悟：领会。形容彻底醒悟。

38、戛然而止：戛：象声词。形容声音突然终止。

39、参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

40、变幻多姿：事物的形式由一种变为另一种，多种多样，姿态万千。

41、本色当行：做本行的事，成绩十分显著。

42、离合悲欢：泛指别离、团聚、悲哀、喜悦的种种遭遇和心态。

43、低回婉转：多指曲子轻柔悦耳，曲调多变。

44、叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。

45、浑身解数：浑身：全身，指所有的；解数：那套数，指武艺。所有的本领，全部的权术手腕。

46、高视阔步：眼睛向上看，迈大步走路。形容气慨不凡或态度傲慢。

47、尽态极妍：尽：极好；态：仪态；妍：美丽。容貌姿态美丽娇艳到极点。

48、息息相通：呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

49、力不从心：心里想做，可是力量够不上。

50、坚持不懈：懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。

51、千辛万苦：各种各样的艰难困苦。

52、风餐露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

53、夜不成眠：夜晚因有心事而不能入睡。

54、精疲力竭：竭：尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

55、闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

56、毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。

57、耀武扬威：耀：显扬。炫耀武力，显示威风。

58、洋洋得意：形容得意时神气十足的姿态。

59、怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

60、姗姗来迟：来得很晚。姗姗，形容走路缓慢从容的样子。

61、忧心忡忡：忧愁的样子。

62、疲惫不堪：疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。

63、畏缩不前：畏惧退缩，不敢前进。

64、鲁莽大胆：形容说话做事不经考虑，轻率。

65、念念有词：念念：连续不断地念叨。旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。

66、语无伦次：伦次：条理。话讲得乱七八糟，毫无次序。

67、精打细算：打：规划。精密地计划，详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

68、孤立无援：只有一个人或一方面的力量，得不到外力援助。

69、冻饿之虞：为吃饭穿衣而忧虑。

70、闻所未闻：闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。

71、郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

72、知足安命：满足于已经得到的，认为现在的状况很好。

73、不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

74、不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。

75、聊以 *** ：聊：姑且。姑且用来安慰自己。

76、养精蓄锐：养：保养；精：精神；蓄：积蓄；锐：锐气。保养精神，蓄集力量。

77、齐心协力：形容认识一致，共同努力。

78、头昏眼花：头脑昏晕，眼睛发花。

79、腰酸背痛：形容极度劳累。

80、勇往直前：勇敢地一直向前进。

81、迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

82、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

83、刚毅不屈：意志坚强，不怕困难或不屈服于恶势力。

84、梦寐以求：寐：睡着。做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。

85、斑斑驳驳：一种颜色夹杂有别种颜色，形容斑点很多。

86、生意葱茏：草木茂盛富有生命力。

87、进退维谷：维：相当于“是”；谷：比喻困境。无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

88、一尘不染：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。

89、 略胜一筹：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。

90、 眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到弥乱。

91、 秩序井然：有条理，整齐而不混乱。

92、心甘情愿：心里完全愿意，没有一点勉强。多指自愿做出某种牺牲。

93、石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。

94、慷慨以赴：重义轻生、大义凛然走上前去。

95、相得益彰：相行：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

96、有过之无不及：过：超过；及：赶上。相比之下，只有超过而没有赶不上的。

97、高枕而卧：垫高枕头安心地睡觉。形容无忧无虑。平安无事。

98、沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧，寒冷的意思。

99、眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

100、望闻问切：中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。

『贰』 疯狂猜成语第360关是什么

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『叁』 文具盒里的争吵不少于360字 6 个成语 提示语

夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？

下面，我们就去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。

铅笔高声说：“如果没有我的话，小刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子也尖叫着发表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做竖式题时，如果没有我划直线，小刚可能因为线不直而扣卷面分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮那个，就这样，它们你一言，我一语，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

同学们，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。

『肆』 与水有关的成语360个。

与“水”的相关的成语共有371个：

一、81个在第一位：

水碧山青、水菜不交、水长船高、水到渠成、水到鱼行

水滴石穿、水底捞月、水底捞针、水底摸月、水底纳瓜

水调歌头、水光山色、水过鸭背、水火兵虫、水火不避

水火不辞、水火不兼容、水火不相容、水火无交、水火无情

水火相济，盐梅相成、水火之中、水激则旱，矢激则远、水洁冰清、水尽鹅飞

水尽山穷、水晶灯笼、水净鹅飞、水可载舟，亦可覆舟、水枯石烂

水阔山高、水来伸手，饭来张口、水来土掩、水里纳瓜、水流花落

水流花谢、水流湿，火就燥、水流云散、水陆毕陈、水陆杂陈

水落归漕、水落归槽、水落石出、水满金山、水漫金山

水米无干、水米无交、水明山秀、水磨工夫、水母目虾

水木清华、水佩风裳、水清无鱼、水穷山尽、水 *** 融

水软山温、水色山光、水深火热、水剩山残、水石清华

水宿风餐、水宿山行、水天一色、水土不服、水楔不通

水泄不漏、水泄不通、水泄不透、水泄不通、水性杨花

水秀山明、水远山长、水远山遥、水月观音、水月镜花

水则载舟，水则覆舟、水涨船高、水至清则无鱼、水中捞月、水中著盐

水中捉月

二、125个在第二位：

白水鉴心、杯水车薪、杯水粒粟、杯水舆薪、杯水之敬

杯水之谢、背水一战、车水马龙、趁水和泥、尺水丈波

出水芙蓉、楚水吴山、大水冲了龙王庙、带水拖泥、淡水交情

滴水不羼、滴水不漏、滴水成冰、滴水成河、滴水穿石

滴水难消、点水不漏、斗水活鳞、反水不收、范水模山

覆水难收、海水不可斗量、海水难量、海水群飞、海水桑田

河水不犯井水、河水不洗船、洪水横流、洪水猛兽、画水镂冰

浑水摸鱼、混水捞鱼、混水摸鱼、积水成渊、煎水作冰

江水不犯河水、浆水不交、借水推船、借水行舟、近水楼台

近水楼台先得月、井水不犯河水、冷水浇背、冷水浇头、临水登山

流水不腐，户枢不蠹、流水不腐，户枢不蝼、流水朝宗、流水高山、流水落花

流水桃花、流水无情、流水行云、流水游龙、露水夫妻

绿水青山、马水车龙、逆水行舟、鸥水相依、盘水加剑

萍水相逢、泼水难收、千水万山、清水无大鱼、清水衙门

秋水伊人、秋水盈盈、如水赴壑、如水投石、弱水之隔

撒水拿鱼、山水相连、勺水一脔、盛水不漏、剩水残山

菽水承欢、顺水放船、顺水人情、顺水顺风、顺水推船

顺水推舟、顺水行舟、似水流年、似水如鱼、宿水飡风

宿水餐风、溯水行舟、万水千山、细水长流、秀水明山

沂水春风、沂水舞雩、沂水弦歌、以水济水、以水救水

以水投石、以水投水、以水洗血、引水入墙、饮水辨源

饮水啜菽、饮水栖衡、饮水曲肱、饮水食菽、饮水思源

饮水知源、鱼水和谐、鱼水深情、鱼水相欢、鱼水相投

遇水迭桥、遇水叠桥、遇水架桥、远水不解近渴、远水不救近火

远水解不了近渴、远水救不得近火、置水之情、舟水之喻、酌水知源

三、54个在第三位：

冰清水冷、不避水火、不便水土、不服水土、不通水火

不习水土、不习水土、乘顺水船、打落水狗、风门水口

风起水涌、风行水上、河同水密、黄河水清、火耕水耨

火耕水种、火热水深、镜花水月、救民水火、陆詟水栗

木本水源、判若水火、泼冷水、如蹈水火、山崩水竭

山长水阔、山长水远、山肤水豢、山高水长、山高水低

山高水险、山光水色、山寒水冷、山砠水厓、山眉水眼

山明水秀、山清水秀、山穷水断、山穷水尽、山穷水绝

山遥水远、山重水复、势如水火、问诸水滨、杨花水性

一尺水翻腾做百丈波、一尺水翻腾做一丈波、一尺水十丈波、一碗水端平、油光水滑

盂方水方、鱼大水小、云心水性、自相水火

四、103个在第四位：

巴山蜀水、跋山涉水、白山黑水、悲歌易水、冰寒于水

裁云剪水、餐风宿水、残山剩水、臣心如水、乘高决水

尺山寸水、抽刀断水、出山泉水、啜菽饮水、春风沂水

歠菽饮水、撮盐入水、大禹治水、登山临水、登山涉水

簟纹如水、斗升之水、饭蔬饮水、芙蓉出水、高山流水

观山玩水、归之若水、滚瓜流水、涸鲋得水、涸鱼得水

黄尘清水、黄汤淡水、黄汤辣水、兼葭秋水、交淡若水

蛟龙得水、蛟龙戏水、救民于水火、乐山爱水、乐山乐水

连汤带水、廉泉让水、流年似水、落花流水、马龙车水

马前泼水、马如流水、买臣覆水、名山胜水、模山范水

牛不喝水强按头、爬山涉水、千山万水、青蓝冰水、青山绿水

清尘浊水、清汤寡水、蜻蜓点水、情深潭水、穷山恶水

如人饮水，冷暖自知、如石投水、如鱼得水、如鱼似水、如鱼饮水，冷暖自知

若涉渊水、剩山残水、十日一水，五日一石、双瞳剪水、桃花流水

桃花潭水、听风听水、拖泥带水、拖人落水、拖人下水

望穿秋水、污泥浊水、无源之水，无本之末、无源之水，无本之木、显山露水

心如止水、心同止水、行云流水、悬河泻水、悬河注水

一败如水、一廉如水、一清如水、一潭水、一衣带水

依山傍水、以石投水、以水济水、以水救水、以水投水

盈盈秋水、盈盈一水、游山玩水、源头活水、沾泥带水

重山复水、竹篮打水、走花溜水

五、15个在其他位置：

兵来将挡，水来土掩

兵来将敌，水来土堰

兵来将迎，水来土堰

吹皱一池春水

河水不犯井水

积土为山，积水为海

江水不犯河水

井水不犯河水

君子之交淡如水

靠山吃山，靠水吃水

落花有意，流水无情

水则载舟，水则覆舟

汤里来，水里去

无根之木，无源之水

一口吸尽西江水

『伍』 360分之一是什么成语

度日如年

[读音][dù rì rú nián]

[解释]过一天像过一年那样长。 形容日子很专不好过。

[出处]《魏属书·苻坚传》：“勋旧亲戚；略尽；王公在者以疾苦归；得度一日如过十年。”

[例句]在旧社会，劳动人民真是～。

[近义]岁月难熬一日三秋

[反义]似水流年寸阴若岁白驹过隙日月如梭度年如日寒来暑往光阴似箭似水年华一刻千金光阴如箭

『陆』 360春秋时期的成语故事

退避三舍：

春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。

一鸣惊人：

相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。

卧薪尝胆：

春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。

老马识途：

春秋时期，齐桓公应燕国请求，带兵打败了山戎国的侵犯；山戎国国王密卢逃到孤竹国请求兵，管仲跟随齐桓公打败了孤竹国的援兵。在回国途中，因假向导引入迷谷，使齐军受困。管仲建议用一匹老马带路而化险为夷。

负荆请罪：

战国时，赵国有两位重臣廉颇与蔺相如，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴。蔺相如为了国家，对廉颇多次避让，廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背着荆条，到蔺相如家门请罪，从此两人和好，成为同生共的交情。

纸上谈兵：

战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。

三令五申：

孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领之罪，下令将两名队长处。吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃，孙武仍然杀了两个王妃。然后，孙武重新操练宫女，这回没人敢不听号令了。

围魏救赵：

战国时，魏军围困赵国京城邯郸。赵国向齐国求救，齐威王命田忌为将，孙膑为军师，出兵救赵。田忌原想直接引兵去救赵国的邯郸，孙膑主张引兵去围攻魏国的京城大梁，魏必回兵自救，这样，不但能解除赵国的围困，还能使魏军疲劳不堪。田忌采纳了孙膑的策略，引兵直奔大梁。魏军闻讯急忙撤回围攻邯郸的部队，星夜回军援救大梁。走到桂陵，齐军以逸待劳迎击魏军。魏军大败，几乎全军覆没。

『柒』 求大家给我360个成语，急用，谢谢！！！

万紫千红 春暖花开 鸟语花香 姹紫嫣红 花红柳绿 百花争艳 锦上添花 火树银花 昨日黄花 春花秋月 过时黄花 花团锦簇 花枝招展 描写山的成语 崇山峻岭 山明水秀山穷水尽 大好山河 刀山火海 地动山摇 高山深涧 悬崖峭壁 峰峦雄伟 漫山遍野 江山如画 锦绣山河 描写颜色的成语 五彩缤纷 五颜六色 一碧千里 万紫千红 花红柳绿 翠 *** 流 姹紫嫣红 五光十色 青红皂白 绿水青山 表示稀少的成语 不可多得 凤毛麟角 九牛一毛 绝无仅有 空前绝后 寥寥无几 寥若晨星 宁缺毋滥 前所未有 屈指可数 三三两两 铁树开花 微乎其微 一麟半爪 一丝一毫 百里挑一 沧海一粟 千古绝唱 描写热闹繁华的成语 摩肩接踵 车水马龙 川流不息 纷至沓来 花花世界 举袖为云 挥汗如雨 络绎不绝 门庭若市 万人空巷 水泄不通 人声鼎沸 人欢马叫 人山人海 震耳欲聋 座无虚席 描写丰富繁多的成语 包罗万象 琳琅满目 美不胜收 目不暇接 无奇不有 无穷无尽 无所不包 五花八门 眼花缭乱 洋洋大观 一应俱全 应有尽有 应接不暇 比比皆是 不可计数 层出不穷 绰绰有余 多多益善 多如牛毛 俯拾皆市 举不胜举 漫山遍野 星罗棋布 丰富多彩 含有“云”字的成语 九霄云外 腾云驾雾壮志凌云 风云变幻 风起云涌 行云流水 风卷残云 浮云蔽日 孤云野鹤 烘云托月过眼云烟 烟消云散 含有“雨”字的成语 大雨倾盆 血雨腥风 风雨交加 风调雨顺 枪林弹雨 风雨同舟 风雨无阻 和风细 雨 狂风暴雨 满城风雨 滂沱大雨 春风化雨 风雨飘摇 斜风细雨 未雨绸缪 含有“水”字的成语 水流湍急 水平如镜 高山流水 千山万水 水滴石穿 水 *** 融 滴水不漏 杯水车 薪 洪水猛兽 流水无情 描写说的成语 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 真心诚意 故弄玄虚 侃侃而谈 滔滔不绝 虚情假 意 推心置腹 旁敲侧击 喋喋不休 慢条斯理 含糊其词 唠唠叨叨 振振有辞 肆无忌惮 大言不惭 娓娓动 听 绘声绘色 对答如流 自圆其说 闲言碎语 描写人的容貌或体态的成语 闭月羞花 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香 鹤发童 颜 眉清目秀 和蔼可亲 心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 老态龙 钟 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 骨瘦如柴 大腹便便 面黄肌瘦 其貌不扬 蓬头垢面 弱不禁风

『捌』 看图猜成语答案第360个

视而不见shìérbùjiàn

[释义] 指不注意；不重视；睁着眼却没看见。也指不理睬；内看见了当没容看见。

[语出] 语出《庄子·知北游》：“终日视之而不见；听之而不闻；搏之而不得也。”

[正音] 不；必须读作“bú”；见；不能读作“xiàn”。

[近义] 视若无睹 听而不闻

[反义] 过目不忘

[用法] 用作贬义。一般作谓语、定语。

[结构] 紧缩式。

[辨析] ～和“熟视无睹”；都有“看见就像没看见一样”的意思。但～偏重在“不注意、不用心”；看到了只当没看见；或装作没看见；“熟视无睹”偏重在“漫不经心”；不放在心上。两者常可通用。

[例句]

①他对周围的一切都～；一脸茫然地走下了楼梯。

②对于危害人民生命财产的坏人、坏事；我们绝不能～。

『玖』 疯狂猜成语360

掩人耳目yǎnréněrmù

[释义] 掩：遮盖。堵住人家耳朵；遮着人家的眼睛。比喻用假象迷惑版；欺骗人。

[语出权] 《新刊大宋宣和遗事》：“事迹显然；虽欲掩人之耳目；不可得也。”

[正音] 人；不能读作“yín”。

[辨形] 掩；不能写作“奄”。

[近义] 欲盖弥彰 偷天换日 瞒上欺下

[反义] 原形毕露 真心实意 光明磊落

[用法] 用作贬义。多用于施展欺骗手段的行动。一般作谓语、宾语、定语。

[结构] 动宾式。

『拾』 玩命猜成语一个箭头往上,两个双箭头,一个衡再往下,一个360度箭头

看图猜成语有这样抄一张关卡，为两只白色的手掌，而在手掌旁边拥有一个箭头，答案为四个字成语，下面为你解析答案内容。答案解析：正确答案为上下其手成语简介：解释比喻暗中勾结，随意玩弄手法，串通作弊。语法动宾式；作谓语、...

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急！！求万能作文材料！

你先想想高考的立意都是什么？就是乐观开朗，积极向上，创新开拓，诚信信任等符合社会文明建设的，还有 深刻思考，哲理人生，历史发展，社会反思……

好材料：近三年感动中国的人物和颁奖词，

历代伟人，名人，文人（中国人都知道的）（我同学总是李白杜甫，但每次作文50以上，就是他利用他们诗句为自己的各种所需观点服务）

再一个，光有材料不是万能的，还要合理组织应用，才能分高。

给你加点颁奖词咯，注意它们的语言。至于名人的可以参见高考满分作文的描写。

2009年作文素材加工技巧

我们手中的素材，常常是很简略、粗糙的，要运用到作文中，必然要经过加工，才能作为一个完美而独特的素材。如何加工呢？在这里，为同学们介绍几种独特的方法：

（一）掌握几个技巧

仿写素材

对于我们手中掌握着的素材，你不可能完全一样地“照抄”下来，那么，就可以按照主题进行仿写。如这样一则素材：没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语连珠的吴组缃，没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，北大的未名湖肯定会寂寞多了。前四句都是人物及其各自的特征，他们又与大的未名湖有关，按这一思路，我们可作如下仿写：没有采菊东篱下的陶渊明，没有举杯望明月的李太白，没有慨叹民生困苦的杜甫，没有畅游赤壁纵怀大笑的苏轼，中国诗坛必定苍白得多了。

扩写素材

在对素材的重新加工过程中，有一个技巧就是扩写。所谓扩写，就是把原来一个比较简单，粗糙，内容比较概括的素材扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的素材。如“文天祥誓不降元”，把这一则素材进行扩写，有同学是这样操作的：面对着汹涌的零丁洋，被捕的文天祥陷入了沉思：北方已为夷人所占，本希望收复失地，可是自己亦被捕，南山也陷入了元人之手。刚才降将规劝自己投降，是啊，如投降可有享不尽的荣华富贵……不，不，我不能，我是宋朝人，为了宋朝的尊严而活着，人生自古谁无，为的不就是那浩然正气而活吗？今天就是我血染零丁洋之时……扩大写后的素材，内容丰富，情节感人。在扩大写时，注重了合理的想象和联想，但同时也忠实于原素材主题。

压缩素材

有时候，面对一则内容较多的素材，直接引用进作文显然不适合，但又必须用这一素材，怎么办呢？压缩！即把内容较复杂、文字比较长的素材进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一则内容较短的素材。压缩时，对原意必须保留，即主题不变；尽量不要打破原素材的内容顺序；只留下主要内容,去掉修饰词；明确主题，删掉与主题没关系的内容。如有这样一则素材：1976年，唐山发生大地震。一位年轻的母亲和他她的孩子被困在了废墟之下。母亲为了孩子能渡过灾难，在废墟之中，用自己的乳汁不停地喂养他。这样一来过了很多天后，母亲的乳汁没有了。为了能够让孩子活下去，这位年轻而平凡的母亲毅然咬破了自己的手指，一根又一根手指，用自己的鲜血去延续孩子的生命。不知道过去了多久，母亲由于血用尽而昏厥。后来，小婴儿被人发现而得救了，但是，这位母亲却永远地沉睡了，脸色苍白如纸。这一则素材，讲述了一位年轻母亲的崇高的母爱，以自己的生命换来孩子的生命。但是原素材过长，我们可以“母爱”这话题，进行压缩。如：唐山大地震中，一位母亲和婴儿被困在了废墟之下。几天几夜后，母亲的乳汁尽了。为了孩子能够活下去，这位平凡的母亲毅然咬破了自己的一个又一个手指，用自己的鲜血去延续他的生命。后来，小婴儿得救了，母亲却永远地沉睡了，脸色苍白如纸。

虚构素材

平时都在说，写作文要真实，要表达真情实感。是的，文贵在有真情实感，但同时又贵在进行入情入理的“编造“,也就是虚构。作文仅仅拘泥于“实”,而不擅长写“虚”,写作的思维就会受到严重束缚,而且难以展开。其实,虚构是一个文学创作概念,决不等同于跟实际不符合的“虚假”。所谓虚构,是文艺创作中为概括生活、塑造形象、突出主旨。对于素材来说，同样可以用相同的方法进行虚构。有一同学写司马迁的“选择”，作者虚构了司马迁在接受宫刑的前一晚上的内心活动变化过程，经过内心的冲突，最终选择宫刑，目的是为了编撰一部“究天人之际，通古今之变”的伟大著作。可见，虚构素材是完全可行的。不过，要掌握几个原则：一是虚构必须可信。虚构之事，不必真有，但是必须能有，虚构的基础是可信，虚构必须在常情常理之内，而不能在常情常理之外。二是虚构要有新意。对原素材所体现出的观点要推陈出新。三是要有一定的情节。没有情节的虚构只是无聊的说教，只有通过情节的推进才能刻画出人物的形象。

（二）多角度加工素材

添加故事情节

对于一些情节简单的素材，可以通过对情节的加工，加强情节的故事性，即使素材内容获得扩充。如写“雨天等待妈妈”这一素材，就可以加入一些故事情节使之更加丰富：这雨却越下越大，雨点打落在泥土里，形成一滩烂泥。暴雨中的街头，穿梭着点点伞花，却没有一点是属于妈妈的。雨声、叫喊声、车鸣声、泥浆声，天地之间仿佛混为一体，凌乱而模糊。我觉很冷，冷至心肺。可妈妈还是没来，会不会出了什么事呢？我有点担忧了。（2008年浙江温州卷《下雨天，真好》）本片断添加了雨越下越大的情景，同时通过眼睛寻找妈妈这一动作，突出了自己对妈妈的担忧。

丰满人物形象

对于一些人物素材，可以通过一定的合理相象，把人物置身于一定的环境之中，通过对人物的语言动作心理活动进行细致的描写，扩充能对仗物形象起着刻画的内容，从而达到印证话题的目的。如写一位中考生落榜的故事，如果写成：她今年没有考上重点高中，懂事的弟弟鼓励她。这样的素材只能是单调无味，可以对其中的人物进行描写，以丰满人物形象：“‘姐，前面就是状元溪，八爷说，叫声状元溪，来年准能考中。’”小弟一脸灿然，凌乱的头发，一双可盼的眼。弟弟放下扁担，理了理乱发说：‘姐姐，我帮你叫，我声音大。’弟弟像山里娃赶集似的掩不住喜色。”（2008年浙江宁波卷《留在我心底的风景》）通过语言、动作、心理的描写，使人物形象显得生动具体。当然，要使人物形象丰满，一定要仔细分析素材，找的到人物身上的一些突出点闪光点，才能诠释话题的事迹，进行重点加工，切不可对人物的生平进行“流水帐”式的叙述。

转换角度加工素材

对于一些素材，我们可以通过角度的转换，即把自己当成他人来写，会产生别样的效果。如“我——陆游，一位爱国的诗人，热衷于诗歌，一生勤奋创作。可人的一生不会风平浪静，总会有大大小小的绊脚石。可大家不能灰心，所谓‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’。对了，这就是我的名句。对于此诗的由来，请听我娓娓道来。”（2006年广东江门卷《山重水复疑无路，柳暗花明又一村》) 需要注意的是，此时的“你”，一定是文中所替代的“他”，那么，语言、内容等都要符合“他”的特征。

（三）利用几种思维模式

1. 探因思维

对一则素材的加工，是不能随意而为的，而是要通过一定的方式进行。要找到这一素材最佳的切入口，否则，加工就无从谈起。如何寻找这一切入口呢？可以通过不断的反推方法即因果思维的形式进行。如“答案是丰富多彩的”这一话题，我们可以这样推测它的原因：“为什么答案是丰富多彩的？”因为“看问题的角度、标准和方法是多种多样的”，因为“世界是千变万化的。”而这“因”正是写作的切入口。

2. 索果思维

所谓索果思维，就是将话题作为前提，考虑其会导致何种结果。如2008年重庆中考卷“那一幕，我难以忘怀”为例，它可从以下几个方面考虑结果：出现许多感人的故事；人们之间彼此帮助，没有了隔阂；付出后的收获，掌声是对他的最好回报；震憾着人内心的情感，引起共鸣；那一时刻，人性的最美展现了出来……这样推论下去，对素材内涵的把握就更加深刻而全面，对素材的闪光点也找准了，写作也不能成问题了。

3. 正反思维

有时，对于一则素材进行分析加工时，为了突出亮点，突出全面，常常运用正反思维进行加工，即从正反两个方面加工素材。如有一则关于诚信的素材，我们可以这样思维：诚信是立身之本，因此人们之间要有诚信；反过来思维，人如果不讲诚信，那么在社会生活中就无法立足。通过这两个方面的分析，就可以对这一素材进行两个方面的补充引用了。

高考作文材料出新技法

材料是作文的血肉，可以说材料的高下决定了作文分数的高低。然而好多同学写出来的作文材料陈旧，缺少个性，甚至常与别人“撞车”。据笔者调查，同学们并不是没材料，而是苦于不会运用，不能巧用已掌握的材料来出新。那么，怎样利用现有的材料出新呢?下面就结合近几年(除注明年份的外，其余均为2003年)的高考优秀作文向大家介绍一些方法：

一、新米做饭分外香

此法要领：热点求新。具体讲就是，把那些从生活中、报刊中、新闻中捕捉到的富有时效性的材料，巧妙地用到作文中来。这样的材料既切合话题又贴近时事，当然会受到阅卷老师的青睐。江苏的《抛妻弃子之谜》、浙江的《石碑上的历史》就是从“感情的亲疏与对事物的认知”这个角度巧用“抗非典”事例的好作文。浙江的《雾中的战场》从“一个美国陆战队士兵”的视角来反思美国所发动的伊拉克战争，表现的主旨是爱国情蒙蔽了“我”的理智。这些考生视野开阔，关注国内、国际的大事，并巧妙地将这些新鲜的材料写进高考作文，当然能赢得高分。

二、横看成岭侧成峰，只缘视角不一样

此法要领：视角求新。具体讲就是突破习惯性的写作角度，变换视角，化枯燥为形象，化腐朽为神奇，给阅卷老师一个惊喜。江苏的《独眼龙的求职信》从任人唯亲的“独眼龙”的视、角来行文，辛辣地抨击了任人唯亲的社会恶习。河北的《楚王的忏悔》从楚王的视角演绎了楚国被秦国灭亡的历史悲剧，揭示了以个人感情的亲疏好恶来任人为政，必导致忠奸混淆、国破家亡的深刻教训。当然，除了特殊人物的视角外，还可以从物的视角来求新。安徽的《我该怎么办》从叭儿狗“孩儿”的视角揭示反腐败的主题；河南优秀高考作文《因为俺是俺大亲生的》开篇是这样的：“俺是一只驴，今年十八岁……”正是因为把人写成了“驴”，文章才显得妙趣横生，又耐人寻味。2004年高考江苏考生所写的《西安与南京：山与水的对话》用童话的方式，拟人的方法让代表西安与南京文化的秦岭与长江走到自己的文章中，展开了一场智者的对话。由于视角变了，文章就显得别具一格，如若作者从习惯性的视角去介绍西安与南京的文化差异，肯定拿不了高分。总之，变换一下叙述视角，最大的好处是使作文材料达到“陌生化”的效果，即以陌生的眼光去看待熟悉的人或事，造成一种新鲜感，令人耳目一新。

三、借水行舟、借尸还魂

此法要领：改写、膨化。具体讲就是直接借助话题中的材料(一般指故事、寓言类)进行构思，通过改写、膨化等方法演绎出情节曲折、寓意深刻的新故事。重庆的《一场特殊的审判》、山东的《“智子疑邻者”说》、四川的《愚者传》都是在对原寓言故事进行改写、发挥的基础上标新立异的。

四、故事新编，编出精彩

“故事新编”这种写法源自鲁迅，现在许多报刊都辟有“故事新编”专栏，**、电视中“大话”“戏说”也就是“故事新编”。

此法要领：新编(或编出新的情节，或表达新的主旨)。具体讲就是立足于文学名著、历史故事、民间故事、中学课文等，重新编造故事，为自己的考场作文服务。细分一下又有如下几种形式：

续写式即在人们熟知的情节后面作续写。浙江的《从泪走到血》以孙膑在报仇后接受现代人采访的形式，集中谈了两个话题：1．剜双膑的原因；2．将庞涓逼的原因。意在告诉人们感情亲疏直接影响人们对待事物的态度和处理事物的方法。

扩充式即对原故事中的某个细节进行扩充。原故事只是一个由头，正所谓“旧瓶装新酒”。湖北的《昭君的选择》(2002年)演绎了昭君当年作出的心灵选择。河南的《陷阱》就是围绕着韩信赴吕后的鸿门宴前的思想斗争来进行扩充的，将“韩信受胯下之辱”“萧何月下追韩信”等情节巧妙地写进文中。韩信因为深信萧何而放松警惕，结果“没有从未央宫走出，以后也没有”。

翻案式即写出与原作品立意不同甚至相反的故事。湖北的《宝钗鸣冤》大胆突破《红楼梦》中褒“黛”贬“钗”’的思维定势，让宝钗以内心独白的方式，对世人的“非议”鸣冤叫屈，从而警示人们：不要以感情的亲疏来评价人。《新〈孔融让梨〉》也是篇因翻案取胜的佳作。2004年高考江苏优秀作文《<孔雀东南飞>新传》借《孔雀东南飞》而别出心裁，根据作文题意要求对原作大胆改造，在生动而颇具情韵的叙事中，给出了一种新的“诠解”。这样的“故事新编”，妙在“似是而非”，难在“似非而是”，自然会得高分。

改写式即根据话题的需要改编原故事情节。湖南的《既生“亮”，何生“关”“张”?》就对蜀汉历史作了新的解读：正是刘备无原则的感情亲疏才酿成蜀汉一个接一个的悲剧，诸葛亮只能对天长叹。安徽的《谁偷了玉坠?》则是改编自《红楼梦》，宝玉对奶妈本就没有好感，没了玉坠自然就首先怀疑奶妈，“不喜欢他的乳母就怀疑她是个贼”，材料也很契合话题要求。

前面归纳的技法并不全面，写作时往往也是综合运用的。但时空转换法、角色错位法是两种基本的方法。为了写作的需要，考生可以不受时空限制，古今中外的人和事都能进入文章；今人可以跟古人对话，古人可以走进现代生活。只要能写好话题，可以不必拘泥史实，可以重新解读历史和历史人物，这样材料就会与众不同，自然能吸引阅卷老师的眼球。

注意点：(1)“故事新编”一定要有材料依托，古典名著、历史故事、民间故事、神话传说、教材中人们熟知的人物或情节就是我们的材料依托。因此写好这类作文，材料储备丰富是前提，只有熟悉人物和故事，新编出来的故事才能与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与原故事的基本情节续连得上。可以这样说，熟悉故事是写好“故事新编”类作文的前提。(2)“新编”是目的，是写好的灵魂，一定要编出新的情节或表达出新的主题，绝不能泥古不化。(3)挂靠“话题”，借古人古事写出自己的思想，是成功的关键，千万不能撇开话题天马行空地编故事!(4)故事新编的写作技巧是：巧取一点因由，随意点染，注重想像、虚构(比如心理活动、细节描写等)，但绝不能瞎编。

五、杂取种种，合成一个

此法要领：虚构。具体讲就是在不违背生活真实的基础上，采取移花接木、添油加醋、无中生有等技法编造乃至创造生活。虚构能力应该是高中生必备的写作能力，虚构也是与高考作文“有创新”的要求相一致的。高考作文中出现的微型小说就属于这种类型。重庆的《聪明的抉择》从贪官身上取材，辛辣地讽刺了那些想在退休前“大捞一把”的贪官们。河南的《喝茶》则从生活中取材，围绕着老李喝茶这一习惯，写了老李对两个孙女认识的转变，形象地启示人们：感情亲疏会影响对事物的认知。

当然，最新、最真实的材料还是考生自己的学习、生活经历，考生可以从亲情、友情等方面取材，稍加整理就是一篇优秀作文。例如：湖北的《路是月的痕》、甘肃的《蓝色蛹·金色蝴蝶》取材于家庭生活，河南的《小学的玻璃事件》取材于学校生活，河南的《明天一定记着开窗》取材于社会生活。2004年高考江苏的优秀作文《最后的四十五分钟》直接从考场中取材，真实地再现了考生自己面对今年作文题时的沉稳与灵动。这篇作文之所以能获得评卷人的青睐，一个重要的原因就是它的材料新而真实。

总之，最好的材料是自己的或者是自创的，如果没有合适的，必须用别人的材料，那么你惟一的选择就是化凡出新!

PS

2010年2月11日 CCTV-1 20:00

1、朱邦月

颁奖辞：这个奇特的家庭，集中了世界上最多的苦难，也凝聚了人间最真的情感。头发花白，面带微笑，这位温和而坚定的老人，胸中盛满40年的艰难。他这支拐杖，是一家人的翅膀。他这双肩膀，扛住了生命的重量。

2、卓琳

颁奖辞：彩云之南的才女，黄土高原上的琼英。携小平手五十八载，硝烟里转战南北，风雨中起落同随。对她爱的人不离不弃，让爱情变成了信念。她的爱向一个民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖与搀扶。

3、阿里帕-阿力马洪

颁奖辞：不是骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒，全都挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最清，母爱最真！

4、沈浩

颁奖辞：两任村官，六载离家，总是和农民面对面、肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

5、李灵

颁奖辞：一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是80后。

6、翟墨

颁奖辞：古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想——到海上去！一个人，一张帆，他比我们走得都远！

7、陈玉蓉

颁奖辞：这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

8、张正祥

颁奖辞：生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。

9、萨布利亚-坦贝肯

颁奖辞：她看不到世界，偏要给盲人开创一片新的天地。她从地球的另一边来，为一群不相识的孩子而来，不企盼神迹，全凭心血付出，她带来了光明。她的双眼如此明亮，健全的人也能从中找到方向。

10、宋文骢

颁奖辞：少年伤痛，心怀救国壮志；中年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。他怀着千里梦想，他仍在路上。

特别奖：勇救落水儿童的长江大学学生集体

颁奖辞：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽放出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。

卓琳 平凡至伟 2009年度感动中国人物评选组委会授予卓琳的颁奖词：

彩云之南的才女，黄土高原上的琼英[1]。携小平手五十八载，硝烟里转战南北，风雨中起落同随。对她爱的人不离不弃，让爱情变成了信念。她的爱向一个民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖与搀扶。

感动中国推选委员会委员 陈 淮这样评价她：

不动摇，一生不动摇，历尽沧桑绝不动摇。不是因为她是谁的夫人，而是因为她是一个不可动摇的人。

陈小川：她默默地站在一位时代伟人背后，用坚定的信仰和深深的爱，支撑着伟人度过劫波，支持着伟人创造新时代。在近30年中国崛起的历史记录中，应该有她重重的笔墨。

宋文骢 壮志凌云

2009年度感动中国人物评选组委会授予宋文骢的颁奖词：

少年伤痛，心怀救国壮志；中年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山[2]。他怀着千里梦想，他仍在路上。

感动中国推选委员会委员 杜玉波这样评价他：

五十载春秋风华，二十年丹心铸剑，他的心血和灵魂全部默默倾注给了共和国的蓝天卫士，熔做了他的体，化作了它的魂。

纪宝成：终于，中国的蓝天上翱翔着可以与先进国家水平媲美的战斗之鹰，这是中国制造。他以赤子之心，蕴持伟力，铸就祖国蓝天的龙魂。

阿里帕·阿力马洪 母爱最真

2009年度感动中国人物评选组委会授予阿里帕的颁奖词：

不是骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒，全都挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最清，母爱最真[3]！

感动中国推选委员会委员 阎 肃这样评价她：

手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴着月亮笑，每天都迎来一片金灿灿的朝霞。

王晓晖：她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。

萨布利亚·坦贝肯 光明心生

2009年度感动中国人物评选组委会授予萨布利亚·坦贝肯的颁奖词：

她看不到世界，偏要给盲人开创一个新的天地。她从地球的另一边来，为一群不相识的孩子而来，不企盼神迹，全凭心血付出，她带来了光。她的双眼如此明亮，健全的人也能从中找到方向。

感动中国推选委员会委员 涂光晋这样评价她：

她是当代的普罗米修斯，虽然自己看不到光亮，却给远在异国他乡的西藏盲童带来了光明与希望。

王振耀：她让我们看到了现代的白求恩！一个外国盲人能够直接感受到藏族盲童的需求，这需要一种高尚的人道精神，更需要一种博爱的慈善情怀！

张正祥 勇者无敌

2009年度感动中国人物评选组委会授予张正祥的颁奖词：

生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。

感动中国推选委员会委员 陈锡添这样评价他：

一个农民，为了国家和人民的利益，为了保护滇池，他不惜牺牲全家的利益，更不惜付出骨髓身残的代价，这精神何等宝贵！

濮存昕：面对贪婪、愚昧和凶残的困境，他坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明，热爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国真正的环保大使。

陈玉蓉 母爱齐天

2009年度感动中国人物评选组委会授予陈玉蓉的颁奖词：

这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

感动中国推选委员会委员 彭长城这样评价她：

她疾走的照片，强烈地震憾了我的心灵。这种姿态，如此心酸、如此美丽。

王晓晖：为了孩子，母亲可以奉献多少？这是一个永无止境的答案。陈玉蓉暴走七个月，朴素的母爱愈发沉甸。

朱邦月 一家之主

2009年度感动中国人物评选组委会授予朱邦月的颁奖词：

这个奇特的家庭，集中了世界上最多的苦难，也凝聚了人间最真的情感。头发花白，面带微笑，这个温和而坚定的老人，胸中盛满四十年的艰难。他这支拐杖，是一家人的翅膀。他这双肩膀，扛住了生命的重量。

感动中国推选委员会委员 易中天这样评价他

一诺千金四十年，男儿侠义在双肩。感天动地朱邦月，长驻真情在世间。

朱玉

这个最为普通的中国男人，以病残之躯的微弱之火，照亮着在别人眼里异常坎坷的生活，虽然生活艰难，但，此处依然有光明。

沈浩 践行信念

2009年度感动中国人物评选组委会授予沈浩的颁奖词：

两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩[4]。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

感动中国推选委员会委员 刘汉俊这样评价他

你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座丰碑！

李灵 心灵放歌

2009年度感动中国人物评选组委会授予李灵的颁奖词：

一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是八零后。

感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价她

身旁是300多名不同年龄阶段的孩子，背后是那些在外打工父母们心中的挂念与寄托，这位乡村女教师赢得众人尊敬。

张瑞敏：为了孩子四处奔走，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但是她把爱与温暖带进了乡村学校的课堂，她是让全国人民尊敬的“80后最美乡村女校长”。